FMEA培訓(xùn)大綱(v5)

  培訓(xùn)講師:包凌明

講師背景:
資歷背景:?CNAT注冊(cè)咨詢(xún)師?MBB黑帶大師?精益生產(chǎn)咨詢(xún)師?中科院特聘企業(yè)導(dǎo)師工作經(jīng)歷:1994-2000艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)公司---生產(chǎn)經(jīng)理2000-2002偉世通汽車(chē)零部件有限公司----供應(yīng)鏈經(jīng)理2002-2006上海林亞企業(yè)管理 詳細(xì)>>

包凌明
    課程咨詢(xún)電話(huà):

FMEA培訓(xùn)大綱(v5)詳細(xì)內(nèi)容

FMEA培訓(xùn)大綱(v5)

第五版FMEA手冊(cè)應(yīng)用培訓(xùn)
課程說(shuō)明:
第五版FMEA(潛在失效模式及后果分析)由AIAG和VDA聯(lián)合發(fā)布,這次更新對(duì)歷次版
本的不足做了徹底調(diào)整,特別是拋棄了RPN評(píng)分模式,導(dǎo)入AP行動(dòng)優(yōu)先級(jí)評(píng)估模式,真正
把FMEA的動(dòng)態(tài)化管理思想轉(zhuǎn)化為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)核。
第五版FMEA首次導(dǎo)入源自VDA的六步法,清晰的指明了FMEA的操作步驟,讓企業(yè)不再
無(wú)從下手,讓FMEA融入到日常的質(zhì)量管理活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量源自制造(PFMEA)、質(zhì)量源自
設(shè)計(jì)(DFMEA)。
本課程講師對(duì)電磁線行業(yè)有著一定的專(zhuān)業(yè)積累,能針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)給出專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)定
義,深入挖掘產(chǎn)品品質(zhì)影響因素,熟悉電磁線產(chǎn)品設(shè)計(jì)、過(guò)程開(kāi)發(fā),批量制造全過(guò)程,
通過(guò)揭示行業(yè)內(nèi)產(chǎn)品存在的典型問(wèn)題,引導(dǎo)企業(yè)技術(shù)人員采取相應(yīng)對(duì)策將影響因素予以
事前消除,充分運(yùn)用了FMEA事前預(yù)防的風(fēng)險(xiǎn)管理理念。
培訓(xùn)對(duì)象:

1.研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工藝準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造的技術(shù)人員;2.質(zhì)量管理人員3.
產(chǎn)品經(jīng)理,負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品策劃和售后服務(wù)的人員。
課程大綱:(13學(xué)時(shí))
一: FMEA工具系統(tǒng)認(rèn)知
1、FMEA背景簡(jiǎn)介
質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)與質(zhì)量成本
通過(guò)FMEA建立企業(yè)工程智庫(kù)
FMEA的起源與發(fā)展
FMEA的風(fēng)險(xiǎn)定量化原理
FMEA的失效鏈
第五版FMEA修改點(diǎn)介紹

2、六步法FMEA實(shí)施步驟
制造業(yè)新品開(kāi)發(fā)流程簡(jiǎn)介
故障模式基本資料收集準(zhǔn)備
FMEA實(shí)施六步實(shí)施要點(diǎn)及關(guān)聯(lián)分析工具
新版FMEA表單說(shuō)明
新版FMEA指定分析圖表說(shuō)明

3、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)評(píng)審工具
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD應(yīng)用案例
功能樹(shù)應(yīng)用案例
功能矩陣圖應(yīng)用案例
P圖應(yīng)用案例
設(shè)計(jì)可靠性分析技術(shù)案例


4、系統(tǒng)FMEA(SFMEA)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析
產(chǎn)品設(shè)計(jì)責(zé)任及設(shè)計(jì)等級(jí)
系統(tǒng)分級(jí)模型的建立
設(shè)計(jì)框圖應(yīng)用案例
子系統(tǒng)定量分析原則


5、設(shè)備FMEA(MFMEA)在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)中應(yīng)用
設(shè)備可靠性評(píng)價(jià)體系簡(jiǎn)介
設(shè)備MTBF與故障率評(píng)估
設(shè)備維護(hù)策略及快修實(shí)施案例
MFMEA實(shí)用案例評(píng)析


二、DFMEA實(shí)戰(zhàn)練習(xí)(用本公司新產(chǎn)品案例做現(xiàn)場(chǎng)演練)
1. 設(shè)計(jì)潛在失效模式與后果分析(DFMEA)
DFMEA時(shí)機(jī)與設(shè)計(jì)改進(jìn)
常見(jiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺陷案例
DFMEA實(shí)例講解


2. 常見(jiàn)設(shè)計(jì)失效模式及機(jī)理討論
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常見(jiàn)缺陷案例分析
產(chǎn)品用途、環(huán)境不明導(dǎo)致的設(shè)計(jì)缺陷
設(shè)計(jì)規(guī)范與設(shè)計(jì)預(yù)防
產(chǎn)品設(shè)計(jì)參數(shù)不足導(dǎo)致的失效風(fēng)險(xiǎn)案例
設(shè)計(jì)探測(cè)與設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃DVP


3. DFMEA分析框架
產(chǎn)品特性分級(jí)
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析方法演示
產(chǎn)品功能分析方法演示
產(chǎn)品設(shè)計(jì)失效分析方法演示
結(jié)構(gòu)分析-功能分析-失效分析的信息流


4. 設(shè)計(jì)失效風(fēng)險(xiǎn)分析
設(shè)計(jì)失效重要度(S)更新
設(shè)計(jì)失效頻度(O)更新
設(shè)計(jì)失效探測(cè)度(D)更新
行動(dòng)優(yōu)先級(jí)(AP)判斷規(guī)則


5. 設(shè)計(jì)優(yōu)化方式討論
可借鑒的設(shè)計(jì)預(yù)防及設(shè)計(jì)探測(cè)優(yōu)化方案
設(shè)計(jì)優(yōu)化改進(jìn)狀態(tài)
零缺陷產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念
可靠性工程簡(jiǎn)介
價(jià)值分析價(jià)值工程(VA/VE)簡(jiǎn)介


三、PFMEA實(shí)戰(zhàn)練習(xí)(用學(xué)員所在生產(chǎn)工序做現(xiàn)場(chǎng)演練)
1、過(guò)程潛在失效模式與后果分析(PFMEA)案例講解
流程性生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量案例
PFMEA實(shí)例分享



2、PFMEA過(guò)程失效分析
生產(chǎn)工藝中常見(jiàn)缺陷分析
人為因素導(dǎo)致的產(chǎn)品異常
設(shè)備工裝導(dǎo)致產(chǎn)品異常的案例
工程變更過(guò)程中導(dǎo)致的產(chǎn)品異常案例
環(huán)境變異導(dǎo)致的產(chǎn)品異常案例
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的5WHY與失效鏈


3、 PFMEA過(guò)程功能分析
生產(chǎn)流程圖轉(zhuǎn)換到PFMEA
工序的功能和產(chǎn)品特性(KPC)
工作要素的功能和過(guò)程特性(KCC)
典型工序功能缺陷預(yù)防及工藝探測(cè)方法


4、 PFMEA過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)分析
過(guò)程失效重要度(S)更新
過(guò)程失效頻度(O)更新
過(guò)程失效探測(cè)度(D)更新
行動(dòng)優(yōu)先級(jí)(AP)判斷規(guī)則


5、PFMEA動(dòng)態(tài)化管理
可借鑒的過(guò)程預(yù)防及過(guò)程探測(cè)優(yōu)化方案
零缺陷產(chǎn)品制造理念
PFMEA與控制計(jì)劃
SPC應(yīng)用與工序質(zhì)量控制
生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量改進(jìn)案例分享
防錯(cuò)技術(shù)在產(chǎn)品加工中的應(yīng)用案例
? 練習(xí)版FMEA現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布及點(diǎn)評(píng)

 

包凌明老師的其它課程

技術(shù)型主管管理能力提升培訓(xùn)課程背景:許多企業(yè)中層主管并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái),因此常常沿襲過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和行為模式。對(duì)于管理,依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。然而今天的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境突變,中層主管正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望他們執(zhí)行到位,下級(jí)希望他們指揮得當(dāng),同級(jí)希望他們多多配合,

 講師:包凌明詳情


精益供應(yīng)鏈管理(LSCM)培訓(xùn)課程●課程背景:當(dāng)今的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)演變?yōu)楣?yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)生存的環(huán)境依賴(lài)著供應(yīng)商和客戶(hù)管理的水平。高質(zhì)量的供應(yīng)商管理和高滿(mǎn)意度的客戶(hù)管理將幫助企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力。作為當(dāng)今最具競(jìng)爭(zhēng)力的管理模式之一,精益供應(yīng)鏈管理已經(jīng)成為大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。本課程所涉及的知識(shí)不但包含采購(gòu)、銷(xiāo)售管理,還有供應(yīng)商體系、軟件系統(tǒng),計(jì)劃管理,以及項(xiàng)目管理、

 講師:包凌明詳情


精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技法培訓(xùn)目標(biāo)◆掌握精益生產(chǎn)的核心原理及思想精髓,如何通過(guò)推行精益生產(chǎn)來(lái)提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī);◆學(xué)習(xí)精益價(jià)值流(VSM)圖,從精益價(jià)值流切入剖析工廠制造成本,掌握通過(guò)精益價(jià)值流改善縮短制造周期的方法;◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)常用工具:價(jià)值流圖、現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)、SMED等,價(jià)值分析及浪費(fèi)識(shí)別的工具、方法,通過(guò)運(yùn)用消除浪費(fèi)的工具即刻提升生產(chǎn)效率30◆掌握建立拉動(dòng)式(PUL

