四維領(lǐng)導力
四維領(lǐng)導力詳細內(nèi)容
四維領(lǐng)導力
《四維領(lǐng)導力》(2天)
管理者工作在體制之中,正確地做事;領(lǐng)導者工作于體制之上,做正確的事。《四維
領(lǐng)導力》課程集中討論如何使經(jīng)理人員成為稱職的領(lǐng)導者。
如果你能將大家聯(lián)接進一個共同的愿景、共同的目標、共同的原則,并能真正在內(nèi)心
接受,你就已經(jīng)成功地完成了你的領(lǐng)導職能。你將原則注入進人們的心底,注入進人們
生存的文化里,讓它滲透影響到其他所有人際關(guān)系。它給人以永遠的能量和變化力,在
企業(yè)最為核心的人當中,在他們內(nèi)心最深處的地方確立永遠的方向。
為了使經(jīng)理人員實現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導者的蛻變,本課程從明道(企業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力)
、取勢(企業(yè)向前的方向力)、優(yōu)術(shù)(企業(yè)規(guī)范運營的執(zhí)行力)和樹人(企業(yè)持續(xù)成長
的發(fā)展力)四個視角,全面解讀領(lǐng)導力的深刻內(nèi)涵:領(lǐng)導力是建立愿景目標的能力,是
使自己與他人承諾企業(yè)長期成功的能力,是激發(fā)他人自信心和熱情的能力,是確保戰(zhàn)略
實施的能力。
課程目標
通過本課程的學習,大家將能夠:
← 深刻理解領(lǐng)導力的內(nèi)涵
← 樹立正確的價值取向,并能有效引導員工
← 把握行業(yè)發(fā)展趨勢、做出高效決策、形成戰(zhàn)略思維
← 掌握提升企業(yè)運營效率和執(zhí)行力的五個保障
← 識人用人,即識別和發(fā)掘下屬的優(yōu)勢與潛能
課程內(nèi)容
序 言 經(jīng)理人員面臨的挑戰(zhàn)
單元一 明道:企業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力
價值取向引導人的一切行為,因此,一個人正確的價值取向造就個人健康向上的人生
,一個組織正確的價值取向造就組織的基業(yè)長青。價值取向,即“明道”,就是幫助領(lǐng)導
者確立正確的價值取向,并領(lǐng)導團隊去實踐這樣的價值取向,鼓舞人心,感召他人為共
同愿景奮斗,實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)變與組織的成長。
← 管理者的七項工作原則
← 管理者的七個關(guān)鍵角色
← 討論:我們需要什么樣的領(lǐng)導者
← 領(lǐng)導者的十大特質(zhì)
← 領(lǐng)導者的四個重要角色
← 領(lǐng)導者的五種關(guān)鍵行為與十大使命
← 單元檢核表:原則-角色-行為-使命
單元二 取勢:企業(yè)向前的方向力
取勢,就是幫助領(lǐng)導者建立趨勢把握的能力,力求做到能夠預應變化,思想開闊、富
有遠見,通過追求變化、成長、發(fā)展、革新的道路來獵尋機會;勇于任事,果敢決斷,
在重大問題或危機面前,有魄力,有勇氣,敢冒風險并承擔責任;能夠根據(jù)組織實際情
況,采取相應的措施保障戰(zhàn)略的實現(xiàn)。
← 戰(zhàn)略的內(nèi)涵
← 戰(zhàn)略思維
← 有效決策
← 決策類型的轉(zhuǎn)換與基本步驟
← 領(lǐng)導力的靈魂:創(chuàng)新與變革
← 西門子的SMART創(chuàng)新與3i管理
← 單元檢核表:多層次競爭與創(chuàng)新之道
單元三 優(yōu)術(shù):企業(yè)規(guī)范運營的執(zhí)行力
一個組織的領(lǐng)導者僅僅會取勢、明道,卻不會優(yōu)術(shù),充其量只是個幻想家和空談家;
僅僅會優(yōu)術(shù),卻不明道、取勢,充其量只是個投機的管理者,同樣不是一個優(yōu)秀的組織
領(lǐng)導者。所謂“優(yōu)術(shù)”,指具備可解決實際問題的能力,擁有可以提高企業(yè)績效和效率的
能力,尤其是保障企業(yè)戰(zhàn)略落地的能力。
← 戰(zhàn)略落地:OGSM
← 部門設定目標的七個步驟
← 視頻賞析:如何推動下級完成任務
← PDCA八個環(huán)節(jié)
← 員工執(zhí)行的保障
← 干部執(zhí)行的保障
← 組織執(zhí)行的保障
← 單元檢核表:執(zhí)行力的三個來源
單元四 樹人:企業(yè)持續(xù)成長的發(fā)展力
“樹人”就是幫助領(lǐng)導者建立以人為本、用人之長的人才經(jīng)營能力,使他們能夠根據(jù)業(yè)
務發(fā)展需要招聘和留住合適的員工,培養(yǎng)接班人、發(fā)展人才,獎勵和認可員工的努力和
成果,維持和激發(fā)他人的工作熱情,并提供他們能夠成長和發(fā)揮優(yōu)勢的空間,保證人才
儲備支持公司發(fā)展,穩(wěn)固提高組織的知識能力。
← 團隊引導活動:如何“樹人”
← ABC人才識別法
← 寶潔公司的經(jīng)典八問
← 啟發(fā)員工的工作境界
← 視頻賞析:用力,用心,用情
← 照亮事業(yè)前途的七盞燈
← 單元檢核表:樹人方法樹狀圖
課程總結(jié) 明道、取勢、優(yōu)術(shù)、樹人——助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
