《洞悉員工內(nèi)心及溝通交流技巧》

  培訓(xùn)講師:郭敬峰

講師背景:
【郭敬峰老師】★壓力情緒管理專家★團隊績效提升專家★北大元培智庫·應(yīng)用心理學(xué)·客座教授★2019全國“十大杰出金牌講師”冠軍★2015-2022年度“中國培訓(xùn)優(yōu)秀講師”?美國N.G.H催眠治療師?高級企業(yè)EAP執(zhí)行師?國家二級心理咨詢師?高 詳細(xì)>>

郭敬峰
    課程咨詢電話:

《洞悉員工內(nèi)心及溝通交流技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《洞悉員工內(nèi)心及溝通交流技巧》

《洞悉員工內(nèi)心及溝通交流技巧》課綱

                                   

【課程介紹】

    你懂得察言觀色嗎?你可以通過微表情和肢體語言識人心術(shù)嗎?

如果你一聽完這個問題,就立刻爽快地回答:“當(dāng)然會?。 蓖瑫r將目光移開,并且不自然地改變了坐姿,又用手揉了揉鼻頭,那么,你覺得我該如何解讀你真正的心思呢?想必這會兒你應(yīng)能理解,為何專家將“察言觀色”視為極其重要的職場EQ能力了。

什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。影響溝通的社會心理原則有1.交互原則(愛人者人恒愛之),2.功利原則(人際交往本質(zhì)是社會交換),3.自我價值保護原則(自尊心與自我價值感),4.人際吸引水平的增減原則,5.情境控制原則等。另外同個人特質(zhì)、相似性、價值觀、曝光效應(yīng)的熟悉性等有關(guān)。

 心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),我們在溝通時,有7%的效果來自于說話之內(nèi)容,38%取決于聲音(音量、音調(diào)、韻腳等),而有55%取決于肢體語言(面部表情、身體姿勢等)。所以,在解讀他人心意時,重要的不只是他說了些什么(What he said),更要緊的是他怎么說(How he said it)。肢體語言往往比口語溝通內(nèi)容更具可信度。換句話說,要偽裝語言符號容易,但偽裝身體符號可就困難多了。這也正解釋了為何在前面的例子中,一個EQ高手應(yīng)該會特別重視身體所透露的信息。

失傳的人際溝通秘笈是什么?如何快速說服他人?職場管理如何高效溝通?課程會詳細(xì)介紹溝通的心理學(xué)效應(yīng)和人際吸引力法則,學(xué)會黃金溝通十法,通過互動游戲、案例講解、分組討論等在實操感悟中掌握管理溝通技巧,基于行為心理學(xué)、微表情、行為分析的識人用人,高效溝通,提升團隊績效,打造人脈財富圈。

【培訓(xùn)收益】

學(xué)習(xí)本課程,可以通過微表情和身體語言看懂員工的內(nèi)心世界,平常一個人自頭至尾的肢體動作很多,要在瞬間解析實在不太容易,所以就出現(xiàn)了人體動作學(xué)(Kinesics)來專門研究肢體語言。而在職場的人際互動過程中,這個懂得“察言觀行”的能力就更為重要,不論是跟上司要求加薪,或是與客戶談判價錢,我們都需要敏銳的觀察力來解讀對方心意,才能知所進退,而圓滿達成任務(wù)。

管理者通過讀心術(shù)可以解讀員工真心內(nèi)心,員工學(xué)會察言觀色可以提高職業(yè)情商,銷售人員通過了解客戶表情和肢體動作能更好把握商機,快速建立信任收獲訂單達成。

2  了解溝通的五項基本原則、影響人際交往的心理學(xué)效應(yīng)。

2  學(xué)會失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。

2  快速建立信賴感12種方法,高效黃金溝通十法。

2  掌握有效傾聽的技巧,明了言外之意,話外之音。

2  學(xué)會人際交往中控制他人情緒六步法。

2  如何用非言語性溝通技巧傳遞想法、交流情感。

2  管理者高效溝通藝術(shù)、提升團隊凝聚力和績效。

2  練就慧眼識人:從眼神、手勢、站姿和“口頭禪”等了解人心。

2  學(xué)會讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡的7個技巧等實用職場秘術(shù)。

