跟大師學(xué)管理之四-自我管理

  培訓(xùn)講師：閻耀永

講師背景：
閻耀永老師?曾任世界五百強摩托羅拉、易車網(wǎng)等高管?曾就職于德魯克管理學(xué)院?前彼得·德魯克管理學(xué)院資深講師?清華大學(xué)總裁班等特約講師?人民大學(xué)教育學(xué)院客座教授【個人簡介】閻老師具有20多年世界500強、央企、民企、上市公司的工作經(jīng)驗，先后就職 詳細(xì)>>

閻耀永
    課程咨詢電話：

跟大師學(xué)管理之四-自我管理詳細(xì)內(nèi)容

跟大師學(xué)管理之四-自我管理

跟大師學(xué)管理系列04
《高效管理者的自我管理》
課程大綱（2天）
閻耀永老師
課程背景
管理者的自信來源于對自己的恰當(dāng)管理。強將手下無弱兵。當(dāng)自己知道如何強大之后，就可以把自己經(jīng)驗傳遞給他人，從而讓團隊強大起來。
自我管理是自覺的職業(yè)化?，F(xiàn)在，人們越來越認(rèn)識到職業(yè)化素養(yǎng)對于企業(yè)和員工個人的非凡意義。管理者常常遇到這樣的問題：一方面，人的稟賦各異，按理說，每個人應(yīng)該各就其位，各展所長，可是，總可以看到一些與集體格格不入、處處碰壁、效率低下的人；另一方面，那些廣受歡迎的優(yōu)秀員工，他們身上無時無刻不展現(xiàn)出優(yōu)良的工作狀態(tài)。對比表現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)，確實存在一種修為和素養(yǎng)，深刻影響著員工的工作狀態(tài)和工作效率，影響著工作的最終成果。員工自我價值的實現(xiàn)存在于為企業(yè)創(chuàng)造價值之中。員工為企業(yè)創(chuàng)造價值和實現(xiàn)自我價值是一個整體，絕不是矛盾對立的兩級。
本課程以管理者自我管理為主體，旨在幫助學(xué)員解決如何高效能工作的問題。工作是從目標(biāo)到達成果的過程。這個過程不斷重復(fù)、循環(huán)前進。因此，如何高效能工作就是如何高效地從目標(biāo)抵達成果。課程中，將系統(tǒng)性、完整描述各類應(yīng)用型職場工具，使學(xué)員可以職場工作中實際應(yīng)用提升工作效能。
課程收益
明確自我管理的意義所在
掌握目標(biāo)管理方法
掌握時間管理方法
掌握溝通和合作關(guān)系管理的方法
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中層管理者、知識型員工課程大綱
第一講：開篇
為什么要自我管理
管理的基礎(chǔ)在合作，合作的基礎(chǔ)在信任
良好的自我管理提升信譽：目標(biāo)管理、時間管理、溝通和人際關(guān)系管理
第二講：目標(biāo)管理
目標(biāo)是工作任務(wù)和工作動力的基礎(chǔ)
目標(biāo)是衡量組織活動有效的標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)管理的操作流程
第三講：目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)設(shè)定的原則
特定目標(biāo)依賴于戰(zhàn)略和事業(yè)理論
目標(biāo)必須使我們有可能獲取必須的資源
制定目標(biāo)是管理者的任務(wù)
目標(biāo)的時間幅度
目標(biāo)高度
SMART原則
第四講：目標(biāo)管理與執(zhí)行力
執(zhí)行力是一種績效精神
行動和檢查
設(shè)置檢查點和里程碑
針對意外情況設(shè)置語言
第五講：時間管理
1. 時間管理矩陣
2. 個人管理的四步驟
3. 計劃優(yōu)化
4． 尋找思維中的結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化的時間管理
活動1：案例分析“最美二象限”
第六講：語言管理
提出明確的觀點
講解三角形和倒三角形兩種溝通結(jié)構(gòu)
講解企業(yè)中觀點明確的重要性
講解提煉觀點的方法
講解提煉觀點的注意事項
活動：荒島求生
金字塔原理
講解金字塔原理的分析方法
講解金字塔原理的第一種常見方法：二分法、三分法
講解金字塔原理的第二種常見方法：空間時間順序發(fā)
講解金字塔原理的第三種常見方法：5W1H法
講解金字塔原理的其他方法
活動1：觀看并討論視頻
活動2：練習(xí)和使用金字塔原理進行表達訓(xùn)練
第七講：合作關(guān)系管理
信任篇：與上司的關(guān)系
了解上司的管理風(fēng)格
了解上司的溝通方式
發(fā)展協(xié)同的工作模式
活動1：案例分析和討論
合作篇：與同事的關(guān)系
齒輪之喻：同事關(guān)系的重要性
合作的重點在于相互貢獻
溝通在于感知而不是信息的傳達
活動1：案例分析和討論
激勵篇：與下屬的關(guān)系
激勵的內(nèi)因
事實：人始終被激勵著
激勵的內(nèi)因三種
內(nèi)因一：自主性
內(nèi)因二：人際關(guān)系
內(nèi)因三：競爭力
活動1：關(guān)于霍桑實驗、上學(xué)時間彈性和彈性工作制的討論
活動2：感悟“李嘉誠”的待客之道
激勵的方式：
激勵的三種有效方式
方式一：為員工清除工作障礙
方式二：明確的工作分工和責(zé)任
方式三：尊重與信任
活動1：“倉鼠革命”
活動2：關(guān)于孕婦、分工和責(zé)任的討論
第八講：課程總結(jié)
1. 課程復(fù)盤
2. 答疑解惑

