軟件架構課程描述

軟件架構（Software Architecture）
課時：5天 深度：高級
課程描述
《軟件架構》課程通過一個享有軟件著作權的完整案例 -“崗位能力測評系統(tǒng)”
(登記號2009SRBJ3251)軟件開發(fā)項目向架構師（Architect）介紹了基于統(tǒng)一軟件開發(fā)過
程(RUP)有效運用ISO/IEC 12207:2008系統(tǒng)和軟件工程 – 軟件生命周期過程、
ISO/IEC/IEEE 42010:2011系統(tǒng)和軟件工程 - 架構描述
國際標準、由用例捕獲的系統(tǒng)需求（用例模型）、模型驅動開發(fā)（MDD）方法構架（Arc
hitecting）模型驅動架構（MDA）所必須的理（概）念和技巧。在這門含有討論和實戰(zhàn)
的高端課程里，學員將學會如何貫穿軟件項目生命周期進行構架，即構思、定義、表達
、記錄、交流、確認合適實施、維護、以及改進架構等活動。課程在一個用例驅動的、
以架構為中心的以及迭代和增量的統(tǒng)一軟件開發(fā)過程中，通過在整個軟件項目生命期中
充分運用架構描述語言(ADL)
UML和大量可重用的架構資產去捕獲和交流軟件架構決策，學員將掌握如何構架符合需求
的大型的、復雜的和分布式的企業(yè)應用軟件系統(tǒng)的軟件架構以及如何基于架構框架使用
軟件架構文檔記錄軟件架構。
課程目標
學完本課程后，學員將具備以下能力：
?
熟練掌握軟件架構的起源、定義、范圍、目的、風格、框架、描述、驗證和評估等；


?
熟練掌握軟件架構師的定義、職責、分類以及與系統(tǒng)/業(yè)務分析師、軟件設計師和項
目管理等角色的重要區(qū)別和內在聯(lián)系等；
? 熟練掌握創(chuàng)建邏輯架構和創(chuàng)建物理架構的構架活動；
? 掌握設計出反映和平衡不同涉眾需要的架構的方法；
? 掌握和涉眾一起交流和論證架構滿足涉眾需要的方法；
? 使用架構框架和一組相關的視圖文檔化架構；
? 使用透視圖確保架構滿足系統(tǒng)的性能、伸縮性和安全等重要質量特性；
? 熟練掌握幾種重要的架構風格和架構模式；
? 熟練掌握不同層級的架構機制，例如：分析機制、設計機制和實施機制；
? 熟練掌握UML 模型驅動開發(fā)（MDD）過程；

課程內容
? 架構導論
? 需求
? 架構描述語言
? 架構集成開發(fā)環(huán)境
? 軟件開發(fā)方法
? 可重用的架構資產
? 架構分析
? 用例分析
? 架構設計的基本原理
? 架構實施
? 架構描述
? 架構評估

課程對象
此課程適合于有面向對象的軟件系統(tǒng)開發(fā)經驗的架構師、項目經理、系統(tǒng)分析師和設計
師。

前提課程
? 統(tǒng)一建模語言(UML)和建模工具
? 統(tǒng)一軟件開發(fā)過程
? 需求管理
? 面向對象的設計模式

后續(xù)課程
? Java EE 5架構和程序設計
? 企業(yè)應用架構模式
? 軟件項目管理
?
《軟件架構》課程安排
此課程包括講授和實驗，共5天，具體內容安排如下表：


| |上午 |下午 |
|第 |課程內容簡介 |軟件架構導論（2） |
|一 |軟件架構導論（1） |架構溝通和描述實驗 |
|天 | |有關架構師工作經驗的討論題 |
| |核心目標： |實驗――“崗位能力測評系統(tǒng)”案例介紹|
| |熟練掌握整個課程設計的核心思 | |
| |路。 |核心目標： |
| |深刻理解架構師、軟件構架、軟 |熟練掌握整個課程的核心圖像“架構 |
| |件架構各自的定義以及內在聯(lián)系 |師構架架構”的關鍵內容。熟練掌握 |
| |。 |交流架構的要點； |
|第 |復習昨天所學內容 |架構描述語言－UML元模型 |
|二 |需求 |軟件開發(fā)方法 |
|天 |架構描述語言－UML綜述 |實驗――架構決策過程模擬 |
| |架構集成開發(fā)環(huán)境IBM Rational |實驗――建立“崗位能力測評系統(tǒng)”的用|
| |Software Architect for |例模型和領域模型 |
| |WebSphere (RSA4WS) V9.1 | |
| |核心目標： |核心目標： |
| |根據ISO/IEC 29148:2011 |深刻理解UML的元模型，為描述和交 |
| |系統(tǒng)和軟件工程 – |流架構打下堅實的基礎；基于OMG的S|
| |需求工程、ISO/IEC 25010:2011 |PEM |
| |系統(tǒng)和軟件工程 – |V2.2標準理解幾種常見的軟件開發(fā)過|
| |系統(tǒng)和軟件質量要求和評價(SQua|程和方法，為軟件架構設定項目語境|
| |RE) – 系統(tǒng)和軟件質量模型等國 |和開發(fā)方法語境。 |
| |際標準，熟練掌握分類軟件需求 |通過實戰(zhàn)學會運用前面學到的知識；|
| |的方法，為描述系統(tǒng)的功能、質 | |
| |量和約束打下基礎； | |
| |熟練掌握UML中的類元和包的概念| |
| |、4種關系，這些是描述架構元素| |
| |及其關系的基石；熟練掌握UML的| |
| |包圖、類圖和交互圖； | |
|第 |復習昨天所學內容 |架構描述 |
|三 |可重用的架構資產 |實驗――創(chuàng)建“崗位能力測評系統(tǒng)”的邏|
|天 | |輯架構 |
| |核心目標： | |
| |理解從問題空間過渡到方案空間 |核心目標： |
| |時，架構師可以重用的架構資產 |熟練掌握ISO/IEC 42010 |
| |，這部分建立了描述方案空間架 |架構描述V2中介紹的架構框架和常用|
| |構的架構風格、架構模式、架構 |的4＋1視圖架構；熟練掌握軟件架構|
| |機制等核心概念。 |文檔的編寫方法。 |
|第 |復習昨天所學內容 |用例分析 |
|四 |架構分析 |實驗――創(chuàng)建“崗位能力測評系統(tǒng)”的物|
|天 | |理架構 |
| |核心目標： | |
| |結合前次實驗結果，重新運用新 |核心目標： |
| |學理論再一次迭代理解“崗位能力|掌握創(chuàng)建物理架構的方法。 |
| |測評系統(tǒng)”的邏輯架構。 |掌握系統(tǒng)強壯性分析的系統(tǒng)方法。 |
|第 |復習昨天所學內容 |架構實施 |
|五 |架構設計的基本原理 |實驗――“崗位能力測評系統(tǒng)”的完整演|
|天 | |示 |
| |核心目標： |課程總結和答疑 |
| |深刻理解架構設計的基本原理， | |
| |它是理解架構模式和設計模式核 |核心目標： |
| |心的地方。 |掌握架構實施中的關鍵注意事項。 |
| |通過實戰(zhàn)靈活運用常見的架構風 |通過使用真實的系統(tǒng)來重新體會所學|
| |格，特別是分層架構風格。 |知識。 |

葉紅星老師的其它課程