2  了解演講技巧與語言表達藝術(shù)做到即興演講魅力四射。

2  洞察四種人際交往心理地位,提升自己的同頻溝通能力。

 

【授課方式】

小組互動式教學(xué):理論講解,案例分析,心理測評、角色扮演,實戰(zhàn)演練。

課程內(nèi)容追求實戰(zhàn)、實操、實用。體驗式培訓(xùn)注重互動參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗,提升幸福感和工作績效,形成獨特的培訓(xùn)風(fēng)格。

【培訓(xùn)對象】:  公司中高層、HR管理者、職業(yè)經(jīng)理人、員工關(guān)系專員等。

【授課時間】:    2天

 

【課程大綱】

第一單元:熱身活動,分組團建

1、全場熱身活動 :《抓小奴》游戲

隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、團建展示PK:《旗人旗語》

按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組,組建團隊,各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,討論列出溝通困擾問題和培訓(xùn)期待、并進行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情,繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。

3、請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。

 

第二單元:微表情識人技巧

1、什么是心理學(xué)?

(1)研究人和動物心理活動和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。

       (2)心理學(xué) 4 大基礎(chǔ)理念: 知、情、意、行

                案例分享:富士康跳樓事件對我們的啟發(fā)?

       (3)心理測試:你的情商EQ有多高?

       (4)參透員工心理的密碼

u    了解員工的欲望

u    對員工進行心理分類

u    探究員工心理的基本要點

u    從以耳聽心,到以心聽心

角色扮演:如何目測識人?

2、如何做到察言觀色

       (1)察言觀色的作用

把握員工心理/見風(fēng)使舵/投其所好/心心相應(yīng)

       (2)自信心

               實用技巧:提升自我效能感的方法

(3)觀察力

       趣味測試:你看到了什么?

       (4)辨別力

       (5)語言力

3、如何才能讀透對方情緒呢?

(1)“考眼力”識別情緒

互動游戲:《你演我猜》

(2)不同的表情體現(xiàn)不同的心理狀態(tài)

u   積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別

u   情緒的作用

       案例分析:情緒中暑

4、練就“看臉色”的功力

      (1)面部表情識人 

               角色演練:這些表情你會嗎?

       (2)目測識人的技巧

嘴角(上揚或下垂)/嘴型(張開或緊閉)/眉毛(上揚或下垂)/ 眼角/ 額頭

       (3)語調(diào)、語速。

        案例分析:喜歡提高音量說話:多半是自我主義者

 

第三單元:解讀肢體語言

1、解讀職場中的肢體語言

(1)肢體語言反映的不一定是常態(tài)性的人格特征

        視頻賞析:辦公室的情緒爆發(fā)

(2)不能只看單獨動作,要從整體行為來判斷

         心理測試:你的識人水平有多高?

(3)“一致性”是解讀肢體語言的關(guān)鍵

u     站姿 /   坐姿

        案例分析:如何面試員工?

u      手勢 /   握手

(4)先清楚要找到的特質(zhì),就能確定解讀信息的方向

        案例分析:他是我的有效客戶嗎?

2、體態(tài)語言分析

     (1)手部的動作

      案例分析:快速放松的小動作

u  邊說話邊摸下巴:通常個性謹(jǐn)慎

u   將兩手環(huán)抱在胸前:堅持己見。

     (2)腳部的變化

u   一坐下就翹腳:這種人充滿企圖心有行動力

     (3)點頭

     (4)走路的姿勢

3、眼睛會說話

     (1)做明察秋毫的人

 瞇著眼/ 手扶額頭/ 下巴揚起,嘴角下垂//摸側(cè)臉或摸耳朵

     (2)其他信息

      案例分析:小動作代表著什么

     (3)實戰(zhàn)演練:

u   喜歡眨眼:這種人心胸狹隘

u   習(xí)慣盯著別人看:代表警戒心強

u    穿著不拘小節(jié):代表個性隨和

4、如何掌握員工心理?

l  改變員工態(tài)度

l  心理激勵技術(shù)

l  化解心理沖突

l  利用“小圈子”群體心理

案例分享:在管理中了解下屬心理

 

第四單元:洞悉他人內(nèi)心的技巧

1、洞悉員工心理的技巧

   趣味游戲:《找變化》

(1)專業(yè)聆聽

u  聆聽他人說了什么,

u  他是如何說的,

u  如何鼓勵別人多說話

      小組討論:我們不愿遇到的與人交流情況是?

