服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)文化
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)文化詳細(xì)內(nèi)容
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)文化
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)文化
課程大綱
我們已經(jīng)走進(jìn)“人人都是服務(wù)員、行行都是服務(wù)業(yè)、環(huán)環(huán)都是服務(wù)鏈、個(gè)個(gè)都是文化者、處處均顯文化味”的“新經(jīng)濟(jì)”(顧客經(jīng)濟(jì))時(shí)代!我們已經(jīng)走進(jìn)觀念突圍、品牌創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、和諧共贏的新時(shí)代!服務(wù)文化是激發(fā)員工用心快樂(lè)創(chuàng)新服務(wù)、創(chuàng)造顧客忠誠(chéng)提升競(jìng)爭(zhēng)力的文化,服務(wù)文化決勝未來(lái),促進(jìn)企業(yè)做強(qiáng)做長(zhǎng)。建設(shè)服務(wù)文化,提升服務(wù)品質(zhì),創(chuàng)建服務(wù)品牌,助推企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建服務(wù)型、文化型、創(chuàng)新型和諧企業(yè),著力提高企業(yè)品牌的美譽(yù)度、信賴(lài)度和文化服務(wù)貢獻(xiàn)度,創(chuàng)造和諧順暢的內(nèi)外環(huán)境,推動(dòng)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展是各個(gè)行業(yè)不容回避的戰(zhàn)略選擇。
時(shí)間:2天(12小時(shí))
價(jià)值:
1、 審時(shí)度勢(shì)文化自覺(jué)。了解服務(wù)文化的原理內(nèi)容趨勢(shì),把握建設(shè)服務(wù)文化的意義思
路方法,積極建設(shè)特色鮮明員工認(rèn)同社會(huì)共鳴的服務(wù)文化,全面提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、觀念突圍文化轉(zhuǎn)型。文化對(duì)接激發(fā)潛能,優(yōu)化機(jī)制改造流程。促進(jìn)企業(yè)由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型向服務(wù)型文化型創(chuàng)新型的最受尊敬的和諧企業(yè)轉(zhuǎn)型;引導(dǎo)員工修煉成企業(yè)人、文化人、創(chuàng)新人、職業(yè)服務(wù)人。
3、角色到位價(jià)值共贏。讓服務(wù)走出誤區(qū),融入全員、經(jīng)營(yíng)管理和各個(gè)環(huán)節(jié)。讓整個(gè)企業(yè)成為服務(wù)顧客的綠色通道和陶冶員工的溫馨家園;激勵(lì)員工強(qiáng)化意識(shí)主動(dòng)服務(wù)、更新理念用心服務(wù)、調(diào)整心態(tài)快樂(lè)服務(wù)、把握規(guī)律創(chuàng)新服務(wù)、資質(zhì)升級(jí)品牌服務(wù)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工顧客價(jià)值共贏。
4、撞擊共鳴培育骨干。培養(yǎng)一批有文化悟性、敬業(yè)專(zhuān)業(yè)樂(lè)業(yè)藝術(shù)服務(wù)的文化骨干和形象大使,為服務(wù)文化的經(jīng)?;盗谢嘤?xùn)和服務(wù)文化的落地傳播拓展提供組織保證。
5、服務(wù)革命創(chuàng)新升級(jí)。打造服務(wù)品牌,創(chuàng)建五星級(jí)服務(wù),創(chuàng)造顧客忠誠(chéng)。
6、提升形象和諧關(guān)系。展示文化魅力,打造強(qiáng)勢(shì)服務(wù)品牌,形成引領(lǐng)時(shí)代的文化典范名片,提高公司服務(wù)和文化的貢獻(xiàn)度,贏得社會(huì)支持尊重。
大綱:
課程四大板塊十一個(gè)單元
第一版塊包括1-3單元:
解析文化、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征功效意義,解析轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)看點(diǎn)意義舉措,強(qiáng)化員工文化自覺(jué),以文化、顧客之眼分析、反思、修正企業(yè)和個(gè)人行為。清晰企業(yè)文化定位,著力創(chuàng)建最受尊敬的文化型企業(yè),爭(zhēng)當(dāng)有文化魅力的服務(wù)明星,提高單位、個(gè)人文化品牌服務(wù)的貢獻(xiàn)度美譽(yù)度。
第一單元:顛覆傳統(tǒng)的新時(shí)代 勢(shì)在必行的企業(yè)轉(zhuǎn)型
----新的拐點(diǎn)和轉(zhuǎn)型期的必然選擇: 打造文化型服務(wù)型創(chuàng)新型和諧企業(yè)
1、為什么說(shuō)服務(wù)轉(zhuǎn)型是當(dāng)今的新趨勢(shì)新看點(diǎn)?
