TTT(3天)

  培訓(xùn)講師:陳龍

講師背景:
【老師介紹】陳龍老師企業(yè)管理培訓(xùn)專家銷售團(tuán)隊(duì)管理及銷售技巧培訓(xùn)專家員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練師阿里巴巴全國橙功集訓(xùn)營主講老師湖北衛(wèi)視職業(yè)指南頻道特聘專家講師搜狐職場一言堂特聘專家講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、總裁班、高研班、培訓(xùn)班特聘 詳細(xì)>>

陳龍
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——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、情境教練技術(shù)、演講與口才

【課程簡介】
時代光華TTT(Training The
Trainer)課程勘稱管理培訓(xùn)業(yè)內(nèi)之傳奇經(jīng)典,傳授時代光華講師快速成長的“獨(dú)門秘笈”
,十年鑄劍,一朝開刃,獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)+體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式+寓意深刻的鮮活案例+現(xiàn)
場十分火爆的PK大戰(zhàn)!助您獲得超級公眾感召力,從優(yōu)秀走向卓越,由卓越升華輝煌!

時代光華TTT標(biāo)準(zhǔn)教程,擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng),為優(yōu)秀企業(yè)高管層職業(yè)經(jīng)理人修
煉公共感召力的必修課程,全面專業(yè)訓(xùn)練和嚴(yán)格精心打造,極具權(quán)威性的行業(yè)認(rèn)證,全
國500多名率先成功的職業(yè)講師與您“相伴成長一起飛”!
【學(xué)員收獲】

擁有更多走上講臺的機(jī)會,將您的風(fēng)采展現(xiàn)在每個人的面前,迅速提升自我,成為專業(yè)
而優(yōu)秀的培訓(xùn)師!
◇ 掌握更多培訓(xùn)的專業(yè)知識,讓您更加自信,脫胎換骨!幫助您走向成功!
【課程人數(shù)】
? 限30人
【課程用時】
? 3天(18小時)【課程大綱】
第一天 基本知識篇

第一講. 前言篇
1. 融入TTT理念的了解認(rèn)知
a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)
2. 參與性很高的游戲——一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師是怎樣的
a.瘋狂記憶 b.自我介紹 c.知你知我

第二講. 培訓(xùn)師篇
1. 企業(yè)培訓(xùn)師
a.培訓(xùn)師的四種境界 b.成功培訓(xùn)師的四種特質(zhì) c.培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
2. 培訓(xùn)師情緒管理
a.情緒的內(nèi)外因 b.情緒管理三大法寶 c.壓力轉(zhuǎn)換法
第三節(jié).培訓(xùn)師職業(yè)形象及其對認(rèn)知的影響
a.職業(yè)形象自檢 b.為人師表 c.贏得信賴
第四節(jié).演講技巧
a.培訓(xùn)師的手勢 b.眼神和語調(diào) c.說學(xué)逗唱的運(yùn)用
第五節(jié).培訓(xùn)評估
a.現(xiàn)場感覺 b.適當(dāng)調(diào)整 c.培訓(xùn)四重評估方法

第三講. 課程開發(fā)篇
1. 課程開發(fā)前期工作
a.課程開發(fā)的基本思路 b.訓(xùn)前的訪談 c.課程開發(fā)的原則
2. 確定課程名稱及大綱
a.確定課程大綱 b.學(xué)習(xí)相關(guān)知識 c.收集相關(guān)素材
第三節(jié).PPT設(shè)計(jì)與制作
a.筆記與手稿的制作與運(yùn)用 b.內(nèi)容設(shè)計(jì)五要點(diǎn) c.實(shí)例分析
第四節(jié).PPT的熟悉與運(yùn)用
a.PPT內(nèi)容熟悉 b.輔助工具 c.時間安排

第四講. 課堂篇
1. 場地要求及安排
a.場地的布置要求 b.需要注意的事項(xiàng) c.營造場地氣氛
2. 授課現(xiàn)場
a.課堂行為禁忌 b.課堂異常情況處理 c.培訓(xùn)師的控場
d.掌控時間的方法
第三節(jié).現(xiàn)場工作人員
a.全程服務(wù)培訓(xùn)師 b.服務(wù)學(xué)員時注意事項(xiàng) c.人員的協(xié)作與溝通
第四節(jié).主持人
a.職業(yè)形象 b.介紹培訓(xùn)師 c.與培訓(xùn)師的配合

