打造高績效人才-領(lǐng)導(dǎo)管理人員沙盤模擬課程

  培訓(xùn)講師:張揚

講師背景:
張揚大連理工大學(xué)碩士國家人力資源及社會保障部一級企業(yè)培訓(xùn)師英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會CG專業(yè)認(rèn)證講師PMP美國項目管理協(xié)會項目管理5A認(rèn)證WFA促動協(xié)會專業(yè)認(rèn)證講師情境模擬沙盤認(rèn)證專業(yè)講師國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證認(rèn)證講師國際注冊ITMI人才管理 詳細(xì)>>

張揚
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打造高績效人才-領(lǐng)導(dǎo)管理人員沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

打造高績效人才-領(lǐng)導(dǎo)管理人員沙盤模擬課程


人才的梯隊建設(shè)是驅(qū)動組織高速發(fā)展的核心競爭力,未來在不確定的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)
與企業(yè)之間的競爭,更多來源于組織的人才發(fā)展體系、組織人才的梯隊建設(shè),能否打造
和培養(yǎng)一批具有高績效、高素質(zhì)的人才隊伍,形成強(qiáng)大的企業(yè)核心競爭力成為企業(yè)成功
發(fā)展的關(guān)鍵。
作為企業(yè)的管理者,或者人力資源管理者,是否面臨:
? 如何科學(xué)的打造人才梯隊體系?
? 如何構(gòu)建高績效人才密碼體系?
? 如何選用育留高潛力人才體系?
? 如何系統(tǒng)的進(jìn)行盤點人才體系?
? 如何高效的發(fā)展組織人才體系?
在古代埃及文中,金字塔是梯形分層的,因此又稱作層級金字塔。這是一種高大的角錐
體建筑物,底座四方形,每個側(cè)面是三角形,樣子就像漢字的“金”字,所以我們叫它“金
字塔”。企業(yè)人才的發(fā)展,猶如金子塔的結(jié)構(gòu),層層構(gòu)建和建設(shè),才能打造金字塔層次的
企業(yè)。中國企業(yè)在經(jīng)營中面對最大的挑戰(zhàn)是什么?品牌和規(guī)模?產(chǎn)品和服務(wù)?技術(shù)和質(zhì)
量?經(jīng)過中歐工商學(xué)院調(diào)研并得出結(jié)論:挑戰(zhàn)主要來源與企業(yè)的人力資源領(lǐng)域。人才戰(zhàn)
略和人才發(fā)展是企業(yè)的基石,決定一個企業(yè)是否具備持久競爭的能力,企業(yè)人才發(fā)展梯
隊將決定著企業(yè)的績效和健康持續(xù)的發(fā)展。






























一、課程背景
人才金字塔沙盤模擬課程,將模擬管理者面對不同的員工特點,如何進(jìn)行人才盤點與評
估,根據(jù)員工層、管理者進(jìn)行人才發(fā)展計劃,經(jīng)過長達(dá)1-
3年的人才績效構(gòu)建、人才勝任力培育,以及在選用育留需要進(jìn)行一系列的決策。旨在通
過沙盤模擬的演練的直觀方式,使管理者認(rèn)識到人力資源的價值、人才發(fā)展的價值,打
造一批高績效、高素質(zhì)的人才梯隊,創(chuàng)造商業(yè)中核心競爭力。

二、課程收益
收益1:管理者能夠進(jìn)行組中的人才盤點與評估。
收益2:提升人力資源管理者的選用育留的能力。
收益3:打造管理者建設(shè)人才梯隊的5步驟能力。
收益4:降低組織內(nèi)核心人才流失,保留發(fā)展人才。
收益5:構(gòu)建組織人才發(fā)展高績效密碼的勝任能力。

三、課程特色
?角色扮演:扮演管理者模擬組織培育人才面臨的真實情境。
?沙盤模擬:人才發(fā)展演練在沙盤年模擬演練中變化強(qiáng)度大。
?人才工具:掌握人才盤點、高績效密碼、勝任力工具構(gòu)建。