2、提高單位、個(gè)人文化服務(wù)貢獻(xiàn)度的意義、看點(diǎn)?
3、必須弄懂的企業(yè)定位坐標(biāo)的問(wèn)題?
4、當(dāng)今社會(huì)、企業(yè)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題給我們的啟示?
5、為什么一些單位“掙錢(qián)不少心情不好、效益不錯(cuò)緋聞不斷?”
6、企業(yè)、政府升級(jí)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)和舉措?
第二單元:文化、服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征
------研究提升服務(wù)的科學(xué) 成就顧客和諧共贏的文化
1、服務(wù)內(nèi)涵本質(zhì)和服務(wù)文化的六大魅力特征
2、現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)價(jià)值觀的六大亮點(diǎn)
3、以人為本的要素
4、服務(wù)文化的四個(gè)層次
5、“新經(jīng)濟(jì)”新時(shí)代的五大亮點(diǎn)、焦點(diǎn)
第三單元:基業(yè)常青的秘密武器、走向卓越的成功秘訣
——建設(shè)服務(wù)文化:不容回避的戰(zhàn)略任務(wù)
1、建設(shè)服務(wù)文化的意義和價(jià)值回報(bào)
2、世界、中國(guó)500強(qiáng)脫穎而出的法寶?
3、小超市緣何榮登500強(qiáng)榜首?
4、為什么神通廣大的齊天大圣“斗”不過(guò)面目可憎的小老鼠?
5、演員角色的五大特征?如何修煉創(chuàng)造傳播文化的形象大使?
6、為什么制造業(yè)更應(yīng)建設(shè)服務(wù)文化,壟斷行業(yè)率先建設(shè)服務(wù)文化?
7、湖南三一重工為何一鶴沖天?鋼鐵巨人緣何創(chuàng)造出經(jīng)久不衰的賣(mài)方市場(chǎng)?
8、大連物業(yè)如何鑄就和諧關(guān)系?
9、招行、華為、平安保險(xiǎn)緣何異軍突起且極具生命力?
10、海爾贏家通吃的秘訣和最大貢獻(xiàn)是什么?
第二板塊:解析服務(wù)文化建設(shè)的原則標(biāo)準(zhǔn)方法和要素
第四單元 如何建設(shè)頂天立地的服務(wù)文化: 精彩過(guò)程 滿意結(jié)果
------誰(shuí)來(lái)搞?怎么搞?搞什么?
1、建設(shè)設(shè)計(jì)服務(wù)文化的原則和標(biāo)準(zhǔn)
2、卓越服務(wù)文化的要素
3、卓越企業(yè)服務(wù)文化典型案例的啟示
4、提高服務(wù)文化效益的“三部曲”
5、公司服務(wù)文化為什么和如何做到全員認(rèn)同、社會(huì)共鳴?
6、如何做到文化人格化、示范化、操作化?
7、如何做到內(nèi)化于心固化與制外化于行?
第三版塊包括5—7單元:從文化和機(jī)制層面深入剖析服務(wù)殘缺的現(xiàn)象和原因,解析現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)、服務(wù)理念、服務(wù)心態(tài)的內(nèi)涵特征要求;澄清服務(wù)和顧客定位的誤區(qū),確立國(guó)際接軌的現(xiàn)代服務(wù)文化定勢(shì),激發(fā)和提高員工主動(dòng)用心快樂(lè)服務(wù)的動(dòng)力能力。
第五單元 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 提高服務(wù)自覺(jué)
------服務(wù)神圣 快樂(lè)光榮!
1、中外服務(wù)差距30年的根本原因是什么?中國(guó)的教育失誤是什么?
2、我們應(yīng)該形成什么樣的文化定勢(shì)?如何形成全員服務(wù)自覺(jué)
3、為什么內(nèi)部的服務(wù)品質(zhì)決定外部的服務(wù)質(zhì)量?
4、服務(wù)內(nèi)涵和本質(zhì)?影響服務(wù)成功的五個(gè)文化層次?
5、用心服務(wù)的要素? 用情服務(wù)的亮點(diǎn)?
6、如何理解和做到“溝通從心開(kāi)始”?
7、用心服務(wù)鑄就“經(jīng)營(yíng)之神”的啟示?
8、“捫心三問(wèn)” 和“見(jiàn)面三問(wèn)”的內(nèi)涵意義
9、應(yīng)該強(qiáng)化的十大服務(wù)意識(shí)?
