能分享 血 站在食物鏈的最頂端 ~知識管理在資訊項目中的應(yīng)用 1日版

站在食物鏈的最頂端 ~知識管理在資訊項目中的應(yīng)用

以傳統(tǒng)學(xué)科“圖書分類與科技信息檢索”為理論基礎(chǔ)：先聚合分類當(dāng)前數(shù)據(jù)信息，再以mi
ndManager軟件作為數(shù)據(jù)挖掘與信息可視化分析工具基于項目需求梳理，最后使用云存儲
理念實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步與信息共享。
站在輿情監(jiān)控的高度，以社科金融數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的視角，幫您建構(gòu)個人、組織、項目、
戰(zhàn)略知識體系，打造資訊產(chǎn)業(yè)鏈。先抄襲、后超越、微創(chuàng)新，秒殺項目，敏捷實施。

課程所獲
知識經(jīng)濟，是一個開放、分享與協(xié)作的創(chuàng)新經(jīng)濟；知識管理，活用群眾智慧、人人皆可
為專家的變革管理：
. 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會利用 “別人的智慧”，通過知識管理讓您站在巨人的肩膀上
. 成為一個高效率的人，能夠快速分析和解決復(fù)雜陌生的問題，成為高績效人士
. 讓別人知道你知道，學(xué)會利用和創(chuàng)新知識，倍增你的個人價值

適應(yīng)人群
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、首席知識官、首席信息官、項目管理者、中高階經(jīng)理人、人力培訓(xùn)經(jīng)理、
組織發(fā)展經(jīng)理；想學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域思考者；想要有效率且優(yōu)雅的終身學(xué)習(xí)者

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若將咨詢顧問比喻為巧婦，將各種信息整合梳理并達成共識的話。那么信息數(shù)據(jù)就是“米
”，確保巧婦們的諸多創(chuàng)意、想法得以落地實施。古語云“巧婦難為無米之炊”，知識管理
技術(shù)，基于圖書分類與課件信息檢索先幫你建構(gòu)出個人的知識體系，和項目信息體系。
幫你建立找到米，分好米，快速達成項目目的。
我，只講案例，少講道理；只講應(yīng)用，少講傳聞。
|章節(jié) |學(xué)習(xí)目標(biāo) |學(xué)習(xí)內(nèi)容 |教學(xué)事件 |
|理論工具 |學(xué)科介紹“圖書分類 |. |講解 |
|basic |與科學(xué)信息” |理論及應(yīng)用介紹，軟件使 |案例 |
|skill |信息業(yè)務(wù)連續(xù)性初識|用演示 | |
| |與應(yīng)用 |. | |
| |mindManager軟件使 |案例：咨詢圖表設(shè)計索引 | |
| |用說明 |麥肯錫咨詢顧問學(xué)習(xí)手冊 | |
|個人知識 |正確的讀書，筆記術(shù)|. |講解 |
|體系創(chuàng)建 |，找訊息 |如何正確的讀書，內(nèi)化記 |案例 |
| |資訊收集、分類存儲|憶外部化 | |
| |、共享應(yīng)用 |. 如何創(chuàng)建個人知識體系| |
| | |. | |
| | |黃金搭檔=商業(yè)期刊+平面 | |
| | |掃描儀 | |
|知識管理 |資訊->咨詢，項目知|. |練習(xí) |
|in項目 |識信息化 |資訊支持->咨詢項目，無 |討論 |
| | |縫鏈接 | |
| | |. | |
| | |如何創(chuàng)建項目組織的知識 | |
| | |體系 | |
| | |. iso內(nèi)審文件體系架構(gòu) | |
|方法精要 |基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)（編碼|. |視頻 |
|最佳實踐 |、權(quán)限、備份） |文件命名規(guī)范，字符索引 |練習(xí) |
| |各類知識管理軟件的|技術(shù) |討論 |
| |組合應(yīng)用 |. mindManager在語義分 | |
| | |析中的應(yīng)用 | |
| | |. | |
| | |業(yè)務(wù)連續(xù)性計劃（分布存 | |
| | |儲與定期備份） | |
|戰(zhàn)略性 |可視化分析在商業(yè)決|. 數(shù)據(jù)建模，線性思考邁 |講解 |
|知識體系 |策中的應(yīng)用 |向結(jié)構(gòu)化之路 |練習(xí) |
| |信息交互設(shè)計呈現(xiàn)企|. 可視化分析在戰(zhàn)略決策 |討論 |
| |業(yè)戰(zhàn)略 |中應(yīng)用 | |
| | |. 圖研所，圖解企業(yè)戰(zhàn)略 | |
| | |架構(gòu) | |

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