《六段?有效演講—讓工作匯報更專業(yè)》

  培訓講師:馬斌

講師背景:
馬斌老師TTT培訓實戰(zhàn)專家10年內訓師培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗國家二級企業(yè)培訓師五問課程開發(fā)法開創(chuàng)者六段有效演講認證導師曾任:愛家伯爵家居培訓總監(jiān)曾任:千年舟投資集團商學院執(zhí)行院長曾任:騰訊企業(yè)產(chǎn)品浙江營銷中心培訓經(jīng)理曾任:杭州圣馬汽車用品有限公司人力 詳細>>

馬斌
    課程咨詢電話:

《六段?有效演講—讓工作匯報更專業(yè)》詳細內容

《六段?有效演講—讓工作匯報更專業(yè)》

六段?有效演講——讓工作匯報更專業(yè)

課程背景:
演講,講演,演說,都是同一個意思。演,是指“投入”;講,是指“敘述”,投入地敘
述一件事情,就是演講。以此為定義,你會發(fā)現(xiàn)我們每一天都在演講,所以演講是每一
個人的必修課。
作為企業(yè)領導者,您的語言表達能力將直接影響你的威信和魅力,您是否每次在公開
場合發(fā)言都很緊張,語言不夠流暢,甚至不敢脫稿?作為職場人士,您是否每次遇到公
開發(fā)言或者Presentation,都很頭痛?擔心自己說不好。作為企業(yè)代表做項目路演,你
有沒有感覺到心有余而力不足,那么如何才能達到你的路演目的?作為會銷講師,怎么
樣能夠通過自己的演講打動顧客,讓其心甘情愿購買您的產(chǎn)品?
還有很多場合,比如技術演示、客戶提案、述職報告以及競標講標等,不善表達怎么
辦?上臺緊張怎么辦?如何理清思路?怎么讓舉手投足更得體?本課程將運用金字塔原
理針對以上情況進行深度解析與強化訓練,讓你不再恐懼公眾講話。學會公眾講話,讓
您的人生錦上添花!

課程模型:
[pic]

課程收益:
▲ 學員在公眾演講時能夠有效緩解緊張與恐懼情緒
▲ 學員在公眾演講之前能夠按照步驟調整內容,準備好演講內容
▲ 學員在公眾演講時能夠熟練運用呈現(xiàn)與控場技巧
▲ 學員在工作中能夠運用風箏原則做到有效表達
▲ 學員在平時能夠運用表達訓練方法提升表達能力

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)家、中高層管理者、銷售、培訓師等要提高演講水平的人士
課程方式:體驗教學+寓教于樂+案例剖析+實戰(zhàn)演練+課后跟蹤

課前準備:
1. 評估演講水平的18維度測試
2. 攜帶一份自己原有的工作報告

課程大綱
第一講:理論基礎篇
一、演講的概念
1. 什么是有效演講
2. 演講的適用范圍
二、什么是六段有效演講
一段:緩解演講緊張與恐懼
二段:演講內容策劃藝術
三段:演講控場藝術
四段:演講工具的正確運用
五段:即興演講藝術
六段:演講綜合演練
三、工作匯報要解決什么問題
調研:參加本次課程要解決的問題?

第二講:六段有效演講
一段:緩解演講緊張與恐懼
1. 緊張與恐懼的具體表現(xiàn)
2. 緊張與恐懼的根本原因
3. 緩解緊張與恐懼的4種方法
二段:演講內容策劃藝術
工具:PTASC模型
P-Purpose目的、T-Topic主題、Audience觀眾、S-Structure結構、Content內容
1. P-明確演講目的兩個原則
1)從他贏到自贏
2)可衡量可實現(xiàn)
2. T-確定演講主題
1)主題的分類:指定主題、自定主題
2)確定演講主題三要素:利他、熟悉、熱愛
3. A-分析演講對象
1)誰聽我的演講?
2)他們有什么特點?
3)他們可能關注什么?
4. S-構建演講結構
1)風箏結構
例:工作匯報的運用的風箏結構:歷史、現(xiàn)狀、未來
風箏結構的優(yōu)點:收放自如、互動性強
2)2W1H原則:WHY、WAHT、HOW
5. C-設計演講內容
1)主題導入方法
2)明確每部分觀點
觀點:對事物或問題的看法
注意:每部分只傳播一個核心觀點
例:一個核心觀點在工作匯報中的運用
3)選擇案例的順序
例:案例選擇在工作匯報中的運用
4)確定收尾方法
實操演練一:根據(jù)內容策劃藝術調整自己的演講稿子
三段:演講控場藝術
1. 演講節(jié)奏
1)演講有聲語言呈現(xiàn)藝術
實操演練二:有聲語言練習法:節(jié)選自楊瀾的演講《世界上人們最恐懼的事情》
2)演講態(tài)勢語言呈現(xiàn)藝術
實操演練三:數(shù)字練習法
2. 演講時間
第一部曲:明確主題和目的,盡量寫稿,刪除廢話
第二部曲:首次試講,調整內容、語速、精煉度,反復演練
第三部曲:鐘表,他人,F(xiàn)LASH時鐘
3. 現(xiàn)場氛圍
1)同理心、贊美心、幽默感、獎勵制
4. 突發(fā)事件
四段:演講工具的正確運用
1. PPT
2. 投影
3. 激光筆
4. 白板
5. 音響
6. 道具
五段:即興演講藝術
1. 日常積累、即刻構思
2. 三定法:定話題、定觀點、定論據(jù)
3. 快速有效表達的經(jīng)典結構
六段:有效演講綜合演練
實操演練四:工作匯報現(xiàn)場演講
現(xiàn)場點評與建議

