互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(1天)
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(1天)詳細(xì)內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(1天)
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢
1.1 課程大綱
【課程背景】
在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個時代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個時代生存,需要傳統(tǒng)企業(yè)重構(gòu)其文化和組織,以信息化建設(shè)為契機和手段,推行企業(yè)治理現(xiàn)代化,實現(xiàn)管理與業(yè)務(wù)的規(guī)范化和決策科學(xué)化。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
本培訓(xùn)從企業(yè)生存角度闡述傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代運用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的方法和路徑,幫助學(xué)員了解為什么要把大數(shù)據(jù)的運用和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略結(jié)合起來、如何結(jié)合起來,培訓(xùn)內(nèi)容將貫穿移動互聯(lián)網(wǎng)新興商業(yè)模式、大數(shù)據(jù)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與企業(yè)治理現(xiàn)代化等現(xiàn)代化企業(yè)戰(zhàn)略和管理思想前沿內(nèi)容。
【培訓(xùn)對象】
公司“杰獅班”學(xué)員。
【培訓(xùn)天數(shù)】
1天(共計6小時)
【授課形式】
現(xiàn)場講授+案例分析+互動交流
【課程綱要】
模塊
內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)變革分析
1.1互聯(lián)網(wǎng)前后的商業(yè)世界
1.2互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)世界路向何方?
1.3“互聯(lián)網(wǎng)+”加出什么來?
1.4 互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)變革分析
第一個課堂互動環(huán)節(jié):本企業(yè)發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)時代的SWOT分析
互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)思維
2.1 互聯(lián)網(wǎng)思維總覽
2.2 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維,“互聯(lián)網(wǎng)思維”的核心內(nèi)涵是什么?
2.3 傳統(tǒng)思維模式 vs 互聯(lián)網(wǎng)思維模式
2.4 業(yè)界幾種互聯(lián)網(wǎng)思維的解讀
2.5 用戶思維、運用法則與案例探討
2.6 極致思維、運用法則與案例探討
2.7 迭代思維、運用法則與案例探討
2.8 平臺思維、運用法則與案例探討
2.9 大數(shù)據(jù)思維
2.9.1 什么是大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)是從何而來
2.9.2 為什么大數(shù)據(jù)會成為核心競爭力
2.9.3 大數(shù)據(jù)思維、運用法則與案例探討
第二個課堂互動環(huán)節(jié):運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)思維重新審視本職工作的提升方向
(上午課程結(jié)束)
互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式創(chuàng)新方法與案例
3.1什么是商業(yè)模式
3.2如何設(shè)計商業(yè)模式
3.3基于互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的商業(yè)模式創(chuàng)新
3.4案例分析:傳統(tǒng)企業(yè)如何構(gòu)建大數(shù)據(jù)商業(yè)模式
第三個課堂互動環(huán)節(jié):運用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行本職工作中商業(yè)模式創(chuàng)新探討
大數(shù)據(jù)應(yīng)用與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級路徑探討
4.1大數(shù)據(jù)對于企業(yè)的價值分析
4.2企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值?
4.3制約企業(yè)利用大數(shù)據(jù)的常見瓶頸分析
4.4 企業(yè)應(yīng)用大數(shù)據(jù)的總體思路
4.5 工作中運用大數(shù)據(jù)提升績效的方法(IMPACT)
4.5 案例分析:華南某汽車制造企業(yè)的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用
第四個課堂互動環(huán)節(jié):請您暢想工作中運用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景:遇到什么問題,如何解決問題。
總結(jié)與交流
課程內(nèi)容回顧
講師學(xué)員互動
張靖笙老師的其它課程
數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)智能的基本概念1.1課程大綱【課程背景】在當(dāng)今的商業(yè)世界中,借助科學(xué)的方法和技術(shù)的手段來制定決策已經(jīng)成為越來越多企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的途徑。而僅通過傳統(tǒng)的信息技術(shù)已經(jīng)不能滿足領(lǐng)先企業(yè)的需求。企業(yè)中的各級員工,如何在復(fù)雜的企業(yè)數(shù)據(jù)環(huán)境中,利用商業(yè)智能技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘的工具,結(jié)合業(yè)務(wù)的價值創(chuàng)造和價值傳遞的環(huán)節(jié),深刻洞察業(yè)務(wù)中存在的問題,并做出正確的決策以
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《銀行數(shù)據(jù)治理及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)》1.1課程大綱【課程背景】目前中國銀行業(yè)基本完成了數(shù)據(jù)集中,正處于“交易和管理電子化階段”向“提升核心價值階段”轉(zhuǎn)型階段。這一階段,各家行基本建成了“功能比較完備、應(yīng)用比較完整”的信息系統(tǒng)體系,滿足了交易與管理電子化的需要。但也存在很多問題,突出表現(xiàn)為數(shù)據(jù)的問題。由于系統(tǒng)建設(shè)中分散,并且建設(shè)中重功能輕數(shù)據(jù),導(dǎo)致缺少統(tǒng)一的規(guī)劃與
