《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:陸忠

講師背景:
陸忠老師——精益生產(chǎn)管理提升專家★1996年在百格電子(美企)擔(dān)任生產(chǎn)助理經(jīng)理★2005年在三星電子任革新部長★18年外企工作,從現(xiàn)場主管到公司高管★2010年以來,為100多家企業(yè),進行了300多場培訓(xùn),20多個項目輔導(dǎo)。1996年在百格 詳細(xì)>>

陸忠
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《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容

《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》

TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)課時設(shè)計:9H 1.5天(≤9名);12H2天(9-20名),18H(21-30名), 第1天與后邊0.5-2天之間隔2-5天,方便學(xué)員自備模似實操課件
培訓(xùn)對象:內(nèi)部培訓(xùn)師/后備培訓(xùn)師、HR經(jīng)理及培訓(xùn)主管和專員, 所有需要擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的干部
課程目的:
認(rèn)同培訓(xùn)對組織的貢獻;培養(yǎng)傳承組織文化,知識,經(jīng)驗的能力. 
讓您在培訓(xùn)師的領(lǐng)域里工作教導(dǎo)和傳承更專業(yè)化,提高培訓(xùn)的有效性;
讓您領(lǐng)悟TTT的價值,成就自身的公眾魅力,開發(fā)新的職業(yè)發(fā)展方向;
課程收益:
 讓內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象,精神風(fēng)貌更職業(yè),技巧更專業(yè);
 讓我們的培訓(xùn)更具技巧而生動活潑,員工不再視培訓(xùn)為“服苦役”;
 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨立開發(fā)比較成熟的課程;
課程大綱:
第一單元 內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與職責(zé)
一個好的培訓(xùn)講師的標(biāo)桿
培訓(xùn)師的作用
培訓(xùn)師的定位/職責(zé)
第二單元 成人學(xué)習(xí)的特點和對應(yīng)的培訓(xùn)方法
成人需要的培訓(xùn)方法
成人學(xué)習(xí)遺忘規(guī)律
成年學(xué)員的特點
一線作業(yè)員作業(yè)技能訓(xùn)練方法
第三單元 培訓(xùn)師表達技巧
培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
心理準(zhǔn)備
生理準(zhǔn)備
好的開場白(目光/聲音/站姿/融冰)
肢體語言
情景訓(xùn)練法目視化法
互動的技巧
有效正確運用設(shè)施
課程總結(jié)的步驟
如何提升培訓(xùn)師表達技巧
第四單元 培訓(xùn)課程設(shè)計/理論測評
課程設(shè)計流程
對學(xué)員評估(理論40分,≥32分目標(biāo)通過率95%)
第五單元 學(xué)員角色演練/實操評估
學(xué)員角色演練(6-8分鐘/人), 另加自評/互評/老師評(4-6分鐘/人)
實操評估 60分, ≥48分目標(biāo)通過率90% 學(xué)員對TTT滿意度考量: 目標(biāo)總平均85分以上
附:企業(yè)培訓(xùn)體系和管理流程

 

陸忠老師的其它課程

TWI一線主管管理技能提升課時設(shè)計:共12小時/2天(課后現(xiàn)場輔導(dǎo)另協(xié)商)培訓(xùn)對象:全體課長至領(lǐng)班組長現(xiàn)場管理干部(含生產(chǎn)/品質(zhì)/技術(shù)/設(shè)備等部門)課程目的:挖掘管理瓶頸,提升現(xiàn)場管理實務(wù)能力,強化90后員工管理。課程目的:提升現(xiàn)場管理實務(wù)能力,激發(fā)工作熱情,特別是對應(yīng)90后員工管理;改善現(xiàn)場日常管理工作,挖掘管理瓶頸,提升改善技能,精益化生產(chǎn)。培訓(xùn)方法:1

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標(biāo)準(zhǔn)工時amp;平衡生產(chǎn)分析課時設(shè)計:共6.5小時培訓(xùn)對象:制造企業(yè)精益管理干部、IE部門、生產(chǎn)廠長、經(jīng)理、主管等課程目的:工效管理、提高生產(chǎn)效率課程大綱:課程背景制造現(xiàn)場大量存在著浪費現(xiàn)象,影響您的企業(yè)為客戶提供滿意的服務(wù),同時扼制了企業(yè)自身的利潤空間。生產(chǎn)線是制造現(xiàn)場的主體,由于存在著不平衡,使節(jié)拍管理困擾,造成等待、WIP(庫存)高、動作、生產(chǎn)過剩、不

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精益生產(chǎn)管理課時設(shè)計:12-18小時(2-3天)(具體視企業(yè)情況商定)培訓(xùn)對象:企業(yè)全部中高層領(lǐng)導(dǎo)、精益辦管理者課程目的:管理技術(shù)創(chuàng)新升級,通過價值流分析,系統(tǒng)識別和消除浪費的管理能力提升,調(diào)動全員參與持續(xù)改善,提升品質(zhì)、成本、交付競爭力。最終提升財務(wù)收益能力。課程背景:市場疲軟,人力成本增加,行業(yè)競爭白熱化......向管理要效益勢在必行。培訓(xùn)目的:指導(dǎo)企

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6S及目視化管理培訓(xùn)對象:制造業(yè)管理者課程目的:推動現(xiàn)場管理、改善升級課程大綱:第一單元打造A級現(xiàn)場打造A級生產(chǎn)現(xiàn)場管理標(biāo)桿第二單元6S管理什么是6S?6S起源為什么要做好6S?如何推行6S目視化管理6S如何長效管理第三單元工作安全安全法則莫非定律四不放過如何防呆管理第四單元現(xiàn)場實習(xí)、咨詢、提出改善案

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