 講師:包凌明詳情


精益生產(chǎn)模擬特訓(xùn)營(yíng)課程背景:隨著中國(guó)制造業(yè)的日益發(fā)展,在勞動(dòng)力日益高漲的背景下,中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)正在喪失,而國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)尚處于勞動(dòng)密集、低生產(chǎn)效率的狀態(tài),單位人力的產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)、日本的等工業(yè)國(guó)家,其中主要的原因是日常的工作中浪費(fèi)了太多的精力及時(shí)間做無(wú)謂的工作,沒(méi)有真正用于創(chuàng)造價(jià)值。通過(guò)精益生產(chǎn)的培訓(xùn)可以幫助我們?nèi)绾伪孀R(shí)并改變這種狀態(tài)!課程目標(biāo):本課程

 講師:包凌明詳情


精益企業(yè)之現(xiàn)場(chǎng)管理修煉課程介紹:???生產(chǎn)型主管的管理能力提升不能僅靠空洞的MTP培訓(xùn),更需要不斷提升技術(shù)內(nèi)涵,培養(yǎng)對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的洞察能力,能夠從紛繁復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程中找到管理重心,才能真正統(tǒng)籌安排人員、設(shè)備、材料與操作方法等生產(chǎn)要素,全面提升工廠生產(chǎn)力。現(xiàn)場(chǎng)管理是制造型企業(yè)最基本的管理,涉及人機(jī)料法環(huán)多維度的綜合管理,整體管理系統(tǒng)如果沒(méi)有了現(xiàn)場(chǎng)管理,很難獲得良

 講師:包凌明詳情


全員規(guī)范化生產(chǎn)維護(hù)(TnPM)培訓(xùn)大綱課程簡(jiǎn)介:PM發(fā)源于歐美,日本企業(yè)融合員工管理的精髓成為T(mén)PM,而基于設(shè)備狀態(tài)管理的TnPM更具有執(zhí)行效力,其核心目標(biāo)是通過(guò)人機(jī)一體化管理實(shí)現(xiàn)設(shè)備綜合效率提升,把設(shè)備性能發(fā)揮出正常水準(zhǔn),從而獲得生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限。隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)的設(shè)備越來(lái)越精密化智能化,而設(shè)備管理職能反而趨于弱化,越來(lái)越多的外包服務(wù)使得設(shè)備維護(hù)

 講師:包凌明詳情


問(wèn)題分析與解決(8D)培訓(xùn)課程課程簡(jiǎn)介大多數(shù)制造業(yè)面臨很多疑難問(wèn)題缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的解決途徑,如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問(wèn)題的工作效能。本課程將幫助現(xiàn)場(chǎng)管理人員提升解決問(wèn)題的能力!?本課程采用重點(diǎn)攻關(guān)解決問(wèn)題的8步法為主線,結(jié)合ATS(問(wèn)題分析與解決)精髓思想,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)帶著問(wèn)題來(lái),帶著答案回去的愿望。無(wú)需創(chuàng)意,教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的

 講師:包凌明詳情


新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱●課程背景???課程在對(duì)大量企業(yè)從“作坊式”的研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”研發(fā)模式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的科學(xué)的開(kāi)發(fā)管理體系,同時(shí)分享業(yè)界企業(yè)在研發(fā)管理變革過(guò)程中應(yīng)該注意的風(fēng)險(xiǎn),確保企業(yè)的新品開(kāi)發(fā)管理能夠真正落地實(shí)施?!衽嘤?xùn)收益1.掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理操作方法。2.分享企業(yè)推行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管

 講師:包凌明詳情


VDA6.3(2016)VDA6.5(2008)最新版過(guò)程審核和產(chǎn)品審核培訓(xùn)大綱課程目的:在IATF16949質(zhì)量管理體系實(shí)施過(guò)程中,必須保證過(guò)程和產(chǎn)品的符合性和有效性。VDA6.3VDA6.5的運(yùn)用,為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。為充分讓學(xué)員掌握制造過(guò)程審核和產(chǎn)品審核的方法和技巧,本課程結(jié)合德國(guó)汽車(chē)工業(yè)聯(lián)合會(huì)的最新版VDA6.3VD

 講師:包凌明詳情


價(jià)值流分析與應(yīng)用培訓(xùn)大綱課程介紹:價(jià)值流圖是精益改善的藍(lán)圖。價(jià)值流圖是用一張紙、一支筆順著物料和信息的流程收集關(guān)鍵數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析的工具。價(jià)值流圖可以全面地觀察物料流和信息流的狀況,更容易找出問(wèn)題所在。價(jià)值流圖還可以避免只應(yīng)用個(gè)別的精益工具,進(jìn)行局部、孤立的改善。通過(guò)繪制現(xiàn)狀圖,設(shè)計(jì)理想狀態(tài)圖并盡快付諸實(shí)施,通過(guò)這種方法,可以全面的改善價(jià)值流,從而為客戶(hù)和供應(yīng)

 講師:包凌明詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有