《王者之劍-高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營》

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國內(nèi)少有的橫跨營銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實(shí)戰(zhàn)教練?營銷與運(yùn)營管理專家、全國百強(qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級講 詳細(xì)>>

王哲光
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《王者之劍-高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營》詳細(xì)內(nèi)容

《王者之劍-高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營》

王者之劍
——高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營
主講:王哲光
課程背景
執(zhí)行——管理熱門話題,不是因?yàn)樾路f而是因?yàn)殚L期被困擾;老板最頭疼的問題,員
工最無奈的借口!互相推諉、不愿承擔(dān)責(zé)任;管理體系認(rèn)證都是“一陣風(fēng)”運(yùn)動(dòng),貫標(biāo)和
認(rèn)證只停留在內(nèi)審員和管理文檔之中;面對任務(wù)首先考慮個(gè)人和部門的利益,面對利益
一些不職業(yè)化的表現(xiàn)也頻頻出現(xiàn);員工牢騷滿腹,沒有積極工作的動(dòng)力,缺乏必要的科
學(xué)工作方法和工具,執(zhí)行力不強(qiáng)也就成為擺在管理者面前亟待解決的問題。關(guān)注執(zhí)行就
是關(guān)注行動(dòng),關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注工作質(zhì)量,關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注跨部門運(yùn)作,關(guān)注執(zhí)行就
是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的未來!
無論高管還是基層員工,作為企業(yè)的一員,你現(xiàn)在的一切努力都在為將來的成功做
準(zhǔn)備,職業(yè)還是事業(yè)?為誰而工作?員工不得不考慮的問題。作為管理人員,可能無法
改變整個(gè)組織的運(yùn)營機(jī)制和用人體制,也沒有足夠的資源來激勵(lì)屬下,但部門內(nèi)部的目
標(biāo)管理、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化再造、領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員工和創(chuàng)新管理方法的嘗試,是每個(gè)管理人員
應(yīng)盡的義務(wù),更是打造自身職業(yè)競爭力的需要,職業(yè)競爭力是塑造個(gè)人職業(yè)品牌的核心
,態(tài)度決定一切,但只有掌握積極心態(tài)的真諦才能畫出正確的心靈地圖。如果缺乏職業(yè)
素質(zhì)和執(zhí)行力方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工
作中的障礙。與以往課程不同的是,本課程注重企業(yè)執(zhí)行層的執(zhí)行力培訓(xùn),是“道”與“術(shù)
”的完美結(jié)合,提升企業(yè)的行動(dòng)力和落實(shí)力,是企業(yè)老板的得力助手。企業(yè)需要提升自己
的執(zhí)行力!但執(zhí)行力決不是一個(gè)口號或者一個(gè)概念,王老師將與學(xué)員分享什么是真正的
“執(zhí)行力”。企業(yè)競爭力的核心——王者之劍,所向披靡!
課程目標(biāo)
?
解決執(zhí)行動(dòng)力問題,調(diào)整員工心態(tài),激發(fā)學(xué)員強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧
雙贏及對企業(yè)感恩的心態(tài);
? 具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位,理解上級意圖并能有效輔佐;
? 尋找執(zhí)行力不佳的根源,找到提升執(zhí)行力的途徑;
?
養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務(wù)技巧,擁有高效溝通能力、提
高工作效率和提升業(yè)績;
?
掌握個(gè)人執(zhí)行、目標(biāo)管理、溝通、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、執(zhí)行過程管理、執(zhí)行檢核與反饋、執(zhí)
行體系建立等執(zhí)行力核心技能;
?
展示出激勵(lì)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系,打造高效能的職業(yè)
化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
授課對象
企業(yè)中高層管理人員、各部門新任經(jīng)理人、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干。本課程作為各級管
理者執(zhí)行力訓(xùn)練課程,亦可用于儲(chǔ)備干部、管培的培養(yǎng)計(jì)劃。
培訓(xùn)用時(shí)
2天(每天6小時(shí))
授課方式
通過“講授—演練—分享—點(diǎn)評—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%知識(shí)點(diǎn)剖析+30%案例研討+30%演
練互動(dòng)和視頻賞析+10%總結(jié)、點(diǎn)評、糾偏,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長,改
變心智模式,從效能邁向卓越,成為不打折扣不找借口真正具有執(zhí)行能力的職業(yè)精英。

