管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
【課程目標(biāo)】
? 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì),調(diào)整心態(tài)與思維,改善領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。
? 探究智慧真相,開啟領(lǐng)導(dǎo)法門,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。
? 解讀領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)策略。
? 學(xué)習(xí)管理方法,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力,提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率
【授課老師】劉易明老師
【課程時(shí)間】2天/12小時(shí)
【課程大綱】
引言:
探討培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的目的
探討傳統(tǒng)文化給管理帶來的啟迪
1. 論國學(xué)智慧引領(lǐng)心態(tài)修煉
? 感悟管理的真諦與本質(zhì)
? 以求真之心感悟真知、真理與真相
? 以求道之心探討商道真諦
? 敬畏、專注、極致之思維做企業(yè)
? 以求道思維追求事業(yè)巔峰
? 如何破解心中迷惑
? 相信的力量
? 人與人之間最大的區(qū)別是什么?
? 以合作融入之智感恩公司、領(lǐng)導(dǎo)、下屬與客戶
? 找到事業(yè)發(fā)展瓶頸,突破極限
? 極具價(jià)值的思維觀念區(qū)分
2. 激發(fā)靈性 覺悟真相
? 關(guān)于靈性:人類靈性退化了嗎
? 案例:扼殺靈性PK激活靈性
? 分享:中西方人思維模式探究
? 學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用
? 關(guān)于學(xué)習(xí):人可以改變嗎
? 學(xué)習(xí)水的智慧,打造高效團(tuán)隊(duì)
? 艮卦啟示:智慧源于寧靜
? 管理真相智慧:領(lǐng)導(dǎo)、忠誠與責(zé)任
3. 領(lǐng)導(dǎo)者自我素質(zhì)提升
? 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力的要素
? 信仰是人生力量的源泉
? 有使命感的人生才會(huì)精彩
? 探討團(tuán)隊(duì)最核心的競爭力是什么
? 領(lǐng)袖的特質(zhì)與價(jià)值
? 領(lǐng)袖是怎么煉成的
? 群體的意識(shí)分析
? 打造屬于自己的領(lǐng)袖世界
? 探討領(lǐng)袖必須具備的能力
? 公眾演說能力是最快聚集財(cái)富與人脈的途徑
4. 領(lǐng)導(dǎo)者洞察思維能力提升
? 案例剖析:一位將軍的帶隊(duì)智慧
? 洞悉現(xiàn)象表象,探討規(guī)律真相
? 提高效能工作的方法探討
? 團(tuán)隊(duì)七種常見角色的管理策略
? 兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營方式與結(jié)果比對
? 案例:領(lǐng)袖思維打造高績效團(tuán)隊(duì)文化模式
5. 領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提升策略
? 觀點(diǎn):內(nèi)部看機(jī)制,外部看模式
? 管理思維區(qū)分:粗獷式PK科學(xué)性
? 兩種領(lǐng)導(dǎo)方式:粗暴型PK仁慈型
? 團(tuán)隊(duì)進(jìn)化論:穩(wěn)定—稱職—優(yōu)秀—卓越
? 觀點(diǎn):卓越源于要求,要求要有標(biāo)準(zhǔn)
? 構(gòu)建系統(tǒng):團(tuán)隊(duì)運(yùn)營七大系統(tǒng)
? 案例:曾國藩如何訓(xùn)練湘軍
? 組織人才管理:模式—機(jī)制—分配
? 輔導(dǎo)下屬案例:人才訓(xùn)練與指導(dǎo)五步工作法
? 視頻展示:銷售管理者如何示范、指導(dǎo)、激勵(lì)下屬
? 管控法則:完善獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制
? 高效執(zhí)行力打造八要素
? 案例研討:如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
6. 領(lǐng)導(dǎo)者管理溝通方法與策略
? 溝通是管理的串聯(lián)
? 溝通順暢五點(diǎn)要素
? 溝通障礙是什么
? 高效溝通六大策略
? 同頻溝通:找到切入口
? 互動(dòng)溝通:看到事物本質(zhì)
? 價(jià)值溝通:讓對方覺得重視
? 要害溝通:愿意去行動(dòng)
? 案例探討:1.員工接受工作,執(zhí)行過程中為何出現(xiàn)偏差?
2.解決如何避免偏差出現(xiàn)?
7. 課程回顧與總結(jié)
? 宗教智慧與團(tuán)隊(duì)管理
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