九型人格與識人用人

  培訓(xùn)講師:歐陽京濤

講師背景:
歐陽京濤清大總裁班特聘講師浙大EMBA高級講師九型人格實用系列著名講師國家注冊心理咨詢師執(zhí)行系統(tǒng)落地設(shè)計師工商管理碩士多家企業(yè)管理指導(dǎo)顧問歐陽老師上百次公開課授課經(jīng)驗,幾百次深入企業(yè)內(nèi)部,找到企業(yè)真實的不足和優(yōu)勢,針對性給出解決方案。從人性 詳細>>

歐陽京濤
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九型人格與識人用人 詳細內(nèi)容

九型人格與識人用人

九型人格與識人用人
主講:歐陽老師
【課程背景】
企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管
理的核心意義就是利用好“人”這個資源,從選、育、用、留四個模塊上,讓“人”這個資
源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:
1、在招聘面試過程中,對應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準確,只有在試用期做鑒
別;
2、有些員工不熱愛本職工作,工作不快樂,在本崗位上無法發(fā)揮其最大長處;
3、企業(yè)對員工缺乏了解,對其個人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的指導(dǎo)和培育;
4、企業(yè)對員工的激勵,缺乏個性化,找不到最有效的激勵點;
5、團隊成員間的溝通,千篇一律,缺少個性化,造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙;
6、團隊成員之間缺乏相互接納和欣賞,產(chǎn)生沖突,造成內(nèi)耗;
沒有完美的個人,只有完美的團隊。企業(yè)的目標靠團隊來實現(xiàn)。靠每個人在其合適的
崗位上,充分發(fā)揮其所長,靠團隊相互欣賞和支持,靠個性化的溝通和激勵,這些就是
九型人格所能解決的問題。
九型人格已成為歐美企業(yè)實用有效的管理工具,被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融
業(yè)等多個領(lǐng)域,在促進團隊表現(xiàn)、提升銷售業(yè)績、有效溝通等方面都有不凡表現(xiàn)。九型
人格今時今日已被全球大講:先進國家和商業(yè)機構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計算機
、可口可樂、Nokia、美國中央情報局等廣泛應(yīng)用。財富500強的企業(yè)運用九型性格建立
高效及合作的團隊,越來越多的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)九型性格將影響他們的決策,越來越多的管
理者認為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙,越來越多的職業(yè)經(jīng)理人運用九型人格突破
個性局限,越過事業(yè)高原,越來越多的人力資源經(jīng)理學(xué)會用九型人格激勵及挽留優(yōu)秀人
才。
選人的需要:選拔人才一是看能力(是否能勝任),二是看性格(是否能相融)。適
當(dāng)選拔并安排不同型號的人組成團隊,能減少人際溝通中的摩擦,形成和諧融洽的企業(yè)
氛圍,加強團隊協(xié)作意愿,提高企業(yè)工作效率,并形成積極向上的企業(yè)文化。
用人的需要:不同的崗位適應(yīng)不同的性格。例如:財務(wù)崗位更適合1號的人,他們講
求原則,不許出錯。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌觯?wù)客戶,他們的原則性
會令他們?nèi)鄙凫`活和變通,往往會錯失機會。每種性格都有其顯著的優(yōu)勢與局限,如果
使用得當(dāng),則企業(yè)可以最小的人力成本,獲取最大的價值收獲。
留人的需要:優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價值的取向,盡管不同時期人
們的價值取向會有所不同,但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價值取向,這一點是
無可動搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類
型被確定,則可立即知曉這一點,對企業(yè)留人,對建立梯隊式的領(lǐng)導(dǎo)團隊非常重要。
成長發(fā)展的需要:一個人若想比現(xiàn)在做的好一點,可能在行為或能力上做些努力和改
變是可以做到的,但如若要取得突破性的進展,例如:突破自己的事業(yè)高原,突破自己
的成長障礙等等,這些將最終受困于個性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點,才能
夠意識地做到突破,得到更高的發(fā)展和突破性的成長。
【課程收益】
九型人格深入和運用:明確每個性格的局限和提升方向,領(lǐng)悟與他人的相處之道;學(xué)
習(xí)如何在人力資源管理中使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效
團隊。
1、掌握如何省心省力的用人;
2、學(xué)會接納欣賞自己和團隊成員;
3、增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,高效運用人力資源;
4、掌握人性的優(yōu)劣點,揚長避短,避免無謂的浪費;
5、知己知彼,優(yōu)化人際資源運用;
6、提升管理效能,建立優(yōu)勝團隊。
【課程時間】1-2天,6課時/天
【授課對象】老板、園長、副園長、管理人員
【課程大綱】


第一講:古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述
一、九型人格是什么?
二、九型人格的起源及發(fā)展歷程
三、性格的形成因素
四、九型人格與其他性格工具的關(guān)系
五、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域


第二講:解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
一、剖析2號(助人型)
1、2號完美型的核心特質(zhì)
2、2號典型人物代表:公眾人物的性格分析
看視頻分析2號典型特征
2號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
2號適合的方向在哪里?
二、剖析3號(成就型)
1、3號成就型的核心特質(zhì)
2、3號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析3號典型特征
4、3號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、3號適合的方向在哪里?
案例分析
三、剖析4號(自我型)
1、4號自我型的核心特質(zhì)
2、4號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析4號典型特征
4、4號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、4號適合的方向在哪里?
案例分析
剖析5號(理智型)
1、5號理智型的核心特質(zhì)
2、5號典型人物代表:人物的性格分析
3. 看視頻分析5號典型特征
4、5號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、5號適合的方向在哪里?
案例分析
五、剖析6號(忠誠型)
1、6號忠誠型的核心特質(zhì)
2、6號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析6號典型特征
4、6號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、6號適合的方向在哪里?
案例分析
六、剖析7號(快樂型)
1、7號快樂型的核心特質(zhì)
2、7號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析7號典型特征
4、7號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、7號適合的方向在哪里?
案例分析
七、剖析8號(領(lǐng)袖型)
1、8號領(lǐng)袖型的核心特質(zhì)
2、8號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析8號典型特征
4、8號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、8號適合的方向在哪里?
案例分析
八、剖析9號(平和型)
1、9號和平型的核心特質(zhì)
2、9號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析9號典型特征
4、9號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、9號適合的方向在哪里?
案例分析
九、剖析1號(完美型)
1、1號完美型的核心特質(zhì)
2、1號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析1號典型特征
4、1號人格的優(yōu)勢在哪里?不足又在哪里?
5、1號適合的方向在哪里?
案例分析


第三講:分組討論、各型代表發(fā)言
真人訪談互談或分組研討與分享


第四講:人力資源工作中如何應(yīng)用九型人格
一、九型人格在人力資源管理中的應(yīng)用
1、九型人格招聘應(yīng)用策略:高質(zhì)量的招、育、用、留。
2、九型人格在招聘中的分析;
3、確定工作崗位與型號的對應(yīng)關(guān)系
4、面試不同型號應(yīng)聘者的方法與技巧
二、九型人格在人際溝通中的應(yīng)用??
三、九型人格在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
1、應(yīng)用九型人格配合領(lǐng)導(dǎo)工作;
2、應(yīng)用九型人格進行團隊溝通;
3、應(yīng)用九型人格有效激勵下屬;
4、應(yīng)用九型人格促進人際關(guān)系
總結(jié)與答疑


注:以上是標準課程,歐陽老師可根據(jù)您的具體需求調(diào)整課程設(shè)置,做更有針對性的
培訓(xùn),僅需要提前溝通。


 

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