《內(nèi)訓(xùn)師課程內(nèi)容》
《內(nèi)訓(xùn)師課程內(nèi)容》詳細(xì)內(nèi)容
《內(nèi)訓(xùn)師課程內(nèi)容》
TTT培訓(xùn)課程簡要
|序號(hào)|課程名稱 |課 時(shí) |主要內(nèi)容 |
|1 |內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ) |3小時(shí) |內(nèi)訓(xùn)師角色定位 |
| | | |內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的品質(zhì)與素養(yǎng) |
| | | |內(nèi)訓(xùn)師形象打造:聲音、形象、肢體語言 |
|2 |授課技能 |9小時(shí) |給課程取一個(gè)好聽的名字 |
| | | |設(shè)計(jì)課程大綱 |
| | | |講義的編寫 |
| | | |講授技巧: |
| | | |授課語言組織 |
| | | |課程內(nèi)容講解結(jié)構(gòu) |
| | | |身體語言的使用 |
| | | |課堂氣氛調(diào)節(jié)與控場 |
| | | |MINI課程訓(xùn)練 |
| | | |課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
| | | |內(nèi)訓(xùn)師與學(xué)員的心靈互動(dòng) |
| | | |把專業(yè)的問題通俗化 |
| | | |產(chǎn)品講解案例: |
| | | |貿(mào)易融資講解 |
| | | |公司業(yè)務(wù)營銷技巧 |
| | | |個(gè)人業(yè)務(wù)產(chǎn)品解析 |
| | | |網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)技巧 |
| | | |把復(fù)雜的問題簡單化 |
| | | |制度講解案例: |
| | | |信用卡三親見制度講解 |
| | | |課程講授藝術(shù) |
| | | |內(nèi)訓(xùn)師緊張心理分析與問題解決 |
| | | |開場技巧訓(xùn)練 |
| | | |案例的選擇與使用 |
| | | |游戲的選擇與使用 |
| | | |如何把控培訓(xùn)現(xiàn)場 |
| | | |學(xué)員注意力分析與控制 |
| | | |休息的時(shí)機(jī)與時(shí)長 |
| | | |游戲的選擇與運(yùn)用 |
| | | |學(xué)員展示點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo) |
| | | |課堂時(shí)間的把握與控制 |
| | | |課堂結(jié)束方式與技巧 |
| | | |氣勢(shì)上揚(yáng) |
| | | |留有余音 |
| | | |結(jié)尾方式 |
|5 |MINI課程制作|3小時(shí) |學(xué)員按照自己擅長的課程準(zhǔn)備MIN課程,現(xiàn) |
| |與演練 | |場演練與展示,由老師進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)與糾|
| | | |偏 |
|6 |內(nèi)訓(xùn)師沙龍 |3小時(shí) |組織內(nèi)訓(xùn)師競賽 |
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《客戶經(jīng)理系列營銷》 04.25
零售客戶經(jīng)理系列培訓(xùn)第一模塊商業(yè)銀行管理能力提升(2天)第一部分團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的基礎(chǔ)工具一、熱身、破冰1、組建團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3、團(tuán)隊(duì)展示二、基礎(chǔ)管理工具1、思維導(dǎo)圖2、羅伯特議事規(guī)則3、引導(dǎo)員技能4、SPIN實(shí)務(wù)5、“模塑”精要三、領(lǐng)導(dǎo)力培育1、如何從戰(zhàn)略到執(zhí)行2、如何進(jìn)行流程化管理3、如何領(lǐng)導(dǎo)4、如何激勵(lì)5、如何簡化四、贏在執(zhí)行1、執(zhí)行力的重要意義2
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《客戶經(jīng)理工作流程課程》 03.12
客戶經(jīng)理高效工作流程課程課程長度:6小時(shí)(1天)培訓(xùn)對(duì)象:銀行客戶經(jīng)理課程大綱:第一部分:客戶經(jīng)理高效工作基本技能1.時(shí)間管理技巧1)時(shí)間管理誤區(qū)2)事件優(yōu)先順序的甄別:時(shí)間管理四象限法3)甘特圖的使用4)時(shí)間管理自我評(píng)價(jià)2.自我規(guī)劃能力1)日程規(guī)劃2)職業(yè)規(guī)劃第二部分:客戶經(jīng)理工作流程1.什么是工作流程2.工作流程對(duì)于提高工作效率的重要作用3.工作流程制作
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銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)全流程管理課程長度:6小時(shí)(1天)培訓(xùn)對(duì)象:總、分行網(wǎng)點(diǎn)管理人員,支行(網(wǎng)點(diǎn))行長課程大綱:一、全流程管理概述1.什么是流程2.流程化管理的三大原則和五大工具3.流程對(duì)于提高工作效率的重要作用4.商業(yè)銀行流程化管理的范例1)招商銀行服務(wù)流程管理2)農(nóng)業(yè)銀行會(huì)計(jì)主管流程化管理二、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)全流程1.晨會(huì)流程2.開門迎賓流程3.現(xiàn)場引導(dǎo)分流流程4.柜員
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《銀行營銷技巧》 03.12
