公文寫作“點子思維”分析

  培訓講師：張建國

講師背景：
張建國老師——筆耕一線30余年的研究與實操型老師?原北京軍區(qū)政治工作研究室正團職研究員，《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編，《戰(zhàn)友報》特邀撰稿人?原北京軍區(qū)正軍職（省部級）首長專職文字秘書?原中信集團一級子公司黨委副書記、紀委書記、 詳細>>

張建國
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公文寫作“點子思維”分析詳細內容

公文寫作“點子思維”分析

公文寫作“點子思維”分析
張建國
【課程背景】
公文是機關處理公務、交流經驗、實施領導、推動工作的重要工具。關于公文寫作，是個常講常新的話題，深入研究，反復思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。
寫好公文，必須突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項復雜的勞動，沒有一點闖的精神、冒的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就寫不出好的文章。
本課程全面講授黨政機關、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點、規(guī)范格式和寫作技巧，學習快速搭建公文結構的方法，通過典型案例的剖析，優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點撥，幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法，高質量、高效率地完成公文寫作，成為領導身邊得力的文字秘書、黨政機關的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達人。
【課程時間】1天（6小時/天）
【課程對象】凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的
【課程收益】
讓學員口說出公文的種類
讓學員掌握公文的格式
讓學員掌握公文撰寫的基本原則和方法
【課程特色】
本課程最大的特色是突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質量的文章來。此外，授課老師曾任高級領導秘書、理論工作的專職研究員，對公文寫作有深刻的認識和大量的實踐經驗。
【課程大綱】
一、審問寫作“出發(fā)點”
1.“Why”，即“緣由”。
2.“What”，即“事情”。
3.“Where”，即“場合”。
4.“Who”，即“對象”。
以講話稿寫作為例：
一是搞清誰來講？
二是搞清講給誰聽？
二、選好問題“切入點”
第一，找準“靶心”。第二，量準“切口”。第三，審問“曲直”。
三、占領思想“制高點”
1.心居高位，講政治。
2.胸懷寬廣，顧大局。
3.與時俱進，立潮頭。
4.知先行后，講理論。
四、觸及各方“興奮點”
其一，吃透上情。
其二，體察下情。
其三，感知民情。
其四，回應社情。
五、抓住事物“關鍵點”
1.盯重點。
2.克難點。
3.跟節(jié)點。
六、拿捏關系“結合點”
一是虛實結合。
二是上下結合。
三是點面結合。
四是粗細結合。
五是新舊結合。
七、凸現工作“閃光點”
1.“有無”之眼，善于看信息差。2.“多少”之眼，善于看數量差。
3.“快慢”之眼，善于看速度差。
4.“優(yōu)劣”之眼，善于看質量差。
八、踩準筆墨“落腳點”
一要敲定“主攻點”。
二要畫好“作戰(zhàn)圖”。
三要立下“軍令狀”。
四要吹響“集結號”。

 

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