 

閻耀永老師的其它課程

跟著大師學(xué)管理之五《高效溝通：如何進行有成果的高效談話》課程大綱（1天）閻耀永老師課程背景德魯克先生說：溝通是一種感知，而信息是一種邏輯。本課程正是通過這樣的方式來制定：通過有效地組織語言，有效題傳遞信息，從而讓溝通雙方相互理解。對于一個管理者而言，每天有大部分的時間進行溝通，通過本門課程，可以降低溝通時間，提高工作效率。本課程名為表達，著重于“如何說”；適

 講師：閻耀永詳情

跟大師學(xué)管理系列01《中層管理者技能訓(xùn)練MTP》課程大綱（11天）閻耀永老師課程背景如果說高層經(jīng)理是公司的大腦，中層經(jīng)理就是公司的骨骼。骨質(zhì)疏松或骨骼斷裂，組織就會全身癱瘓。本課程圍繞中層經(jīng)理的角色定位，從中層經(jīng)理的基本信念、基本技能、管理習(xí)慣、壓力和情緒管理、管理哲學(xué)，以及和領(lǐng)導(dǎo)力五個維度出發(fā)，著力提升企業(yè)中層的執(zhí)行力，使中層能夠充分發(fā)揮承上啟下的脊梁作用

 講師：閻耀永詳情

經(jīng)典管理學(xué)課程《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》課程大綱（1天）閻耀永老師課程背景作為一個成功高效的團隊，最佳的狀態(tài)是團隊的領(lǐng)導(dǎo)與員工要做符合自己角色的事情，各司其職，并且充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。很多人會認(rèn)為經(jīng)理人最重要的工作是管人。但是僅僅懂得管人還是遠遠不夠的。經(jīng)理人還要具備帶領(lǐng)下屬在制定的時間里實現(xiàn)目標(biāo)的能力。經(jīng)理人的工作職責(zé)是帶出一支高績效團隊，既要使下屬形成

 講師：閻耀永詳情

高層領(lǐng)導(dǎo)力修煉系列《領(lǐng)導(dǎo)力的四項修煉：為管理注入靈魂》課程大綱（1天）閻耀永老師課程背景為什么學(xué)了很多管理課程，卻依然深陷在危機和沖突之中？領(lǐng)導(dǎo)者是個性使然，還是為時勢所造就？在數(shù)以千萬計的企業(yè)中，沒有都有無數(shù)的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，同時就有無數(shù)的人交出權(quán)力；有的人意氣風(fēng)發(fā)，有的人黯然謝幕，更多的人被平庸的生活日漸占據(jù)。是什么造就這種不同的生命狀態(tài)？時下的中國，經(jīng)