第二天 體驗(yàn)與授課技能提升篇
1. 體驗(yàn)活動
a.三分鐘即興演講 b.講述最難忘的事 c.聽者有益
2. 自我評估
a.三個優(yōu)點(diǎn) b.三個機(jī)會 c.解決方案
第三節(jié).總結(jié)提升
a.點(diǎn)評學(xué)員表現(xiàn) b.定位分析 c.行動建議
4. 視頻片段賞析
a.知名培訓(xùn)師 b.知名歌星 c.知名演員
5. 培訓(xùn)方式的選擇和運(yùn)用
a.一般講授型課程 b.情境教練技術(shù)理論 c.體驗(yàn)式教學(xué)
d.互動式教學(xué)技術(shù) e.參與式課程 f.訓(xùn)導(dǎo)式課程
第六節(jié) 輔助教學(xué)手段
1.游戲
a. 培訓(xùn)游戲的種類 b.游戲的選擇 c.游戲于其他培訓(xùn)方式的搭配
d. 儲存幾個常用游戲
2.影音資料
a.影音資料的運(yùn)用原則 b.影音資料的選擇 c.影音資料的點(diǎn)評
3.心理輔導(dǎo)與催眠
a.心理輔導(dǎo)和催眠的運(yùn)用原則 b.如何運(yùn)用 c.運(yùn)用舉例

第三天 實(shí)際訓(xùn)練篇(全程拍攝)
1. PK大賽
a.十分鐘授課演練 b.點(diǎn)評提高 c.評分進(jìn)階
2. 大總結(jié)
a.總結(jié)提升 b.組織者講話 c.合影


 

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做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工一、為什么學(xué)習(xí)本課程企業(yè)的成長與發(fā)展,離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍,對于初入職場的新員工,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場和企業(yè)的需要,如何在完善自己的同時促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競爭力,一直是企業(yè)和員工關(guān)注的話題。近年來,隨著一些90后一代的年輕人步入職場,原來簡單的職業(yè)化培訓(xùn)、灌輸式的教育已經(jīng)越來越顯得蒼白無力。讓這些新一代員工真正認(rèn)識自

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做高效的企業(yè)管理者(MTP中層管理技能提升)【為什么學(xué)習(xí)本課程】中層是企業(yè)承上啟下的管理者,一個企業(yè)能否有效地運(yùn)作,能不能形成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),往往要看一個企業(yè)有沒有一個優(yōu)秀的中層隊(duì)伍。本課程針對新時期企業(yè)管理對中層管理技能的需要量身訂做,針對中層管理者的角色認(rèn)知、管理技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等話題進(jìn)行專題性的研討。讓學(xué)員掌握作為一名中層管理干部所需要的實(shí)實(shí)在在,切實(shí)可

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直指人心的激勵藝術(shù)1.關(guān)于激勵的幾個問題1.激勵是一種權(quán)術(shù)?2.激勵的效果是短期行為?3.激勵的成本越花越多?2.激勵的層次性1.馬斯洛的需求層次理論2.了解和分析你的下屬3.換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵的本質(zhì)4.激勵是更高層次的“賞善罰惡”5.如何做到正負(fù)激勵的平衡3.怎樣用物質(zhì)激勵來滿足員工的基本需求并調(diào)動他們的積極性1.?物質(zhì)激勵的方式(1)現(xiàn)金(2)物品(3)其

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職業(yè)生涯規(guī)劃【為什么學(xué)習(xí)本課程】職業(yè)生涯規(guī)劃是一個很容易被忽視的問題,對于現(xiàn)在多變的環(huán)境,許多人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是沒有意義的行為。但正是這種誤解的存在,使中國的的職場人士在自己的職業(yè)過程中經(jīng)歷著一個又一個反復(fù)掙扎的錯誤。訂立職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅能使職場人士更加認(rèn)清自己,更能使自己的職業(yè)人生明確、清晰,工作起來更加有目的,更加有激情,讓自己的職業(yè)人生發(fā)展得更加順

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問題分析與解決課程介紹:人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能。此課程將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案!

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