SPC課程2

  培訓(xùn)講師:包凌明

講師背景:
資歷背景:?CNAT注冊咨詢師?MBB黑帶大師?精益生產(chǎn)咨詢師?中科院特聘企業(yè)導(dǎo)師工作經(jīng)歷:1994-2000艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)公司---生產(chǎn)經(jīng)理2000-2002偉世通汽車零部件有限公司----供應(yīng)鏈經(jīng)理2002-2006上海林亞企業(yè)管理 詳細(xì)>>

包凌明
    課程咨詢電話:

SPC課程2詳細(xì)內(nèi)容

SPC課程2

SPC(統(tǒng)計(jì)過程控制)課程大綱
課程簡介
SPC(statistical process
control)統(tǒng)計(jì)過程控制,是使用諸如控制圖等統(tǒng)計(jì)技朮來分析過程或其輸出以便采取適
當(dāng)?shù)拇胧﹣磉_(dá)到并保持統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài)﹐從而提高過程能力的方法。通過SPC的有效實(shí)施,
可避免企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)浪費(fèi)、減少產(chǎn)品變異從而增強(qiáng)客戶信心并滿足客戶之需求。

課程對象
1.研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)開發(fā)、工藝準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造的技術(shù)人員;2.質(zhì)量管理人員3.
產(chǎn)品經(jīng)理,負(fù)責(zé)市場調(diào)研、產(chǎn)品策劃和售后服務(wù)的人員。

課時(shí):13學(xué)時(shí)?

課程綱要
一、SPC基本概念----------1H
------ 概率學(xué)基礎(chǔ)
------ 標(biāo)準(zhǔn)方差理解
------ 樣本概念
------ 正態(tài)分布圖認(rèn)識

二、過程能力(CP CPK PP PPK)----------2H
------ 過程能力解釋
------ 過程能力計(jì)算
------ 過程能力評價(jià)
------ 過程能力改進(jìn)

三、Z值的計(jì)算及不良率計(jì)算----------1H
------- Z值的意義
------- 正態(tài)分布圖原理計(jì)算不良率

四、計(jì)量型控制圖----------2H
均值極差圖X-bar-R
------ 收集數(shù)據(jù)
------ 計(jì)算控制限
------ 控制圖的解析
------ X-bar-R控制圖的應(yīng)用指引
------其他計(jì)量型控制圖的應(yīng)用

第一天總結(jié)與答疑-------0.5H

五、計(jì)數(shù)型控制圖----------1H
------ 不合格品率P圖
------ 不合格品數(shù)nP
------ 不合格數(shù)C圖
------ 單位不合格數(shù)U圖

六、SPC數(shù)據(jù)采集及應(yīng)用----------2H
------樣本數(shù)據(jù)的選擇及收集方法
------產(chǎn)品批量穩(wěn)定周期評定
------異常數(shù)據(jù)處理方法
------小批量多品種生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)處理方法
------過程確認(rèn)及過程控制應(yīng)用

七、MINITAB軟件應(yīng)用示范----------1H
------MINITAB軟件認(rèn)識
------數(shù)據(jù)輸入示范
------圖形選擇設(shè)置示范
------分析圖表導(dǎo)出示范

八、其他統(tǒng)計(jì)分析工具簡介---------1H
-------回歸分析作用及實(shí)例演示
-------t分布數(shù)據(jù)分析作用及實(shí)例演示

九、SPC案例題分析與質(zhì)量改善案例---------1H

第二天總結(jié)與答疑--------0.5H














 

包凌明老師的其它課程

技術(shù)型主管管理能力提升培訓(xùn)課程背景:許多企業(yè)中層主管并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作經(jīng)驗(yàn)和行為模式。對于管理,依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。然而今天的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境突變,中層主管正承受著前所未有的壓力,上級希望他們執(zhí)行到位,下級希望他們指揮得當(dāng),同級希望他們多多配合,

 講師:包凌明詳情


精益供應(yīng)鏈管理(LSCM)培訓(xùn)課程●課程背景:當(dāng)今的企業(yè)競爭,已經(jīng)演變?yōu)楣?yīng)鏈的競爭。企業(yè)生存的環(huán)境依賴著供應(yīng)商和客戶管理的水平。高質(zhì)量的供應(yīng)商管理和高滿意度的客戶管理將幫助企業(yè)提升競爭力。作為當(dāng)今最具競爭力的管理模式之一,精益供應(yīng)鏈管理已經(jīng)成為大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。本課程所涉及的知識不但包含采購、銷售管理,還有供應(yīng)商體系、軟件系統(tǒng),計(jì)劃管理,以及項(xiàng)目管理、

 講師:包凌明詳情


精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技法培訓(xùn)目標(biāo)◆掌握精益生產(chǎn)的核心原理及思想精髓,如何通過推行精益生產(chǎn)來提升經(jīng)營業(yè)績;◆學(xué)習(xí)精益價(jià)值流(VSM)圖,從精益價(jià)值流切入剖析工廠制造成本,掌握通過精益價(jià)值流改善縮短制造周期的方法;◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)常用工具:價(jià)值流圖、現(xiàn)場七大浪費(fèi)、SMED等,價(jià)值分析及浪費(fèi)識別的工具、方法,通過運(yùn)用消除浪費(fèi)的工具即刻提升生產(chǎn)效率30◆掌握建立拉動(dòng)式(PUL