 講師：閻耀永詳情

《高效能人士的七個習(xí)慣》課程大綱（2天）閻耀永老師課程背景績效是檢驗執(zhí)行力的根本標(biāo)準(zhǔn)，效能為王，效能制勝。職場中，怎樣讓員工積極主動？怎樣讓員工效能提升？《高效能人士的七個習(xí)慣》是個人和團隊實現(xiàn)高效能的有效方法和必備法則。《高效能人士的七個習(xí)慣》是當(dāng)今中國最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材，是世界500強企業(yè)必備培訓(xùn)課程。這七個習(xí)慣，也是人類最重要的七個成功原則。

 講師：閻耀永詳情

跟大師學(xué)管理系列課程之八《員工輔導(dǎo)與長效激勵》課程大綱（1天）閻耀永老師課程背景美國哈佛大學(xué)教授威廉·詹姆斯在《行為管理學(xué)》一書中指出，通過對員工的激勵研究他發(fā)現(xiàn)，實行計件工資的員工，其能力僅發(fā)揮了2030；在受到充分激勵時，其能力則可發(fā)揮至8090。也就是說，同樣一個人在收到充分激勵后發(fā)揮的作用相對于激勵前的34倍。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，員工是需要被激勵的，

 講師：閻耀永詳情

跟著大師學(xué)管理系列課程之2《卓越管理者的角色認(rèn)知與基本信念》課程大綱（2天）閻耀永老師課程背景當(dāng)一個人從員工成為管理者，這意味著一種社會地位的變化。新晉的管理者，可能還沒有適應(yīng)這些變化，而現(xiàn)實的改變卻已經(jīng)悄然地、快速地發(fā)生了。上司會向他提出更高地要求，而他的下屬開始對他寄予希望。如果他不能隨之而快速變化，導(dǎo)致上司的要求、下屬的希望落空，他會遭受壓力，并感到沮

 講師：閻耀永詳情

跟大師學(xué)管理系列之六《壓力和情緒管理》課程大綱（2天）閻耀永老師課程背景聯(lián)合國國際勞動組織調(diào)查：心理壓力將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的影響人們身體健康的問題，雖然有些壓力不是致病的直接原因，但70的疾病跟心理壓力有關(guān)。在快速發(fā)展變革的環(huán)境下，每個人每天都承受著不同的壓力，由于壓力問題而帶來的其他附加問題和加大的不必要的成本讓高層管理者開始尋找有效幫助員工管理壓力的途

 講師：閻耀永詳情

跟著大師學(xué)管理系列課程07《打造高績效團隊》課程大綱（1天）閻耀永老師課程背景作為一個成功高效的團隊，最佳的狀態(tài)是團隊的領(lǐng)導(dǎo)與員工要做符合自己角色的事情，各司其職，并且充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。很多人會認(rèn)為經(jīng)理人最重要的工作是管人。但是僅僅懂得管人還是遠遠不夠的。經(jīng)理人還要具備帶領(lǐng)下屬在制定的時間里實現(xiàn)目標(biāo)的能力。經(jīng)理人的工作職責(zé)是帶出一支高績效團隊，既要使

 講師：閻耀永詳情

跟大師學(xué)管理系列03《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》課程大綱（1天）閻耀永老師課程背景經(jīng)典管理理論對目標(biāo)管理MBO的定義為：目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理，也成為成果管理，強調(diào)使命必達。目標(biāo)管理的基本內(nèi)容是動員全體員工參加制定目標(biāo)并保證目標(biāo)實現(xiàn)，即由組織中的上級與下級一起商定組織的共同目標(biāo)，并把其具

 講師：閻耀永詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有