教練式領(lǐng)導(dǎo)力&卓有成效領(lǐng)導(dǎo)力四大定位五項修煉

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力/卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者四大定位五項修煉》
鄧志君教練
【課程背景】
眾所周知：火車跑得快，全靠車頭帶！一匹狼帶領(lǐng)的羊遠遠勝過一只羊率領(lǐng)的狼，領(lǐng)導(dǎo)
對于團隊所起的作用是無庸質(zhì)疑的！可是現(xiàn)實中，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者總是那么稀少。
美國韜睿咨詢做過一個全球領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：19.1%的領(lǐng)導(dǎo)者是高績效的領(lǐng)導(dǎo)者，9.8
%的領(lǐng)導(dǎo)者是鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)者，13.4%的領(lǐng)導(dǎo)者不增加價值，57.7%的領(lǐng)導(dǎo)者挫傷員工的
積極性。
二八法則：高績效領(lǐng)導(dǎo)者大約只有20%，而其他領(lǐng)導(dǎo)者要么績效平庸、要么沒有績效，甚
至對團隊產(chǎn)生破壞性作用！領(lǐng)導(dǎo)力危機體現(xiàn)在：領(lǐng)導(dǎo)能力的欠缺；領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的破壞性應(yīng)
用；領(lǐng)導(dǎo)角色的無知及不恰當(dāng)應(yīng)用。
卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者知道，制造產(chǎn)品先制造人！一般人相信領(lǐng)導(dǎo)力完全來自天賦，所以只管
使用，不管培養(yǎng)！所以常常感嘆身邊無可用之人！卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者相信絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)
力更多源于有效的訓(xùn)練！天生的領(lǐng)導(dǎo)者絕世稀有，所以非常注重對領(lǐng)導(dǎo)者后天領(lǐng)導(dǎo)力的
培訓(xùn)和訓(xùn)練！所以常常要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨！順勢而為、無為而治！
子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢！以思，無益！不如學(xué)也！

【課程收獲】
? 引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者從平庸走向優(yōu)秀、從優(yōu)秀邁入卓越；
? 掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升基本原理和關(guān)鍵要素，找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的密碼；
? 診斷不同員工基于任務(wù)的成熟度及其對應(yīng)策略；
? 分析和判斷不同情景下領(lǐng)導(dǎo)者的定位、角色及正確的領(lǐng)導(dǎo)方式；
? 掌握員工自動自發(fā)的核心以及員工高效執(zhí)行力的關(guān)鍵；
? 全面提升領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力和員工執(zhí)行力知行合一天龍八部。

【課程特色——培訓(xùn)3.0模式】
? 課程從問題開始并回歸于問題解決；
? “授人與漁”而非“授人與魚”：課程中講授相關(guān)的信念、方法、工具、模型；
? 授課過程：講授—>學(xué)員現(xiàn)場模擬/實戰(zhàn)演練；
? 課程結(jié)束前，小組代表分享其問題解決之道；
? 課后3個月內(nèi)，對3-5名優(yōu)秀學(xué)員進行2周一次的1-
1教練，確保知行合一：實現(xiàn)知識完善—>能力提升—>行為改變—>績效達成/超越。

【課程對象】企業(yè)老板、高管，中層管理者、各級管理者
【課程時間】標(biāo)準(zhǔn)課2天（可定制1-3天）
【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)力有哪些基本原理、原則？
1、領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)績的關(guān)系
2、縱觀全球領(lǐng)導(dǎo)力概況，評估個人領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀
3、領(lǐng)導(dǎo)力公式
? 職位權(quán)力提升之道
? 影響力提升之道
4、卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者三大能力
? 專業(yè)能力評估與提升
? 行業(yè)能力評估與提升
? 人際能力評估與提升
5、領(lǐng)導(dǎo)者品格的五個方面
? 正心之道：心之密碼
? 大道至簡：道之所在
? 蓄勢待發(fā)：蓄勢之方
? 精術(shù)有道：術(shù)之修煉
? 國之利器：身之成就
二、卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者四大定位是什么？
1、領(lǐng)導(dǎo)者四大定位概述
? 相關(guān)定位及其定義
? 相關(guān)定位系統(tǒng)分析
2、定位診斷方法、技巧
? 能力診斷工具及其對應(yīng)方法、措施培訓(xùn)與實戰(zhàn)訓(xùn)練
? 員工成熟度診斷工具及其對應(yīng)方法、措施培訓(xùn)與實戰(zhàn)訓(xùn)練
? 四大定位案例分析與演練
三、卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉
1、用己之力，身先士卒、率先垂范之道！
2、用人之力，分工協(xié)作、結(jié)果導(dǎo)向之道！
? 領(lǐng)導(dǎo)者必須做到六項正確
? 目標(biāo)管理細(xì)節(jié)性五原則
? 目標(biāo)管理整體性四原則
3、用人之心，心甘情愿、全力以赴之道！
? 孟子、荀子心法
? 西方心法
? 帶兵之道
4、用人之智，啟發(fā)智慧、潛力無限之道！
? 孔子師嚴(yán)
? 荀子師道
5、用人之愿，自動自發(fā)、共創(chuàng)未來之道！
? 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
? 教練心法
四、員工自動自發(fā)的五大核心教練工具
? 教練之光：提問技巧和方法+實戰(zhàn)+點評
? 教練之橋：ABC法則及應(yīng)用+實戰(zhàn)+點評
? 教練之鏡子：平衡輪聚焦分析工具及其技巧+實戰(zhàn)+點評
? 教練之梯子：一切皆有可能+實戰(zhàn)+點評
? 教練之內(nèi)驅(qū)因子：哭著喊著要進步+實戰(zhàn)+點評
? 案例分析/實戰(zhàn)演練
五、系統(tǒng)總結(jié)
1、卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者天龍八部
2、知行合一天龍八部
3、成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者
4、領(lǐng)導(dǎo)者使命
5、無為而治[pic]

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