第三講：崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化--企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)提升（半天專兼職安全管理人員及企業(yè)安全負(fù)責(zé)人）
第三講：崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化--企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)提升（半天專兼職安全管理人員及企業(yè)安全負(fù)責(zé)人）詳細(xì)內(nèi)容
第三講：崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化--企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)提升（半天專兼職安全管理人員及企業(yè)安全負(fù)責(zé)人）
崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化--企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)提升
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)生產(chǎn)管理人員與安全管理人員。
課程背景：
安全培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的三大對(duì)策（工程技術(shù)、教育培訓(xùn)、安全管理）之一，是政府
安全監(jiān)管的四大支柱（立法、執(zhí)法、培訓(xùn)、保險(xiǎn)）之一；企業(yè)三級(jí)安全教育培訓(xùn)，是企
業(yè)全面提高員工安全意識(shí)和安全技能的重要手段，是提高企業(yè)安全管理水平的基本途徑
。《安全生產(chǎn)法》對(duì)企業(yè)安全培訓(xùn)的重要性做了重點(diǎn)闡述，國(guó)家也把“提升全民安全素質(zhì)工
程”列入“十四五”規(guī)劃。
安全培訓(xùn)師能力水平的高低，直接決定安全培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣。建設(shè)一支強(qiáng)大的企業(yè)安全
培訓(xùn)師隊(duì)伍，提高安全培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)，提升安全培訓(xùn)師的授課能力技巧，是做好安
全培訓(xùn)工作的首要任務(wù)和基本保障。
據(jù)應(yīng)急管理部宣教司及培訓(xùn)中心調(diào)研了解，現(xiàn)有在講臺(tái)上活躍講課的專職安全培訓(xùn)師數(shù)
量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)三級(jí)安全教育培訓(xùn)的需求，企業(yè)兼職安全培訓(xùn)師普遍存在實(shí)踐能力
較強(qiáng)，但安全理論系統(tǒng)性不夠，講課藝術(shù)和技巧較差，喚不起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性等。
課程時(shí)間：3小時(shí)/半天
課程對(duì)象：專兼職安全管理人員及企業(yè)安全負(fù)責(zé)人
課程方式：講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演
課程收益：
● 掌握安全培訓(xùn)需要的國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)
● 了解企業(yè)安全管理理論及安全心理學(xué)等管理技巧
● 熟悉培訓(xùn)的溝通、禮儀，培訓(xùn)計(jì)劃的制定及培訓(xùn)管理等方法
● 加強(qiáng)備課、PPT制作訓(xùn)練，鍛煉課程控場(chǎng)及互動(dòng)
● 提高管理者以及培訓(xùn)師的形象以及其他綜合素質(zhì)
課程大綱
第一講：談感觸、聊感想、找共鳴
1、培訓(xùn)的特點(diǎn)
第二講：如何克服舞臺(tái)恐懼
第一招：穩(wěn)定情緒 增強(qiáng)信心
第二招：端正態(tài)度 醞釀激情
第三招：克服四怕 平常心態(tài)
第三講：授課的過程及技巧
“為人師表”要求
課堂教具要求與使用
啟－互動(dòng)開場(chǎng)，引起興趣
承-承上啟下，交代結(jié)構(gòu)
展－進(jìn)入正題，展開培訓(xùn)
合－回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
第四講：安全培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享
安全培訓(xùn)的內(nèi)容
安全培訓(xùn)的特點(diǎn)
安全培訓(xùn)要取得的效果
安全培訓(xùn)中課件編寫技巧
講解與討論結(jié)合技巧
培訓(xùn)中的突發(fā)情況分類與應(yīng)對(duì)
素材下載方法
王明朱老師的其它課程
九大高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理及實(shí)戰(zhàn)課綱【課程背景】按照最新國(guó)標(biāo)《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》GB30871分類為：1.動(dòng)火作業(yè)、2.受限空間作業(yè)、3.盲板抽堵作業(yè)、4.高處作業(yè)、5.吊裝作業(yè)、6.臨時(shí)用電作業(yè)、7.動(dòng)土作業(yè)、8.斷路作業(yè)，9.本單位的設(shè)備檢修作業(yè)。是“基于風(fēng)險(xiǎn)”的過程安全管理理念的具體實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)事故“縱深防御”和“關(guān)口前移”的有效手段。是企業(yè)責(zé)任
講師：王明朱詳情
供電企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化（國(guó)網(wǎng)）課綱課程背景：近年來(lái)發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對(duì)這種情況，2016年1月6日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其中第四點(diǎn)：必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭，對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制，
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電力安全工作規(guī)程（營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全）（試行）培訓(xùn)課綱課程背景：為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展，加強(qiáng)公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，規(guī)范人員行為，保障施工作業(yè)安全，隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入，對(duì)于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能，全面減少和消除“三違”行為，強(qiáng)化風(fēng)
講師：王明朱詳情
電力安全工作規(guī)程（營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全）與消防安全管理課程背景：為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展，加強(qiáng)公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，規(guī)范人員行為，保障施工作業(yè)安全，隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入，對(duì)于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能，全面減少和消除“三違”行為，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)
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電力現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)工作與開展【課程背景】面對(duì)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重、資源日趨短缺的局面，工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到不改變長(zhǎng)期沿用的大量消耗資源和能源來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的傳統(tǒng)模式，單靠一些補(bǔ)救的環(huán)境保護(hù)措施，是不能從根本上解污染物排放所造成的后果的，它已經(jīng)超過了環(huán)境能自處理的限度。多年來(lái)，人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會(huì)環(huán)境的過程中，自然環(huán)境仍以其
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電力（發(fā)電）企業(yè)安全文化建設(shè)培訓(xùn)課程背景：????在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn)，為預(yù)防事故的發(fā)生，僅有安全技術(shù)手段和安全管理手段是不夠的。當(dāng)前的科技手段還達(dá)不到物的本質(zhì)安全化，設(shè)施設(shè)備的危險(xiǎn)不能根本避免，因此需要用安全文化手段予以補(bǔ)充。安全管理雖然有一定的作用，但是安全管理的有效性依賴于對(duì)被管理者的監(jiān)督和反饋。由管理者無(wú)論在何時(shí)、何事、何處都密切監(jiān)督每一位職
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危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國(guó)企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，前提條件是把培訓(xùn)的對(duì)象涵蓋到企業(yè)的全體員工，使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要負(fù)責(zé)人達(dá)到更高的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能水平、更強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，真正去實(shí)現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會(huì)安全”的意識(shí)轉(zhuǎn)變
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現(xiàn)場(chǎng)急救與安全防護(hù)實(shí)操培訓(xùn)---企業(yè)安全生產(chǎn)的第二道防線【課程背景】當(dāng)今社會(huì)，人們豐衣足食，安居樂業(yè)，如果說(shuō)有什么事情最能觸動(dòng)我們心靈的底限，那就只有“生命安全”了！我們的社會(huì)、企業(yè)、家庭、個(gè)人都崇尚安全、追求安全、渴望安全，然而危險(xiǎn)就像我們的影子，伴隨著我們的人生，滲透到了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻！客觀的說(shuō)危險(xiǎn)是絕對(duì)的，而安全則是相對(duì)的。
講師：王明朱詳情
筑牢最后一道安全屏障——供電企業(yè)應(yīng)急管理課程背景：加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力，是關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容；是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)；是全面履行政府職能，進(jìn)一步提高行政能力的重要方面。通過加強(qiáng)應(yīng)急管理，建立健全社會(huì)預(yù)警機(jī)制、突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，可以最大程度地預(yù)防
講師：王明朱詳情
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