(2)仔細(xì)觀察:

       實戰(zhàn)演練:讀懂他人的肢體語言。

(3)憑自己的感覺:

u  什么是同理心?

u  感受他人的感受

u  一致性反饋

(4)分析第一印象

u  想想他人試圖要表達什么,

u  要得到什么,

u  然后再思考你看到的事實。

2、察言觀色與溝通實例

(1)銷售中我們?nèi)绾未櫩偷男睦?

(2)分析常見顧客類型

性急型/慢性型/沉默型/健談型/躊躇型/嚴(yán)肅型/疑心型/挑剔型/知音型

(3)顧客不同心理反應(yīng)我們?nèi)绾谓哟?/p>

                角色扮演:AB角實戰(zhàn)訓(xùn)練

3、讀心術(shù)秘笈

(1)通過動作攻破心理

        走動/扭絞雙手/向前傾/懶散地坐在椅中/抬頭挺胸/坐在椅子邊上

(2)笑的表情

(3)從口頭禪讀懂對方性格

(4)讀心術(shù)之筆跡案例

(5)職場人脈關(guān)系定律

u    想釣魚,就要像魚那樣思考 。

u    讓對方做主角,自己甘愿做配角。

u     常與人爭辯,你永難贏。

u    刺猬原則,保持適當(dāng)距離。

4、 現(xiàn)場練習(xí):情緒連連看

 請看以下幾組身體動作之描述,并與下列的情緒配對連連看。

      A 無聊;   B 緊張;   C 生氣;   D 敵意(防御性);   E 懷疑。

 (?。?. 臉部發(fā)紅、雙唇緊閉、手臂或雙腿交叉、說話快速、姿勢僵硬、握緊拳頭

(?。?. 雙唇緊閉、雙眉皺起、斜眼看人,翹起一邊嘴角、搖頭、眼珠子轉(zhuǎn)動

(?。?. 雙臂或雙腿交叉、避開對方眼神、呼吸加快、身體面對對方,閉口不語

(?。?. 眼光游移、身體左倚右靠、胡亂涂鴉、身子往一旁傾以避開某人目光、打呵欠、玩弄紙筆

(  )5. 眼神亂瞟、姿勢僵硬、不停地玩弄或調(diào)整紙筆眼鏡等、汗流不止、笑得很突兀,抖腿或身體

 

第五單元:失傳的溝通秘笈

1、團建熱身,問題匯總

     (1) 互動游戲:《抓小奴》

     (2) 分組討論:困擾問題匯總

     (3) 團隊展示:《旗人旗語》

2、什么是溝通?

     (1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。

     (2)溝通的重要性

              案例分析:不會溝通,從同事到冤家

     (3)溝通技巧測試

              視頻賞析:溝通不暢的尷尬

     (4)溝通的過程

        案例分析:新版《西游記》

     (5)溝通漏斗

     (6)溝通的形式

       互動游戲 :《千變折紙》

     (7)溝通形式的表現(xiàn)力:

u   體態(tài):55%

u   類語言 38%

u   語言(即說出或?qū)懗龅脑捳Z)7%

3、失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶

     (1)如何同頻同率

u  外在形象特點贊美

u  語音、語調(diào)、語速

u  肢體語言

u  共同愛好

u  共同經(jīng)歷

     (2)快速同頻同率7把飛刀

              團隊PK游戲:《疾風(fēng)勁草》

     (3)如何先跟后帶

     (4)高效溝通六式

l   傾聽

l   共情

l   同頻

l   釋義

l   反饋

l   共識

     (5)溝通中注意聲音

             實戰(zhàn)訓(xùn)練:互動問題呈現(xiàn)

 

