《戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:段磊

講師背景:
戰(zhàn)略規(guī)劃管理專家—段磊老師【實戰(zhàn)經(jīng)驗】北京大學(xué)博士清華大學(xué)工商管理碩士漢哲管理咨詢(北京)股份有限公司(832830)董事長漢哲咨詢集團、漢哲資本總裁,兼任多家公司的長期戰(zhàn)略顧問北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京經(jīng)理學(xué)院、寧波經(jīng)理學(xué)院、北京電子黨校等 詳細>>

段磊
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《戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)》詳細內(nèi)容

《戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)》


公司經(jīng)營戰(zhàn)略制訂與年度戰(zhàn)略規(guī)劃

課程大綱


1. 戰(zhàn)略是什么
? 戰(zhàn)略的基本概念?
? VUCA時代,是否還需要戰(zhàn)略?
? 創(chuàng)新的商業(yè)模式,是否需要戰(zhàn)略?
? 企業(yè)在什么樣的階段,開始需要戰(zhàn)略?
? 為什么有的企業(yè)好像沒有戰(zhàn)略,也活得非常好?
? 站在風(fēng)口上的豬,也需要戰(zhàn)略嗎?
2. 戰(zhàn)略制定過程的五種套路
? 經(jīng)典的戰(zhàn)略制訂模式
? 定位理論(STP)
? 業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)
? 分析-聚焦-共識-量化(AFCC)
? 復(fù)盤(FUPAN)
3. 戰(zhàn)略環(huán)境分析與戰(zhàn)略對標(biāo)
? 宏觀環(huán)境分析
? 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析(客戶與市場、產(chǎn)業(yè)鏈、競爭格局)
? 內(nèi)部資源能力分析
? 戰(zhàn)略對標(biāo)
? 練習(xí)一:企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析
4. 戰(zhàn)略定位、聚焦與共識
? 競爭定位:產(chǎn)品導(dǎo)向、成本導(dǎo)向、客情導(dǎo)向、平臺導(dǎo)向
? 速度策略:穩(wěn)健、快速、高速、超高速
? 利潤策略:撇脂、長尾、淺深
? 組合策略:相關(guān)多元、非關(guān)多元、戰(zhàn)略聯(lián)盟
? 如何進行戰(zhàn)略聚焦
? 共識之難(小故事)
? 戰(zhàn)略目標(biāo)
? 愿景與使命
5. 業(yè)務(wù)規(guī)劃與支持體系規(guī)劃
? 影響業(yè)務(wù)實現(xiàn)的因素
? 業(yè)務(wù)測算的原則與方法
? 支持體系之一:組織力
? 支持體系之二:人才力
? 支持體系之三:運營力
? 支持體系之四:資本力
6. 戰(zhàn)略目標(biāo)分解與平衡計分卡
? 平衡計分卡原理的先進性
? 戰(zhàn)略目標(biāo)分解與戰(zhàn)略地圖繪制
? 戰(zhàn)略分解六步法
? 指標(biāo)定量化處理
? 案例講解
7. 經(jīng)營預(yù)算
? 預(yù)算管理的概念與分類
? 預(yù)算管理組織
? 預(yù)算管理流程
? 練習(xí)二:經(jīng)營預(yù)算體系設(shè)計
8. 戰(zhàn)略管理
? 定期復(fù)盤
? 年度質(zhì)詢
? 過程糾偏及干預(yù)
9. 小結(jié)














同道大叔公司戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊

課程大綱

1. 分組方式
? 根據(jù)人員數(shù)量,分為4組或5組
? 每組選定組長1名
? 以組為單位進行探討和發(fā)表
2. 戰(zhàn)略環(huán)境識別與目標(biāo)設(shè)定
? 重溫昨日課程《戰(zhàn)略環(huán)境分析與戰(zhàn)略對標(biāo)》、《戰(zhàn)略定
位、聚焦與共識》
? 各組進行環(huán)境分析,以SWOT方式呈現(xiàn)
? 各組進行戰(zhàn)略定位的討論與描述
? 導(dǎo)師集中點評
? 確定公司2018年度戰(zhàn)略目標(biāo)體系
3. 戰(zhàn)略目標(biāo)分解
? 戰(zhàn)略分解工具-魚骨圖用法培訓(xùn)
? 戰(zhàn)略目標(biāo)分解練習(xí)
? 戰(zhàn)略目標(biāo)分解結(jié)果分組展示
? 導(dǎo)師集中點評
? 確定公司2018年度戰(zhàn)略目標(biāo)分解方案
4. 經(jīng)營預(yù)算體系
? 經(jīng)營預(yù)算工具培訓(xùn)
? 選擇業(yè)務(wù)部門、職能部門各一個,進行分組演練
? 各組進行展示
? 導(dǎo)師集中點評
5. 總結(jié)






 

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