職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練-姚前進(jìn)
職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練-姚前進(jìn)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練-姚前進(jìn)
職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 課程時(shí)間:2-3天
◆員工好高騖遠(yuǎn),眼高手低怎么辦?如何使這些員工沉下心來好好工作,與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)?讓員工留下來的工作是從第幾天做起的?通過此課程的滌蕩,可以樹立新晉員工正確的工作觀,鞏固正確的就業(yè)心態(tài)。
◆面對紛繁復(fù)雜的競爭環(huán)境,企業(yè)管理者的素質(zhì)作用力突顯,良性的素質(zhì)作用力是企業(yè)做強(qiáng)做大的推手,惡性的素質(zhì)作用力是企業(yè)發(fā)展的瓶頸。發(fā)生惡性的素質(zhì)作用力的人職位越高,企業(yè)經(jīng)營、管理的風(fēng)險(xiǎn)越大,且職位越高,瓶頸越難打破。通過修煉“11根杠桿”,探尋企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)自我素質(zhì)管控的方式方法。
一. 培養(yǎng)責(zé)任感—— 責(zé)任決定成就
1、艾哈瓦里的責(zé)任觀
2、從洗馬桶看就業(yè)觀
3、EMBA管理名言
4、讓上司知道
5、讓上司放心
6、讓上司輕松
7、讓上司省事
8、讓上司高效
9、讓上司圓滿
10、讓上司信任
■離場測試
■服從老板的6大守則
二. 擁有積極心態(tài)—— 決定管理的成功
1、面對被虐待的態(tài)度
2、面對失敗的態(tài)度
3、凡事一定有方法——是不是“不可能”
4、太棒了
5、安東尼•羅賓的電話態(tài)度
6、除了認(rèn)真還是認(rèn)真
7、態(tài)度杠桿的結(jié)論
三. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神—— 團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝一切
1. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
3. 建立工作團(tuán)隊(duì)
4. 集思廣益的團(tuán)隊(duì)原則
5. 建立良好人際關(guān)系
四. 化解人際沖突—— 關(guān)系鑄就人生
1. 沖突的定義
2. 引發(fā)沖突的原因
3. 價(jià)值案例研討
4. 沖突處理五種模式
5. 沖突處理的流程
6. 雙贏思維
五. 塑造最佳習(xí)慣—— 決定管理命運(yùn)
1. 習(xí)慣的定義
2. 如果要改變習(xí)慣,看看:什么最難改?
3. 如何重塑習(xí)慣
六、關(guān)注細(xì)節(jié) —— 決定事業(yè)成敗
1. 從日本的飯店和新加坡機(jī)場看到的
2. 第一位黑人國務(wù)卿的成功秘訣
3. 從復(fù)印紙看到的細(xì)節(jié)
4. 來自美國的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
5. 細(xì)節(jié)杠桿應(yīng)用之流程改造
姚前進(jìn)老師的其它課程
變革與修煉——企業(yè)管理人成功的11根杠桿 01.01
課程大綱: 部分:觀念與角色的轉(zhuǎn)變 一、我們所經(jīng)受的變革 二、變革環(huán)境下的企業(yè)危機(jī)和個(gè)人危機(jī) 三、未來企業(yè)管理和經(jīng)營的5大難點(diǎn) 四、變革環(huán)境下的個(gè)人危機(jī) 五、管理者必須面對的4重壓力 六、樹立危機(jī)意識(shí)與解決問題的能力 第二部分:成功管理的11根杠桿 ■思考:過去-現(xiàn)在-將來 一、目標(biāo)杠桿——找到圓心 1、成功的定義 2、成功的標(biāo)準(zhǔn)
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超級(jí)服務(wù)意識(shí) 01.01
課程大綱: 部分:服務(wù)意識(shí) 一、服務(wù)是獲得利潤的源泉! 二、顧客需要什么? 三、顧客要求的特點(diǎn) 四、服務(wù)的現(xiàn)狀——顧客的期望越來越高 第二部分:顧客是怎樣流失的? 一、顧客流失的原因 二、顧客不滿的損失是什么? 三、善待投訴的顧客 第三部分:服務(wù)帶來的奇跡 一、服務(wù)改變一生:盛智文的成功啟迪了我們…… 二、顧客滿意給企業(yè)帶來的收益是什
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課程大綱: 一、中高層經(jīng)理面臨的人力資源管理挑戰(zhàn) 人力資源的涵義 從人事管理走向人力資源管理 為什么越來越重視人力資源管理 二、選擇合適的人-組建高效團(tuán)隊(duì) 部門如何做人力資源規(guī)劃 部門組織構(gòu)建分析 部門人員與能力盤點(diǎn) 人力資源需求評(píng)估 業(yè)務(wù)性的人力資源計(jì)劃 招聘過程中部門經(jīng)理和HR的職責(zé)劃分 部門經(jīng)理在招聘流程中的關(guān)鍵責(zé)任 選才的“
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領(lǐng)導(dǎo)力的提升與開發(fā) 01.01
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課程大綱: 把工具:打好管理知識(shí)基礎(chǔ) 章:管理知識(shí)基礎(chǔ) 一、當(dāng)前企業(yè)管理者的學(xué)歷現(xiàn)狀 二、當(dāng)前企業(yè)管理者的綜合現(xiàn)狀 三、管理的定義——美式amp;日式管理 四、管理的資產(chǎn)amp;資源 五、管理的內(nèi)容——六管 六、管理的本質(zhì)amp;真諦 第二章:班組知識(shí) 一、班組的特點(diǎn) 二、主管的責(zé)任 三、主管的管理內(nèi)容 四、主管現(xiàn)場管理的內(nèi)容 五
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