企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通效率

  培訓(xùn)講師：左鳳山

講師背景：
左鳳山老師（廈門(mén)）★德國(guó)聯(lián)邦埃森大學(xué)工設(shè)DID博士★曾任SAHAKREAH食品工業(yè)集團(tuán)(東南亞)集團(tuán)總經(jīng)理★曾任飛龍汽車(chē)工業(yè)制造股份有限公司副董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理★(臺(tái)灣)產(chǎn)品科技升級(jí)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)★臺(tái)北市兩岸四地文教經(jīng)貿(mào)交流協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)★中國(guó)國(guó)際商務(wù) 詳細(xì)>>

左鳳山
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企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通效率詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通效率

企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通效率
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一.訓(xùn)練題目：企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通效率
二.課程時(shí)數(shù)： 6小時(shí)
三.參加人員：中高層管理人員
四.課程大綱：
壹. 組織內(nèi)部共識(shí)與共事能力分析
(一).共事中成功的重要因素
●韓非子如是說(shuō)
●企業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的核心協(xié)作能力塑造
(二).團(tuán)隊(duì)溝通中部門(mén)間協(xié)作問(wèn)題容易出在何處（潛在原因分析）
●團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作與效率的障礙所在（探討原因）
●企業(yè)部門(mén)間的價(jià)值鏈協(xié)作該有什么
●企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中管理人員遺忘了什么（管理大師彼得杜拉克如是說(shuō)）
(三).部門(mén)溝通協(xié)調(diào)與人際關(guān)系分析（我們?cè)撚械墓沧R(shí)與共事心態(tài)）
●哈佛大學(xué)職業(yè)調(diào)查局的調(diào)查報(bào)告說(shuō)明了什么
●企業(yè)部門(mén)協(xié)作效率最大的問(wèn)題在于由人思維產(chǎn)生的軟影響
●組織部門(mén)間橫向溝通協(xié)調(diào)的關(guān)系和合作的程度
案例分析：克萊斯勒公司的協(xié)作改善模式
貳. 人與事問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作與執(zhí)行效率
(一).部門(mén)溝通協(xié)作的準(zhǔn)確性與執(zhí)行
●以國(guó)人文化探討協(xié)作的問(wèn)題面分析（探討溝通應(yīng)有的調(diào)整變化）
如何因應(yīng)國(guó)人的特性來(lái)調(diào)整協(xié)作的溝通模式
(二).部門(mén)發(fā)生協(xié)作問(wèn)題的原因
●可以執(zhí)行的基準(zhǔn)真的沒(méi)問(wèn)題嗎
(三).部門(mén)溝通協(xié)作時(shí)對(duì)部屬效率要思考哪些因素
(四).個(gè)人行為與思維模式會(huì)嚴(yán)重影響協(xié)作溝通效率（總結(jié)個(gè)人最易出現(xiàn)地行為錯(cuò)誤）
●會(huì)使部門(mén)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效的13種行為表現(xiàn)
(五).部門(mén)管理環(huán)境與工作行為面風(fēng)險(xiǎn)Behavioral Risk 格外重要
●工作中的知己與知彼（觀察工作與行為性向?qū)f(xié)作至關(guān)重要）
叁. 跨部門(mén)工作協(xié)作與溝通方法
(一).協(xié)作要對(duì)你的上級(jí)負(fù)責(zé)
積極健康與上級(jí)和其他單位的伙伴關(guān)系
(二).組織間溝通時(shí)要注意掌握的重點(diǎn)（總結(jié)參考）
(三).與同事相處的幾個(gè)原則（總結(jié)參考）
(四).跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)默契建立的方法建議

 

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