領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理

  培訓(xùn)講師：蔣小華

講師背景：
蔣小華老師培訓(xùn)匠人、經(jīng)管作家團(tuán)隊賦能體系打造專家新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者，10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓(xùn)生涯，浙江大學(xué)主講教授，浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授；清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專家。足跡遍布全國100多個 詳細(xì)>>

蔣小華
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領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理
《領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)》課程說明
領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)課程旨在通過提升領(lǐng)導(dǎo)者的思維與領(lǐng)導(dǎo)方法，尤其對目標(biāo)管理進(jìn)行了深入剖析，從而提高整個團(tuán)隊的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績。
美國管理專家霍根說：無論在哪里，無論在什么時候，無論什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?；舾M(jìn)一步指出：在美國不稱職的管理者占到了60%～75%；德國人在過去10年中，大概有一半的高級主管在管理上是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的。
領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)課程告訴我們：成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
《領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)》課程形式：
案例分析、互動研討、精辟總結(jié)、操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。
《領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)》課程對象：公司各部門的中高層管理人員
《領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)》課程時間：2天
《領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)》課程大綱：
第一章：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者
2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失
3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念
4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么
5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？
6.領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己
第二章：10倍速時代與領(lǐng)導(dǎo)力
1.我們處在一個什么年代？
2.21世紀(jì)管理面臨大挑戰(zhàn)
3.10倍速理論模型
4.10倍速組織的關(guān)鍵詞
5.未來領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？
第三章：解析五大關(guān)系
1.領(lǐng)導(dǎo)VS管理
2.速度VS完美
3.結(jié)果VS過程
4.懷疑VS相信
5.戰(zhàn)略VS執(zhí)行
第四章：領(lǐng)導(dǎo)力模型
1.愿景喚起專注
1)組織如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”？
2)使命、愿景、價值觀的應(yīng)用；
3)造夢聚人四步曲。
2.溝通賦予意義
1)鼓舞對方達(dá)成結(jié)果；
2)編碼、解碼、反饋；
3)如何讓執(zhí)行變得有意義？
3.激勵創(chuàng)造執(zhí)行
1)激勵關(guān)鍵：即時性
2)激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機(jī)
3)迫使進(jìn)化：沒有緊迫感、就沒有行動
4.教導(dǎo)帶來長青
1)做教練式的領(lǐng)導(dǎo)
2)領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”
3)別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法
5.創(chuàng)新推動變革
1)突破管理思維：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承
2)管理創(chuàng)新的本質(zhì)
3)分解創(chuàng)新管理問題
4)嶄新的管理模式
第五章：領(lǐng)導(dǎo)力與方法論
1.造物先造人
1)人才浪費與人才缺失
2)外企“掠奪”人才的7種方式
3)如何復(fù)制人才？
2.修人先修路
1)3R修路原則：人沒錯路錯了；員工沒錯管理錯了。
2)1種思維：好的制度制造好人
3)1個心態(tài)：做企業(yè)就是做制度
3.育人先育魂
1)《猴子與香蕉》的實驗
2)第5級經(jīng)理人的推動
3)從海爾砸冰箱看文化的根植
4)文化落地三步曲
第六章：目標(biāo)管理
1.目標(biāo)管理原理
1)X理論&Y理論
2)自主選擇的負(fù)責(zé)原理
3)斜坡推球的漸進(jìn)原理
4)融合與信任原理
2.什么是目標(biāo)
1)目標(biāo)的概念和功能
2)目標(biāo)的SMART原則
3)目標(biāo)與指標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)的區(qū)分
3.什么是目標(biāo)管理
1)目標(biāo)管理的基本思想
2)目標(biāo)管理五要素
3)目標(biāo)管理的關(guān)鍵成功要素
4)影響目標(biāo)管理實施的三個重要因素
4.如何構(gòu)建目標(biāo)管理體系
1)目標(biāo)設(shè)定：程序與原則；
2)目標(biāo)分解：分解流程與形成合同；
3)目標(biāo)執(zhí)行：檢查、協(xié)調(diào)與控制；
4)成果考核：評估與考核。

 經(jīng)營管理

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【課程說明】沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個不爭的事實。但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊執(zhí)行力，實現(xiàn)理想之巔。然而，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點”之一。更糟糕的是，企業(yè)上過不少的執(zhí)行力課程，由于不夠系統(tǒng)，或者不能落地，或者僅停留在思維的層面，并沒有帶來實際效果。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實效的系統(tǒng)課程。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，開發(fā)

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【課程說明】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊有隔閡呢？為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢？為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢？——問題往往不是出在水平上，而是出在溝通上。美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25％，其余75％決定

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高效時間管理   04.20

【課程說明】為什么做的是同樣工作，業(yè)績卻大不相同？為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？為什么有的人總感嘆——時間根本不夠用？為什么有的人像消防隊員，哪里起火往哪里跑；關(guān)鍵在于是否懂得時間管理，是否能夠掌控自己的時間。我們知道，時間是唯一對每個人都公平的資源——不能管理時間，便什么都不能管理。事業(yè)有成的人，成功原因有很多種，但共同之處——時間管理的專家。做好

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