第六單元:聽說問看技巧

1、溝通的技巧-聽

案例分享: 傾聽的故事

   (1)溝通的關(guān)鍵——積極聆聽

   (2)聆聽的五個層次

   (3)傾聽的技巧

u  理清信息: 鼓勵、重復(fù)字句—說出感受

u  適時反饋: 重整內(nèi)容--用自己的話總結(jié)大意

u  表達感受--深入了解,捕捉對方的感受,情感支持

u  巧妙地表達自己的意見—適時引導(dǎo)

u  注意身體語言

                    實戰(zhàn)演練:同理心訓(xùn)練

  (4)移情換位

  (5)聽懂:傾聽的四個層次

l  第一層:我聽懂對方

l  第二層:讓對方知道我聽懂了

l  第三層:讓對方聽懂我

l  第四層:確認(rèn)對方聽懂了

2、溝通的技巧-說

互動游戲: “我演你猜”

(1)“說”的5W2H法則

u  為什么說    (Why to say)

u  什么時候說  (When to say)

u  在哪里說     (Where to say)

u  對誰說       (Whom to say)

u  說什么       (What to say)

u  怎么說       (How to say)

u  說多少      (How much to say)

            實戰(zhàn)演練:你該怎么說?

(2)說服他人的心理學(xué)技術(shù)

l  登門檻效應(yīng)

l  留面子效應(yīng)

l  過度理由效應(yīng)

l  禁果逆反

l  妙用“群體動力”

                   現(xiàn)場練習(xí):如何勸說小李?

(3)高效溝通的六大要點

(4)如何與上司溝通

            實用分享:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個技巧

(5)如何與下屬溝通

            案例分析:銷售冠軍的煩惱

(6)如何跨部門與同事溝通

             實戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?

(7)如何與客戶溝通

             角色扮演:如何從客戶那獲得更多信息

(8)人際溝通的三條法則

u  黃金法則:——你期望別人怎么對待你,你就怎么對待別人!

u  白金法則:——別人期望你怎么對待他,你就怎么對待他!

u  鉆石法則:——給別人超出他期望的東西!

3、溝通的技巧-問

(1)發(fā)問的六大好處

u   挖掘信息

u   引導(dǎo)對方

u   控制交談

u   鼓勵參與

u   了解對方理解程度

u   建立良好形象

(2)提問的技術(shù)

l  封閉式提問

l  開放式提問

                       AB角練習(xí):提問技巧

(3)提問的五大策略

u  禮節(jié)性提問掌控氣氛

u  好奇性提問激發(fā)興趣

u  滲透性提問了解更多的信息

u  影響性提問可以建立信任

u  提問后沉默將壓力拋給對方

互動:提問猜動物

4、溝通的技巧-看

(1)非言語性溝通技巧

u  語氣語調(diào)

u  目光接觸

u  面部表情

u  身體姿勢和手勢

u  身體距離

(2)用心察看

(3)注意積極的信號

         思索式點頭 /身體朝向你 /撫摩下巴 /眼睛頻繁的接觸 /放松的姿勢 /張開雙手 /附和聲

(4)留心消極的信號

         遠(yuǎn)離你 /快速點頭  /有限目光接觸 /身體背對你 /握緊拳頭 /煩躁腳底打拍子 /來回踱步

(5)如何情緒察覺     

             情景模擬:因誤解同事疏遠(yuǎn)你怎么辦?

 

第七單元:管理溝通藝術(shù)

團隊游戲: 《人椅》

1、人際溝通的原則

  (1)交互原則       (愛人者人恒愛之)

  (2)自我價值保護原則(自尊心與自我價值感)

  (3)人際吸引水平的增減原則 (肯定+  否定- )

  (4)情境控制原則    (新的情境的適應(yīng)過程 )

2、影響人際溝通的心理效應(yīng):

u  首因/近因效應(yīng)

u  定勢效應(yīng)(包達列夫照片實驗 )

u  暗示誘導(dǎo)效應(yīng)

u  投射效應(yīng)

                   案例分析:如何利用和規(guī)避暈輪效應(yīng)

3、控制他人情緒六步法

l  低位坐下或放低對方的重心

l  反饋式傾聽

l  重復(fù)對方的話

l  轉(zhuǎn)換場地

l  以奇異之事轉(zhuǎn)移對方注意力

l  認(rèn)真處理

4、如何增加別人對自己的好感

(1)微笑的藝術(shù)

(2)贊美——人際關(guān)系的潤滑劑

         AB角練習(xí):至少真誠贊美對方三個具體的地方

(3)批評人的技術(shù)

        情景模擬:三明治法則

5、黃金溝通十法:實操練習(xí)