第六單元 科學(xué)定位顧客 解析服務(wù)基因
----感悟服務(wù)真諦 用心真誠(chéng)服務(wù)
1、“三八定律”正本清源,科學(xué)定位讀懂顧客
2、感悟服務(wù)真諦的服務(wù)理念
3、“顧客永遠(yuǎn)正確”的三大鐵律、五大原則,愛(ài)顧客的六大法則
4、顧客抱怨的五大通路,為什么不要片面追求“零投訴”?
5、如何讓投訴更順暢更簡(jiǎn)單?“化怨為機(jī)”的原則和技巧
第七單元 修煉陽(yáng)光心態(tài) 提高快樂(lè)享受服務(wù)能力
----健康心態(tài)是卓越服務(wù)的金鑰匙發(fā)動(dòng)機(jī)
1、為什么說(shuō)心態(tài)決定成敗、態(tài)度決定高度?
2、快樂(lè)服務(wù)(能力素養(yǎng))的理由、妙決和境界?
3、“心靈盤(pán)點(diǎn)”的原則和技術(shù)
4、職業(yè)服務(wù)人應(yīng)修煉的心態(tài)?
第四版塊包括8-11單元:探尋服務(wù)和服務(wù)文化的科學(xué)規(guī)律,介紹服務(wù)創(chuàng)新的新思路金鑰匙,挖掘服務(wù)寶藏升華服務(wù)價(jià)值;解析星級(jí)服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、情感服務(wù)、人性服務(wù)、體驗(yàn)服務(wù)、簡(jiǎn)單服務(wù)、化怨服務(wù)、品牌服務(wù)等特色服務(wù)的內(nèi)涵外延標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)當(dāng)明星員工,譜寫(xiě)五星級(jí)傳奇服務(wù),打造引領(lǐng)時(shí)代的強(qiáng)勢(shì)服務(wù)品牌。
第八單元 探尋服務(wù)科學(xué) 創(chuàng)新升華價(jià)值
------實(shí)施服務(wù)革命 開(kāi)發(fā)服務(wù)金礦
1、服務(wù)創(chuàng)新的“五五金律”“五大法寶”
2、經(jīng)營(yíng)服務(wù)證據(jù)、使無(wú)形服務(wù)有形升值的五大原則
3、提升服務(wù)品質(zhì)的五把“金鑰匙”
4、一星級(jí)至五星級(jí)服務(wù)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
5、“服務(wù)到家”的五個(gè)境界
6、規(guī)范服務(wù)的“八大要素”
7、卓越服務(wù)的“九大標(biāo)準(zhǔn)”
8、一站式服務(wù)的“五承諾”
9、五星級(jí)傳奇服務(wù)的“八大亮點(diǎn)”
第九單元 創(chuàng)新服務(wù)模式 盡顯特色魅力
---定位定乾坤 賣(mài)點(diǎn)賣(mài)希望,化腐朽為神奇的服務(wù)藝術(shù)
1、規(guī)范服務(wù)、情感服務(wù)、人性服務(wù)、體驗(yàn)服務(wù)、簡(jiǎn)單服務(wù)、化怨服務(wù)等
特色服務(wù)的內(nèi)涵外延
2、如何賣(mài)服務(wù)、賣(mài)品牌、賣(mài)思想、賣(mài)人格魅力?
3、創(chuàng)造顧客忠誠(chéng)的四秘籍、八絕招
4、智能服務(wù)十八法---“降龍十八掌”
5、如何解決一些行業(yè)企業(yè)的“十大服務(wù)癡呆癥”?
第十單元 強(qiáng)化職業(yè)化修煉 提升服務(wù)資質(zhì)
培育塑造傳播文化的形象大使-----職業(yè)化:21世紀(jì)的第一競(jìng)爭(zhēng)力
1、職業(yè)化定義和職業(yè)化的八大特征
2、職業(yè)的三大修煉
3、塑造影響力的十大法則
4、為什么說(shuō)有了職業(yè)化走遍天下都不怕?
5、服務(wù)禮儀的五大文化支撐?
6、良好的精神風(fēng)貌十大標(biāo)準(zhǔn)
7、提高語(yǔ)言藝術(shù)的三四、三八修煉?
8、優(yōu)雅的服務(wù)行為“3、4、4、5、8、8”內(nèi)容?
第十一單元 張顯服務(wù)品牌魅力 提高文化服務(wù)貢獻(xiàn)
------創(chuàng)造忠誠(chéng)的點(diǎn)金術(shù) 基業(yè)常青的殺手锏
1、服務(wù)品牌的5大特征、功能?
2、創(chuàng)建服務(wù)品牌的六大亮點(diǎn)?