銀行營銷技巧課時(shí)設(shè)計(jì):2天一、營銷準(zhǔn)備心情準(zhǔn)備:公司客戶產(chǎn)品營銷,個(gè)人客戶交叉營銷,開心營銷資料準(zhǔn)備:工作準(zhǔn)備中,檢查宣傳折頁、客戶信息表、貴賓客戶信息表、客戶經(jīng)理名片等各項(xiàng)營銷工具和表單是否充足、完備。若有缺失,在營業(yè)開始前應(yīng)領(lǐng)用完畢。產(chǎn)品準(zhǔn)備:產(chǎn)品分類上貨架訓(xùn)練,客戶需求分析訓(xùn)練模擬訓(xùn)練:產(chǎn)品分析與話術(shù)提煉二、營銷六步法1、識(shí)別客戶存量客戶挖掘交叉營銷的
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《用戀愛的心情營銷(適用于大客戶營銷)》 03.12
用戀愛的心情營銷課程長度:12小時(shí)(2天)培訓(xùn)對(duì)象:支行行長、銀行客戶經(jīng)理(對(duì)公、個(gè)人)學(xué)習(xí)收益:掌握客戶關(guān)系管理的理論知識(shí);掌握大客戶營銷的方法和技巧;解決客戶經(jīng)理面對(duì)大客戶時(shí)容易出現(xiàn)的心理問題;學(xué)會(huì)開發(fā)、維護(hù)大客戶的實(shí)用工具并進(jìn)行現(xiàn)場演練。課程大綱:一、戀愛觀:戀愛與單身的區(qū)別二、戀愛熱身:營銷準(zhǔn)備1、產(chǎn)品準(zhǔn)備:產(chǎn)品分類2、客戶準(zhǔn)備:客戶資料庫的建立和使
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《中國銀行對(duì)公柜員柜面營銷技巧》 03.12
中國銀行對(duì)公柜員柜面營銷技巧課時(shí)設(shè)計(jì):2天一、營銷準(zhǔn)備心情準(zhǔn)備:中國銀行賬戶經(jīng)理崗位職責(zé)——公司客戶產(chǎn)品營銷,個(gè)人客戶交叉營銷資料準(zhǔn)備:工作準(zhǔn)備中,檢查宣傳折頁、客戶信息表、貴賓客戶信息表、客戶經(jīng)理名片等各項(xiàng)營銷工具和表單是否充足、完備。若有缺失,在營業(yè)開始前應(yīng)領(lǐng)用完畢。產(chǎn)品準(zhǔn)備:對(duì)公產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí),產(chǎn)品分類上貨架訓(xùn)練模擬訓(xùn)練:產(chǎn)品分析與話術(shù)提煉二、柜面一句話
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《小微企業(yè)營銷技巧》 03.12
小微企業(yè)營銷技巧課程大綱:1.發(fā)現(xiàn)與識(shí)別1、小微企業(yè)的關(guān)鍵人物圈(營銷工具:發(fā)現(xiàn)客戶的有效場合及十大方法)小微企業(yè)的特征客戶資產(chǎn)判斷:三品三表一流判斷法、客戶的分類和篩選客戶情況變動(dòng)跟蹤學(xué)員收獲:1、掌握幾種識(shí)別客戶的方法2、學(xué)會(huì)如何在變化的市場中尋找目標(biāo)客戶二、溝通與建立信任1、營銷溝通的三種形態(tài)2、客戶經(jīng)理與客戶之間的差距分析3、如何提升與客戶溝通的層次
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《曉服務(wù)的內(nèi)化》 03.12
商業(yè)銀行服務(wù)內(nèi)化管理參加人員:后臺(tái)集中作業(yè)人員后臺(tái)服務(wù)管理人員課程特色:服務(wù)理念提升服務(wù)管理新觀念服務(wù)管理技巧課程大綱:第一部分服務(wù)理念提升一、以客戶為中心的表象與心象1.小組研討:哪家銀行的服務(wù)好?2.圖片和視頻對(duì)比分析3.硬件環(huán)境體現(xiàn)以客戶為中心4.員工服務(wù)體現(xiàn)以客戶為中心5.產(chǎn)品設(shè)計(jì)體現(xiàn)以客戶為中心6.體驗(yàn)訓(xùn)練:前臺(tái)服務(wù)與什么有關(guān)?二、服務(wù)提升的重要性
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《新員工培訓(xùn)》 03.12
新員工入職培訓(xùn)課程培訓(xùn)時(shí)間及方式課程為1天6小時(shí)。授課方式以大課方式中穿插互動(dòng)教學(xué)。課程大綱:一、職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變(1.5小時(shí))1.學(xué)校與職場的區(qū)別2.從學(xué)生到職業(yè)人士需要轉(zhuǎn)換的因素3.角色轉(zhuǎn)換的重要性1)互動(dòng):自我角色定位二、職業(yè)心理調(diào)整(1.5小時(shí))1.職業(yè)思維模式與心理落差2.調(diào)整心態(tài)六步法1)測(cè)試:職業(yè)心態(tài)面面觀3.謙虛、不急于求成、與三、有效溝通(3
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信用社鄉(xiāng)村聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)課程時(shí)間:2天課程收益:通過培訓(xùn),讓信用社的鄉(xiāng)村聯(lián)絡(luò)員具備如下能力:1.了解信用社的基礎(chǔ)知識(shí);2.了解信用社產(chǎn)品特性及賣點(diǎn);3.正確認(rèn)知自我角色及職能,增強(qiáng)歸屬感;4.學(xué)會(huì)拓展關(guān)系,營銷信用社產(chǎn)品的基本技能;5.了解金融風(fēng)險(xiǎn),強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)觀念,并掌握基本避險(xiǎn)的方法。課程特色:1.理論講授:講解商業(yè)銀行基礎(chǔ)知識(shí)與信用社特點(diǎn)。2.小組討論:采用互
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