基于MTP觀點的新生代員工管理 通用版

  培訓講師：蔡錦

講師背景：
金融行業(yè)通用管理培訓專家：蔡錦【專家簡介】：工行、農(nóng)行、中行、建行、郵儲行管理課程特邀專家老師中信銀行、招商銀行、南京銀行管理課程專家民生銀行總部重點項目“崗位帶教”項目專家、授課導師大連職業(yè)技術(shù)學院特聘管理學教授十年金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、四年 詳細>>

蔡錦
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基于MTP觀點的新生代員工管理 通用版詳細內(nèi)容

基于MTP觀點的新生代員工管理 通用版

基于MTP觀點的新生代員工管理
課程背景
本課程是一門基于日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會授權(quán)的MTP（英文Management Training Program各首字母的簡稱 ，即企業(yè)中高層管理技能訓練，最初是美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。1950年被導入日本之后，先后歷經(jīng)12次改版，日臻完善，目前已經(jīng)成為當今世界500強企業(yè)培訓其管理者必備的經(jīng)典管理培訓之一。）的觀點，結(jié)合蔡錦老師十余年工作經(jīng)驗所研發(fā)的管理課程。體現(xiàn)了對新生代員工管理的最優(yōu)模式。也是對新生代員工的管理在尊重人性和科學方法上兩大支柱的深刻體現(xiàn)。同時能讓管理者有效掌握對新生代員工管理的方法、流程、步驟和技巧，讓新生代員工在知識上，技能上、態(tài)度上符合企業(yè)的要求。
課程收益
1.了解新生代員工的特點、典型行為和內(nèi)在價值觀；
2.了解針對新生代員工管理的管理模式和趨勢；
3.掌握讓新生代員工進入職場形成正確起步的方法和工具。
4.掌握根據(jù)新生代員工的需求進行管理的工具和方法，并有效提升新生代員工在暫時無法實現(xiàn)其需求時努力跨越障礙取得工作業(yè)績的方法；
5.掌握與新生代員工建立良好信賴關(guān)系的方法和技巧；
6.掌握激發(fā)新生代員工具有良好工作態(tài)度的方法和技巧；
7.了解不同的領導型態(tài)并學會使用不同的領導型態(tài)對新生代員工進行管理。
課程時間
根據(jù)不同需求1-2天（6小時/天）
課程大綱
新生代員工的典型行為和內(nèi)在價值觀
何謂新生代
新生代員工領導和管理的宏觀背景
新生代員工進入職場的現(xiàn)象
新生代員工的價值主張
新生代員工的行業(yè)分析
新生代員工分析
新生代員工領導和管理的定位
新生代員工的管理趨勢
本章收益：了解新生代員工的成長背景、典型行為和價值觀；了解針對新生代員工的管理定位和管理趨勢。
基于MTP觀點的新生代員工入職管理
正確的起步
第一印象的重要性
使新生代員工進入正確起步的思考點
迎接新生代員工的流程
【案例研討】《員工入職第一天》
【工具】《迎接新進人員的方法》
【工具】《正確起步查核表》
盡快融入
為何要融入團隊
如何引導新生代員工融入團隊
新生代員工價值觀與企業(yè)價值觀的嫁接
新員工心理契約的管理策略
本章收益：掌握能夠給新生代員工帶來良好體驗和良好第一印象的方法，為新生代員工工作穩(wěn)定性打下基礎。
基于MTP觀點的新生代員工的職中管理
了解需求-根據(jù)新生代員工的需求進行管理
管理與人的行為
刺激與需求
管理與人的需求
如何了解人的需求
【工具】需求不滿的行為圖解
需求不滿的行為分析
企業(yè)職員個人需求與企業(yè)需要的結(jié)合
【工具】個人需求與企業(yè)需求結(jié)合模型
個人需求不滿的對應
以心相待-與新生代員工建立信賴關(guān)系
建立良好人際關(guān)系的要訣
【工具】建立良好人際關(guān)系要訣模型
以身作則
轉(zhuǎn)換思維，勿以己之長比他人之短
營造良好的工作氛圍
實現(xiàn)工作與生活的平衡
職業(yè)生涯規(guī)劃助力新生代員工職場發(fā)展【工具】霍蘭德職業(yè)測試
【工具】MBTI測試
員工情緒疏導
管理者個人魅力塑造
立足現(xiàn)實-激發(fā)新生代員工正確的工作態(tài)度
何謂態(tài)度
態(tài)度的啟發(fā)
溝通與反饋
活用領導型態(tài)-用因人而異的領導方式管理新生代團隊
指示型
整合型
參與型
委任型
本章收益：掌握對新生代員工在職中進行管理的意識、方法、手段和技巧，與新生代員工建立良好的信賴關(guān)系，共贏發(fā)展。
四、課程結(jié)束及回顧

 

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