3、令人矚目的五大服務(wù)品牌集群現(xiàn)象及啟示?
4、塑造服務(wù)品牌的四大境界九大法寶?
尚旭東老師的其它課程
中層主管白金手冊(cè)(有同名書(shū)出版)課程大綱〖課程主題〗中層主管白金手冊(cè)——向上管理,向下負(fù)責(zé),對(duì)內(nèi)嚴(yán)格,對(duì)人寬容〖課程時(shí)間〗2天(12小時(shí))〖課程背景〗有人這樣評(píng)價(jià)中層主管:“企業(yè)的中層主管有三類(lèi):一流的中層主管,把自己當(dāng)棟梁,主動(dòng)擔(dān)起公司的重任,是公司的中流砥柱;二流的中層主管,把自己當(dāng)夾心餅,被動(dòng)地完成任務(wù);三流的中層主管,處處埋怨,只會(huì)發(fā)牢騷,最終一事無(wú)
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《組織執(zhí)行力》 09.11
“組織執(zhí)行力”課程大綱〖課程主題〗組織執(zhí)行力〖課程時(shí)間〗1-2天(6-12小時(shí))〖課程背景〗組織執(zhí)行力是指組織能夠高效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力,包含了制定可執(zhí)行的戰(zhàn)略、建立有效的工作計(jì)劃系統(tǒng)、構(gòu)建合理的組織結(jié)構(gòu)、建立人才保障系統(tǒng)、對(duì)執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行有效控制、培育組織的執(zhí)行力文化等。執(zhí)行是連接組織的戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間的橋梁,是通過(guò)各種努力使組織的戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的
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《文化鑄就能力》 09.11
新形勢(shì)下管理干部職業(yè)素養(yǎng)和管理提升課程大綱課程背景:在黨的十八大后三年多發(fā)展的新形勢(shì)下、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人,是企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來(lái)的,他們通常有著突出的個(gè)人業(yè)務(wù)能力,走上管理崗位后,憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題,和以
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優(yōu)秀企業(yè)的部屬培養(yǎng)課程大綱〖課程主題〗優(yōu)秀企業(yè)的部屬培養(yǎng)〖授課時(shí)間〗1-2天(6-12小時(shí))〖課程背景〗????對(duì)企業(yè)而言,如何面對(duì)市場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)?如何贏得或是保住市場(chǎng)?面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們都在說(shuō):企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心,便是來(lái)自高素質(zhì)的隊(duì)伍-人才。處處需要人才,個(gè)個(gè)企業(yè)也都想盡各種方法找尋優(yōu)秀的人才,但是許多企業(yè)也都有共同的感覺(jué)-人才難尋。的確如此,目前企業(yè)要找
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執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力課程大綱〖課程主題〗執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力〖課程時(shí)間〗1-2天(6-12小時(shí))〖課程背景〗???所謂執(zhí)行力,簡(jiǎn)單說(shuō),就是做,就是落實(shí),是連接目標(biāo)和結(jié)果之間最關(guān)鍵的一環(huán)。提高執(zhí)行力是企業(yè)生存和發(fā)展的需要,也是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的需要。執(zhí)行力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升執(zhí)行力就是提升競(jìng)爭(zhēng)力。在《地球是平的》一書(shū)中,有個(gè)關(guān)于獅子和瞪羚的故事:在非洲,瞪羚每天早上醒來(lái)
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領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)課程大綱〖課程主題〗領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)〖授課時(shí)間〗2天(12小時(shí))〖課程背景〗領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性不單是體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的能力上(當(dāng)然這也很重要),同時(shí)也是體現(xiàn)在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力上。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指地位和權(quán)力,更重要的意義在于它是存在于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間一種互動(dòng)積極的影響力??偟膩?lái)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是一種合力,是一種以群體為依托、以各種資源為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)人才為主體、以
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《企業(yè)選育用留人才的智慧》 09.11
企業(yè)選育用留人才的智慧〖課程主題〗選育用留人才的智慧講授的選、育、用、留人才方法技巧,深入淺出而且實(shí)用有效,也是針對(duì)中國(guó)企業(yè)選、育、用、留人才諸多弊病的良藥,內(nèi)容涉及選才方面有哪些誤區(qū),績(jī)效考核與用才之本,高、中、基層管理者適用的激勵(lì)方法等,旨在使學(xué)員掌握選育用留人才技能?!颊n程時(shí)間〗1天(6小時(shí))〖課程大綱〗一、人才甄選人選對(duì)了,世界就對(duì)了企業(yè)運(yùn)營(yíng)與人職匹
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