(1)雙贏法,(2)演繹法,(3)反問法,(4)假設(shè)法,(5)見證法,

(6)數(shù)字法,(7)權(quán)威法,(8)贊美法,(9)觀念溝通法,(10)刷漿法。

6、管理者溝通技巧:角色扮演

u  如何有效傾聽

u  怎樣從內(nèi)在強化激勵員工

u  協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)

u  處理與同級關(guān)系的準(zhǔn)則

u  如何與下級相處的方法

7、人際交往心理-實戰(zhàn)練習(xí):

   (1)從眼神窺視對方動機

   (2)伸手看人心

   (3)從言談看內(nèi)心

   (4)從“口頭禪”看內(nèi)心

   (5)從握手看態(tài)度

   (6)站姿、坐姿:代表什么?

8、鬼谷子的說服術(shù)

l  與智者言,而依于博;與博者言,而依于辯;

l  與辯者言,而依于要;與貴者言,而依于勢;

l  與富者言,而依于高;與貧者言,而依于利;

l  與賤者言,而依于謙;與勇者言,而依于敢;

l  與愚者言,而依于銳;此其術(shù)也,而人常反之。

 

第八單元:總結(jié)升華

1、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)

 

2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?/p>

(1)

(2)

(3)

 

第九單元:互動解疑答惑


 

郭敬峰老師的其它課程

【課程大綱】第一單元:熱身活動,分組團建1、全場熱身活動:《抓紅包》隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團建展示PK:《旗人旗語》魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,每組討論列出3個工作困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。第二單元:目標(biāo)管理策略熱身活動:《找變化》1、年度目標(biāo)計劃的制定(1)計劃與

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】:情緒智力商數(shù)(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側(cè)重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關(guān)系,是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。失傳的管理溝通秘笈是什么?如何快速共情說服調(diào)動他人?職場管理者如何高效溝通協(xié)調(diào)?在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商和管理溝通藝

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨,更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這是在激烈的競爭和過重的壓力面前,因為沒有建立正確職場心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致頻繁跳槽,人員流失等不良影響。您是否為員工日益嚴(yán)重的打工心態(tài)而苦惱

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】“人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時,那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助,你懂得……負(fù)性情緒會導(dǎo)致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……學(xué)會情商管理是人生幸福

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開基層班組長領(lǐng)導(dǎo)力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?!彼渍Z說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。本課程從卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉和高情商管理藝術(shù)兩方面入手,對班組長如何提高管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、如何制定合適且有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)、組建強戰(zhàn)斗力的團隊,提升團隊凝聚力,并結(jié)合工作困擾問題情景模擬針對進

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】“人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時,那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助,你懂得……負(fù)性情緒會導(dǎo)致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……學(xué)會情商管理是人生幸福

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】:在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須做好團隊建設(shè),提升團隊凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑?團隊協(xié)作不配合,沒有凝聚力,戰(zhàn)斗力弱!員工感覺沒有內(nèi)在動力,工作責(zé)任心不夠!安排人員做點事情總是推三阻四!同事之間有隔閡,不抱團,無團結(jié)意識!......如何才

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】疫情封控常態(tài)化形勢下,當(dāng)職業(yè)出現(xiàn)倦怠,情感遭遇糾結(jié),生活諸多不順時,那種焦慮、擔(dān)憂、恐懼、痛苦、無助,你懂得……負(fù)性情緒壓力會導(dǎo)致銀行工作人員工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒壓力從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒要了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為壓力情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了工作效率,身體健康、個人情感和人際

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】疫情封控常態(tài)化形勢下,當(dāng)職業(yè)出現(xiàn)倦怠,情感遭遇糾結(jié),生活諸多不順時,那種焦慮、擔(dān)憂、恐懼、痛苦、無助,你懂得……負(fù)性情緒壓力會導(dǎo)致銀行工作人員工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒壓力從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒要了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為壓力情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了工作效率,身體健康、個人情感和人際

 講師:郭敬峰詳情


【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?!北菊n程從卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉技巧入手,對銀行網(wǎng)點二級支行長如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,并結(jié)合工作困擾問題情景模擬針對進行教練輔導(dǎo),掌握實用工具方法。領(lǐng)導(dǎo)力指在企業(yè)組織內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦

 講師:郭敬峰詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有