四、課程課時
1天版6小時 兩天版12小時

五、課程對象
高層領(lǐng)導(dǎo)者、總監(jiān)、部門經(jīng)理、管理者、人力資源管理者

《人才金字塔發(fā)展沙盤模擬課程》
基于一套人力資源管理實效/實用性工具、技能的沙盤模擬課程。
|課程單元 |課程內(nèi)容 |課程形式 |
|第一單元 |1.1組建新公司、名稱、文化 |人才金字塔 |
|新公司成立 |1.2盤點各個人才背景、特點 |組建新團(tuán)隊 |
| |1.3人才金字塔沙盤模擬演練 |新公司架構(gòu) |
| |2.1新公司組建與人才發(fā)展計劃 |角色扮演 |
|第二單元 |2.2盤點組織人才特點/背景 |小組討論 |
|第1年周期 |2.3制定組織人才發(fā)展計劃 |情境模擬 |
|人才沙盤模擬 |2.4投資科學(xué)的資源發(fā)展成員 |團(tuán)隊決策 |
| |2.5檢核團(tuán)隊成員發(fā)展的進(jìn)度 |業(yè)績分析 |
| |3.1人才發(fā)展梯隊建設(shè)計劃 |角色扮演 |
|第三單元 |3.2人才發(fā)展選用育留決策 |小組討論 |
|第2年周期 |3.3人才培育發(fā)展?fàn)顩r決策 |情境模擬 |
|人才沙盤模擬 |3.4人才績效構(gòu)建勝任能力 |團(tuán)隊決策 |
| |3.5人才業(yè)績年底評估解析 |業(yè)績分析 |
| |4.1.高績效人才三環(huán)模型解析 |理論講授 |
|第四單元 |4.2.解碼高績效人才素質(zhì)分析 |案例分析 |
|高績效人才 |4.3. 高績效人才九宮格的測評 |視頻觀摩 |
|發(fā)展項目計劃 |4.4.高績效人才金字塔的評估 |小組討論 |
| |4.5.高績效人才九宮格的解析 |模型解讀 |
|第五單元 |5.1組織人才高績效構(gòu)建與規(guī)劃 |理論講授 |
|高績效密碼 |5.2組織高績效戰(zhàn)略執(zhí)行的核心 |案例分析 |
|勝任力構(gòu)建 |5.3人崗匹配:知崗、知人、匹配 |工具演示 |
| |5.4崗位勝任力:模型構(gòu)建與設(shè)計 |技能實踐 |
| |5.5組織高績效:構(gòu)建高績效人才 |講師解析 |
|備注:精品內(nèi)訓(xùn)課程1天版 6小時 專業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程2天版12小時 |

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人才金字塔沙盤模擬課程
人才金字塔沙盤模擬課程是一套英國國際版權(quán)沙盤模擬課程體系、由人力資源專家、美
國國際注冊ACI沙盤模擬演練專家,設(shè)計出一套基于人力資源的沙盤模擬課程,并不斷在
根據(jù)跨國與知名企業(yè)的特點進(jìn)行實踐和服務(wù),5年來為225家知名企業(yè)提供服務(wù)與課程的
教授。
人才金子塔沙盤模擬課程
為什么與其它課程不同?
? 課前培訓(xùn)需求分析,量身定制課程
? 英國IPMA專業(yè)認(rèn)證講師全程授課
? 人才角色扮演與沙盤模擬結(jié)合
? 一套完整的人力資源管理體系
? 5年來225家知名企業(yè)的課程實施
? 課程后的評估與跟蹤服務(wù)體系
人才金字塔沙盤模擬課程
人力資源沙盤模擬演練課程內(nèi)容
? 人才選/用/育/留的人才管理體系
? 企業(yè)內(nèi)部人才隊伍建設(shè)5步流程
? 從戰(zhàn)略地圖到人才地圖的人才盤點
? 人力資源為組織創(chuàng)造的4大成果
? 高績效的人才發(fā)展的五星模型
? 高潛力人才發(fā)展的25項計劃
? 構(gòu)建高績效勝任力的人才密碼
一切基于組織人力資源的培育發(fā)展
形成企業(yè)在競爭中的核心競爭力

《人才金字塔沙盤模擬課程》
——人力資源高端沙盤模擬演練課程——


 

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