第三講:六段有效演講課后訓練
一、高手是如何練成的?
討論:什么事情是一簇而就的?
1. 高手是怎么練成的?
2. 課后訓練的六個階段
1)每人一場的學習分享
2)第一階段訓練話題:30天朗讀訓練

 

馬斌老師的其它課程

五步課程體系構建法——用系統(tǒng)“激活”兼職內訓師團隊課程背景:隨著組織經(jīng)驗萃取的概念提出,企業(yè)紛紛在做經(jīng)驗萃取項目,但往往是企業(yè)有多少內訓師,能開發(fā)什么課程或案例就開發(fā)什么課程。這樣開發(fā),往往會導致:系統(tǒng)性不足:做了很多培訓工作,業(yè)務部門反饋不系統(tǒng)、無作用;計劃性不強:培訓工作如何獲得主動權,減少臨時性,導入系統(tǒng)計劃性,減少通知類事務型工作;產(chǎn)出效果差:因課程

 講師:馬斌詳情


五問課程開發(fā)法——讓內訓師愛上課程開發(fā)課程背景:組織績效提升,是大環(huán)境市場競爭壓力下的組織目標達成的重要因素,而推動組織績效提升就必須推動人才發(fā)展,組織的人才得到有效運用,才能更好的推動組織績效提升。如何有效的將外部經(jīng)驗轉化為內部經(jīng)驗,將內部經(jīng)驗轉化為內部知識與技能,用于內部復制和學習。避免因組織人才流失,導致經(jīng)驗流失,組失需要在同一個經(jīng)驗問題重復投入,提高

 講師:馬斌詳情


尋根“究”底——案例開發(fā)讓學員“看有所學”課程背景:經(jīng)驗是一個企業(yè)最重要的財富,特別是銷售經(jīng)驗、項目經(jīng)驗、風險管控經(jīng)驗。有時候因為從業(yè)者沒有經(jīng)驗而犯的一個小錯誤,可能會讓企業(yè)一年都白忙活,甚至把企業(yè)都賠進去。當然大多數(shù)企業(yè)在為重復的犯錯,或是重復的培養(yǎng)花費一筆又一筆的經(jīng)費。而案例開發(fā)是針對于企業(yè)普通、重要性、可復制性的內部經(jīng)驗進行萃取,并行成手冊、教學教材等

 講師:馬斌詳情


能說會“寫”——課程開發(fā)與授課技巧課程背景:組織績效提升,是大環(huán)境市場競爭壓力下的組織目標達成的重要因素,而推動組織績效提升就必須推動人才發(fā)展,組織的人才得到有效運用,才能更好的推動組織績效提升。如何有效的將外部經(jīng)驗轉化為內部經(jīng)驗,將內部經(jīng)驗轉化為內部知識與技能,用于內部復制和學習。避免因組織人才流失,導致經(jīng)驗流失,組織需要在同一個經(jīng)驗問題重復投入,提高組織

 講師:馬斌詳情


授課如此簡單——讓課程表達更專業(yè)課程背景:隨著培訓業(yè)的不斷發(fā)展,很多企業(yè)老板均意識到,在專業(yè)課程方面,很多外部老師不了解企業(yè),沒辦法實際解決企業(yè)內部專業(yè)的問題,于是企業(yè)內部開始重視內部業(yè)務專家的經(jīng)驗萃取,助推內部復制,以推動組織績效提升,最終服務于企業(yè)的戰(zhàn)略目標??善髽I(yè)內部培訓師,畢竟不是職業(yè)講師,雖然在“內容”上有優(yōu)勢,但在課程授課于表達方面,不可能像職業(yè)

 講師:馬斌詳情


4G課件呈現(xiàn)——讓菜鳥也會做PPT課程背景:在組織經(jīng)驗萃取中,PPT作為課程呈現(xiàn)的主要工具之一。它不僅可以很好的向客戶展現(xiàn)課程表達的核心內容,而且還可以幫助講師在不熟悉課程的時候提醒講師此頁PPT的核心內容。當然也是講師備課使用的重點工具之一。當對于很多內訓師來說,都會遇到以下兩個問題:不太會做PPT,很多時候PPT堆了很多文字,上課就變成朗讀式;PPT做的

 講師:馬斌詳情


一張圖——輕松學會10分鐘微課開發(fā)課程背景:隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨立出OD組織發(fā)展部,推動人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導致組織人才可用于集中學習的時間越來越少?!按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)”,繼內部合伙人機制之后,出現(xiàn)資源整合模式,如生產(chǎn)外包、服務外包、人才外包,營銷加盟制等等形態(tài),組織如何將將品牌文化、政策及

 講師:馬斌詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有