張軍老師的其它課程
從技術(shù)走向管理 11.18
從技術(shù)走向管理(2天)課程描述從一個側(cè)重專業(yè)并以任務為重的專業(yè)技術(shù)人員,轉(zhuǎn)變成一個側(cè)重人際和管理的經(jīng)理人員,首先是角色、立場、心態(tài)和思維的調(diào)整,其次是知識上的更新和補充,第三是管理能力的提升以及管理技巧的運用?;谝陨嫌^點,本課程從角色轉(zhuǎn)變、立場轉(zhuǎn)變、心態(tài)轉(zhuǎn)變、思維轉(zhuǎn)變和能力轉(zhuǎn)變等五個視角,促成學員從專業(yè)精英向管理新銳的轉(zhuǎn)變。課程的基本邏輯如圖示。[pic]
講師:張軍詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 11.18
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(2天)課程描述企業(yè)之間的競爭,在很大程度上是人才的競爭。只有注重人力資源管理與開發(fā)的企業(yè),才能實現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營,獲得可持續(xù)的發(fā)展。人們通常認為,人力資源管理與開發(fā)是人力資源部門的職責,與其它職能部門、業(yè)務部門關(guān)系不大?,F(xiàn)代人力資源管理理論認為,人力資源的積蓄與開發(fā),是所有負有領(lǐng)導責任的企業(yè)管理人員的共同職責。每一位部門主管,既是這個
講師:張軍詳情
教練技術(shù) 11.18
教練技術(shù)課程描述通用電氣前CEO杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過,最偉大的領(lǐng)導人,一流的,是教練!教練技術(shù)是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術(shù)。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者有效達到目標。統(tǒng)計數(shù)字顯示,培訓能為企業(yè)增加22.4的生產(chǎn)力,而“培訓+教練”模式則可以提高企業(yè)88的生產(chǎn)力
講師:張軍詳情
全面績效管理 11.18
《全面績效管理》(3天)——中高層管理者核心課程——課程描述世界著名管理大師德魯克(Peter?Drucker)教授認為,并不是有了工作就有了目標,而是有了目標才能確定每個人的工作?!澳繕斯芾淼讲块T,績效考核到個人”,這句話清晰地勾勒出了企業(yè)目標落實到工作崗位的過程。目標管理體系是企業(yè)最根本的管理體系,績效管理體系包含在目標管理體系之中,目標管理最終通過績效
講師:張軍詳情
零度管理 11.18
零度管理——管理思維的革命性突破(2天)課程描述←在有形資產(chǎn)不再是成功關(guān)鍵的今天,企業(yè)如何通過無形資產(chǎn)來提升核心競爭力?←在劇變的商業(yè)環(huán)境中,如何能夠快速應變,立于不敗之地?←企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務不能達到顧客期望怎么辦?←進入知識經(jīng)濟時代,如何快速更新知識,適應新的形勢?←如何讓團隊和個人最大程度的為自己的業(yè)績負責?←如何消除企業(yè)內(nèi)部及企業(yè)與顧客之間的溝通障
講師:張軍詳情
戰(zhàn)略思維 11.18
戰(zhàn)略思維(2天)課程描述企業(yè)的成敗興亡好像只是剎那間的事情。但從企業(yè)內(nèi)部看,許多變化都可以從以往的決策以及實施決策的方式中找到原因。鄭州“亞細亞”和“仟村百貨”的發(fā)展過程是一個很好的例證。企業(yè)領(lǐng)導者經(jīng)常需要面對這樣的戰(zhàn)略性課題:發(fā)展方向和業(yè)務領(lǐng)域的選擇,職能部門的設置,產(chǎn)品線的延伸和投資;他們還必須考慮,是用一個方案來解決全部問題,還是分層次、分步驟的加以解
講師:張軍詳情
中小企業(yè)成長 11.18
中小企業(yè)成長(1天)課程目標通過本課程的學習,大家將能夠:?認知中小企業(yè)發(fā)展的問題和痛苦?了解中小企業(yè)的盈利模式及營銷策略?制訂中小企業(yè)發(fā)展的管理對策課程對象?企業(yè)高層管理者課程大綱單元一中小企業(yè)成長的痛苦☆企業(yè)發(fā)展的一般歷程☆企業(yè)成長的問題解析☆中小企業(yè)發(fā)展障礙分析☆中小企業(yè)成長的痛苦☆管理對策分析☆如何建立成功的公司:組織發(fā)展金字塔單元二中小企業(yè)的產(chǎn)品/
講師:張軍詳情
TEMP效率管理 11.18
《效率管理》——TEMP方法助力打造高效率組織——課程背景好企業(yè)規(guī)模不一定大,但一定要健康和高效!誰需要的時間太長,或者成長太慢,或者犯了錯誤,誰就要被淘汰出局?!澳愕膴^斗永無休止,就像是叢林中的小樹,要盡快成長才能得到陽光”,一位老板如是說。好企業(yè)規(guī)模不一定大,但一定要充滿活力!一個觀念陳舊、行動遲緩、管理缺失的企業(yè),注定是輸家。那么,如何成為一個充滿活力
講師:張軍詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194