《社區(qū)銀行養(yǎng)成日記》課程大綱(6小時)
《社區(qū)銀行養(yǎng)成日記》課程大綱(6小時)詳細(xì)內(nèi)容
《社區(qū)銀行養(yǎng)成日記》課程大綱(6小時)
《社區(qū)銀行養(yǎng)成日記》
——零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型之路
【課程背景】
我們長期認(rèn)為非營銷職能部門員工的能力與時間都是有限的,其可利用的人脈資源更是有限的,非營銷職能部門最終將會因員工承擔(dān)不合理的負(fù)擔(dān)降低效率。所以我認(rèn)為部分銀行搞一刀切的營銷方案不僅難以調(diào)動員工的積極性,長期下來會積累形成一些矛盾,不利于銀行的整體經(jīng)營。
本課致力調(diào)動非營銷崗位員工營銷積極性,并打造非營銷序列和營銷序列的高效率配合模式,幫助非營銷序列員工認(rèn)識與管理自己,幫助企業(yè)做到“人盡其才”,營銷整體化,宣傳推廣協(xié)同化。實現(xiàn)全員營銷。
【課程對象】企業(yè)營業(yè)部門主管,營銷團(tuán)隊長,營銷人員、營銷支持、內(nèi)勤人員
【課程時長】6 小時
【課程大綱】
一、社區(qū)銀行的概念(全員營銷的概念)
二、金融團(tuán)隊(營銷團(tuán)隊)
三、行業(yè)參照系
四、創(chuàng)新發(fā)展思路
五、未來展望
六、困難與對策
七、營銷角色分配沙盤
教學(xué)要求及方式:
互動式教學(xué),以案例貫穿課程學(xué)習(xí),實踐為講解目的。
需要營銷團(tuán)隊或部門一把手直接參與,有條件的情況下區(qū)域績效分配的管理人員也一同參加。
教學(xué)工具及輔助教學(xué)環(huán)境:
人格測試工具。
角色卡片準(zhǔn)備,棋盤演練。
*為選擇性課題內(nèi)容
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