目標管理與執(zhí)行力

  培訓講師:鄧志君

講師背景:
鄧志君老師——專業(yè)賦能教練?曾任神州數(shù)碼(股票代碼:000034)教育學院高級經(jīng)理?曾任淄博四維軟件總經(jīng)理?曾任北京埃里克森管理顧問有限公司高級合伙人、總經(jīng)理?專業(yè)的銷售教練、CEO領導力教練?曾就職于中科院研究生院管理學院鄧教練在擔任神州 詳細>>

鄧志君
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目標管理與執(zhí)行力詳細內(nèi)容

目標管理與執(zhí)行力

目標管理執(zhí)行力提升》
鄧志君教練
【課程背景】
卓有成效領導者知道,以人為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替!
公元前326年的一天,馬其頓王亞歷山大的軍隊與印度王波魯?shù)萝婈牥l(fā)生交戰(zhàn)。雙方
兵力戰(zhàn)備如下:馬其頓軍隊:士兵13000名,其中騎兵2000名。印度軍隊:士兵35000名
,其中騎兵6700名,戰(zhàn)車500輛,戰(zhàn)象200頭。戰(zhàn)斗結局:印度王波魯被俘,死亡23000人
。失敗原因:在出征前對部下缺乏艱苦、嚴格而長期的訓練。


卓有成效領導者還知道,制造產(chǎn)品先制造人!
孫子兵法:不教而戰(zhàn)謂之殺!
論語(堯曰),子曰:不教而殺謂之虐,不戒視成謂之暴,慢令致期謂之賊,猶之與
人也,出納之吝,謂之有司?!芭?、暴、賊、吝”就是那些糟糕的管理者現(xiàn)實工作中的四
象!企業(yè)管理層把很多員工給“殺”掉了。
松下幸之助說,“制造產(chǎn)品先制造人,一個天才的企業(yè)家總是不失時機地將員工的培養(yǎng)和
訓練提上重要的議事日程。”
海爾的觀點是:“如果一個企業(yè)天天只盯著一個有形產(chǎn)品,只看財務報表的數(shù)字,而
忽視對人教育和感化,忽視對人積極性和創(chuàng)造性的調(diào)動,忽視人性方面上的東西,那么
企業(yè)永遠是長遠不了的?!?br />

卓有成效領導者也知道,沒有經(jīng)過訓練的員工是企業(yè)最大的成本!
卓有成效領導者都知道,中國最不缺的就是人,但是平庸的領導者會抱怨無人可用!
為什么?因為他們總是寄希望于優(yōu)秀人才找上門!


卓有成效領導者都知道,優(yōu)秀人才都是企業(yè)自己培養(yǎng)出來的!
天下沒有免費午餐!卓有成效領導者,絕不等靠要!他們明白:社會上沒有現(xiàn)成合格
的人才,如果有,早就被別人捷足先登了!現(xiàn)實情況是,勉強挖來的人還不好用,而且
,空降兵很難存活!
自古華山一條路:卓有成效領導者需要掌握好四大定位、完成五項修煉,才能成為真
正的領導者,轉變“天下無才可用”為“天下無不可用之才”,廣納百川,吸納天下英才為
己所用!最終實現(xiàn)無為而治王道霸業(yè)!

【課程特色——培訓3.0模式】
? 課程從問題開始并回歸于問題解決;
? “授人與漁”而非“授人與魚”:課程中講授相關的信念、方法、工具、模型;
? 授課過程:講授—>學員現(xiàn)場模擬/實戰(zhàn)演練;
? 課程結束前,小組代表分享其問題解決之道;
? 課后3個月內(nèi),對3-5名優(yōu)秀學員進行2周一次的1-
1教練,確保知行合一:實現(xiàn)知識完善—>能力提升—>行為改變—>績效達成/超越。

【課程收獲】
? 學習思維方式,解決相關問題,學完就能用,提升領導力;
?
解決學員個性化學習的問題,同時解決工作生活中的實際問題,幫助學員把課堂認知
轉化為工作實踐和習慣;
?
使現(xiàn)有的人才快速成長,既滿足組織和業(yè)務發(fā)展的需要,也滿足員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)
展的需要。

【課程對象】
? 企業(yè)老板、高層管理者、各級管理者

【課程時間】
? 標準課2天(可定制1-3天)

【課程大綱】
一、執(zhí)行力有哪些基本原則?
1、執(zhí)行力與業(yè)績的關系
2、縱觀全球執(zhí)行力概況,評估個人領導力現(xiàn)狀
3、執(zhí)行力公式
? 職位權力提升之道
? 影響力提升之道
4、卓有成效領導者三大能力
? 專業(yè)能力評估與提升
? 行業(yè)能力評估與提升
? 人際能力評估與提升
5、領導者品格的五個方面
? 正心之道
? 大道至簡
? 蓄勢待發(fā)
? 精術有道
? 國之利器
二、卓有成效領導者執(zhí)行力的四大定位是什么?
1、領導者四大定位概述
? 相關定位及其定義
2、定位診斷方法、技巧
? 能力診斷工具及其對應方法、措施培訓與實戰(zhàn)訓練
? 員工成熟度診斷工具及其對應方法、措施培訓與實戰(zhàn)訓練
? 四大定位案例分析與演練

三、卓有成效領導者的目標管理執(zhí)行力五項修煉
1、用己之力,身先士卒、率先垂范之道!
2、用人之力,分工協(xié)作、結果導向之道!
? 領導者必須做到六項正確
? 目標管理管理細節(jié)性五原則
? 目標管理管理整體性四原則
3、用人之心,心甘情愿、全力以赴之道!
? 孟子、荀子心法
? 西方心法
? 帶兵之道
4、用人之智,啟發(fā)智慧、潛力無限之道!
? 孔子師嚴
? 荀子師道
5、用人之愿,自動自發(fā)、共創(chuàng)未來之道!
? 教練式領導力
? 教練心法
? 五大核心教練工具
1) 教練之光:提問技巧和方法+實戰(zhàn)+點評
2) 教練之橋:目標管理ABC法則及其應用+實戰(zhàn)+點評
3) 教練之鏡子:平衡輪聚焦分析工具及其技巧+實戰(zhàn)+點評
4) 教練之梯子:一切皆有可能+實戰(zhàn)+點評
5) 教練之內(nèi)驅因子:計劃6要素與計劃模板+實戰(zhàn)+點評
6、案例分析/實戰(zhàn)研討

四、總結
1、卓有成效領導者執(zhí)行力天龍八部
2、知行合一天龍八部(超越傳統(tǒng)PDCA的執(zhí)行力八步曲)
3、提升執(zhí)行力,成為真正的領導者
4、領導者使命
5、無為而治[pic]

 

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