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代的信息化管理和IT治理1.1課程大綱【課程背景】在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)邊界正在不斷地消融,在互聯(lián)網(wǎng)+的大旗下,在當(dāng)今的商業(yè)世界涌現(xiàn)了眾多超越傳統(tǒng)觀念的跨界競爭和融合,對于企業(yè)信息化的要求也從對業(yè)務(wù)的支持提升到企業(yè)生存戰(zhàn)略的高度,因此要求企業(yè)的信息化管理工作適應(yīng)新形勢要求,更好地通過信息化建設(shè)和IT轉(zhuǎn)型推動企業(yè)向數(shù)據(jù)
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)思維及企業(yè)轉(zhuǎn)型1.1課程大綱【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個時代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個時代生存,需要傳統(tǒng)企業(yè)重構(gòu)其文化和組織,以信息化建設(shè)為契
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信息化建設(shè)與企業(yè)管理(1天) 03.12
信息化建設(shè)與企業(yè)管理課程名稱:信息化建設(shè)與企業(yè)管理課程時間:1天隨著企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張,企業(yè)組織規(guī)模和業(yè)務(wù)規(guī)模日益快速擴(kuò)大發(fā)展,企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)的協(xié)同也日趨復(fù)雜,組織快速膨脹的同時帶來了溝通不順暢、信息不對稱、企業(yè)管控和業(yè)務(wù)協(xié)同難度加大等問題,給企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行和穩(wěn)健運營帶來前所未有的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今的商業(yè)世界中,以信息化建設(shè)為契機和手段,推行企業(yè)管理與業(yè)務(wù)運
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信息化企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃方法課程基本信息課程名稱:信息化企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃方法課程時間:1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個時代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個時代生存
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信息化在企業(yè)管理中的重要作用(1天) 03.12
信息化在企業(yè)管理中的重要作用課程基本信息課程名稱:信息化在企業(yè)管理中的重要作用課程時間:1天在當(dāng)今的商業(yè)世界中,借助信息技術(shù)的方法和手段來支持企業(yè)的運營管理已經(jīng)成為越來越多企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的途徑。而僅通過傳統(tǒng)的企業(yè)信息化建設(shè)方法已經(jīng)不能滿足領(lǐng)先企業(yè)的需求。怎樣利用信息技術(shù),結(jié)合業(yè)務(wù)的應(yīng)用點,深刻洞察現(xiàn)在業(yè)務(wù)的問題,并提出解決方法應(yīng)用在企業(yè)業(yè)務(wù)流程中,提高業(yè)務(wù)
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信息系統(tǒng)與企業(yè)管理(1天) 03.12
信息系統(tǒng)與企業(yè)管理隨著企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張,企業(yè)組織規(guī)模和業(yè)務(wù)規(guī)模日益快速擴(kuò)大發(fā)展,企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)的協(xié)同也日趨復(fù)雜,組織快速膨脹的同時帶來了溝通不順暢、信息不對稱、企業(yè)管控和業(yè)務(wù)協(xié)同難度加大等問題,給企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行和穩(wěn)健運營帶來前所未有的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今的商業(yè)世界中,以信息化建設(shè)為契機和手段,推行企業(yè)管理與業(yè)務(wù)運營的規(guī)范化和科學(xué)化,幫助企業(yè)打造高效、緊密的公
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基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化課程基本信息課程名稱:基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化課程時間:1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個時代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。以用戶為中心、基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化運營才能在這個時代生存,需
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金融類電子商務(wù)產(chǎn)品的規(guī)劃與推廣課程基本信息課程名稱:金融類電子商務(wù)產(chǎn)品的規(guī)劃與推廣課程時間:1天電子商務(wù)的迅速發(fā)展給金融業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)模式已不能適應(yīng)需要。其中,銀行業(yè)為了在未來的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中求得生存并取得競爭優(yōu)勢,它們努力在信息技術(shù)上投入巨資并極力推出自己的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)。網(wǎng)上銀行的發(fā)展給商業(yè)銀行傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式帶來了巨大的變革,要求
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