 講師:包凌明詳情


精益生產(chǎn)模擬特訓(xùn)營課程背景:隨著中國制造業(yè)的日益發(fā)展,在勞動(dòng)力日益高漲的背景下,中國廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢正在喪失,而國內(nèi)大部分企業(yè)尚處于勞動(dòng)密集、低生產(chǎn)效率的狀態(tài),單位人力的產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國、日本的等工業(yè)國家,其中主要的原因是日常的工作中浪費(fèi)了太多的精力及時(shí)間做無謂的工作,沒有真正用于創(chuàng)造價(jià)值。通過精益生產(chǎn)的培訓(xùn)可以幫助我們?nèi)绾伪孀R并改變這種狀態(tài)!課程目標(biāo):本課程

 講師:包凌明詳情


精益企業(yè)之現(xiàn)場管理修煉課程介紹:???生產(chǎn)型主管的管理能力提升不能僅靠空洞的MTP培訓(xùn),更需要不斷提升技術(shù)內(nèi)涵,培養(yǎng)對生產(chǎn)系統(tǒng)的洞察能力,能夠從紛繁復(fù)雜的生產(chǎn)過程中找到管理重心,才能真正統(tǒng)籌安排人員、設(shè)備、材料與操作方法等生產(chǎn)要素,全面提升工廠生產(chǎn)力?,F(xiàn)場管理是制造型企業(yè)最基本的管理,涉及人機(jī)料法環(huán)多維度的綜合管理,整體管理系統(tǒng)如果沒有了現(xiàn)場管理,很難獲得良

 講師:包凌明詳情


全員規(guī)范化生產(chǎn)維護(hù)(TnPM)培訓(xùn)大綱課程簡介:PM發(fā)源于歐美,日本企業(yè)融合員工管理的精髓成為TPM,而基于設(shè)備狀態(tài)管理的TnPM更具有執(zhí)行效力,其核心目標(biāo)是通過人機(jī)一體化管理實(shí)現(xiàn)設(shè)備綜合效率提升,把設(shè)備性能發(fā)揮出正常水準(zhǔn),從而獲得生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限。隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)的設(shè)備越來越精密化智能化,而設(shè)備管理職能反而趨于弱化,越來越多的外包服務(wù)使得設(shè)備維護(hù)

 講師:包凌明詳情


問題分析與解決(8D)培訓(xùn)課程課程簡介大多數(shù)制造業(yè)面臨很多疑難問題缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的解決途徑,如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能。本課程將幫助現(xiàn)場管理人員提升解決問題的能力!?本課程采用重點(diǎn)攻關(guān)解決問題的8步法為主線,結(jié)合ATS(問題分析與解決)精髓思想,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)帶著問題來,帶著答案回去的愿望。無需創(chuàng)意,教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的

 講師:包凌明詳情


新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱●課程背景???課程在對大量企業(yè)從“作坊式”的研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”研發(fā)模式轉(zhuǎn)變的過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出一個(gè)有競爭力的科學(xué)的開發(fā)管理體系,同時(shí)分享業(yè)界企業(yè)在研發(fā)管理變革過程中應(yīng)該注意的風(fēng)險(xiǎn),確保企業(yè)的新品開發(fā)管理能夠真正落地實(shí)施?!衽嘤?xùn)收益1.掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理操作方法。2.分享企業(yè)推行產(chǎn)品開發(fā)管

 講師:包凌明詳情


VDA6.3(2016)VDA6.5(2008)最新版過程審核和產(chǎn)品審核培訓(xùn)大綱課程目的:在IATF16949質(zhì)量管理體系實(shí)施過程中,必須保證過程和產(chǎn)品的符合性和有效性。VDA6.3VDA6.5的運(yùn)用,為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評價(jià)符合性上起了決定性作用。為充分讓學(xué)員掌握制造過程審核和產(chǎn)品審核的方法和技巧,本課程結(jié)合德國汽車工業(yè)聯(lián)合會(huì)的最新版VDA6.3VD

 講師:包凌明詳情


價(jià)值流分析與應(yīng)用培訓(xùn)大綱課程介紹:價(jià)值流圖是精益改善的藍(lán)圖。價(jià)值流圖是用一張紙、一支筆順著物料和信息的流程收集關(guān)鍵數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析的工具。價(jià)值流圖可以全面地觀察物料流和信息流的狀況,更容易找出問題所在。價(jià)值流圖還可以避免只應(yīng)用個(gè)別的精益工具,進(jìn)行局部、孤立的改善。通過繪制現(xiàn)狀圖,設(shè)計(jì)理想狀態(tài)圖并盡快付諸實(shí)施,通過這種方法,可以全面的改善價(jià)值流,從而為客戶和供應(yīng)

 講師:包凌明詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有