課程大綱
一、執(zhí)行難的立體解剖
1、企業(yè)執(zhí)行難的原因
1)為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到?
2)執(zhí)行與執(zhí)行力
3)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
4)企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式
變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行
肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行
2、執(zhí)行的責(zé)任——不講任何借口
1)人們喜歡找借口的三個(gè)原因
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
2)不找任何借口的內(nèi)涵——敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實(shí)
教學(xué)影片《不可能的任務(wù)》
3)獲得職業(yè)發(fā)展的秘訣
3、找什么人來執(zhí)行?
1)什么樣的人執(zhí)行力強(qiáng)?
2)管理層執(zhí)行的六大行為要求
知彼解己、實(shí)事求是、要事第一
持續(xù)追蹤、賞罰分明、培育下屬
演練:這樣的經(jīng)理好嗎?
3)激發(fā)執(zhí)行熱情——提高士氣的方法
營造氛圍、關(guān)愛員工、以身作則、公平激勵(lì)、工作樂趣、領(lǐng)袖魅力、塑造信念
教學(xué)影片:3分鐘激勵(lì)士氣
4、高效能執(zhí)行的要素
1)效率與效能
2)執(zhí)行的三大流程:人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營
3)高效能執(zhí)行四大要素:目標(biāo)、過程、團(tuán)隊(duì)、體系
二、執(zhí)行的要訣——精準(zhǔn)擊中目標(biāo)
1、以終為始精準(zhǔn)目標(biāo)
1)制定目標(biāo)的原則
2)人生藍(lán)圖——個(gè)人使命宣言
演練:草擬個(gè)人使命宣言
3)團(tuán)隊(duì)夢想——團(tuán)隊(duì)使命宣言
演練:草擬團(tuán)隊(duì)使命宣言
4)目標(biāo)制定的程序
目標(biāo)說明——雙向溝通——目標(biāo)承諾——目標(biāo)商討——行動(dòng)計(jì)劃——目標(biāo)發(fā)布
5)您的KPI(關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo))是怎么來的
2、執(zhí)行策略八問
1)問題是什么
2)基本能力與資源是否具備
3)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的階段計(jì)劃是什么
4)這樣做的后果是什么
6)你對目前的現(xiàn)狀了解多少
7)哪些是關(guān)鍵事件
8)現(xiàn)在要做什么
演練:同心順
3、從目標(biāo)到計(jì)劃
1)目標(biāo)分解流程
2)制定計(jì)劃的步驟
3)目標(biāo)分解落地的步驟
4、優(yōu)先排序——如何做到要事第一
1)列清單——6件事法則
2)ABC排序與80/20法則
3)分清輕重緩急——第二象限法則
4)找到生命中的大石頭
5)別讓猴子跳上背——猴子定律
三、掌握關(guān)鍵——執(zhí)行過程中的關(guān)鍵點(diǎn)
1、執(zhí)行過程中容易出現(xiàn)的問題
1)如何應(yīng)對下屬的特別需求?
2)如何執(zhí)行不受歡迎的政策?
教學(xué)影片:如此管理
2、執(zhí)行任務(wù)達(dá)成目標(biāo)的秘訣
1)布置工作七大要?jiǎng)?wù)
教學(xué)影片《如何布置和接受任務(wù)》
2)如何爭取執(zhí)行者支持
3)如何化解執(zhí)行阻力
教學(xué)影片《如何消除執(zhí)行阻力》
3、不要做挑刺的人——帶著方案談問題
1)口頭匯報(bào)的原則
2)書面匯報(bào)的原則
演練:如何向上級提建議——3分鐘MINI匯報(bào)
3)當(dāng)好下級的技巧
4、創(chuàng)造性執(zhí)行
1)移情交流
演練:同理心溝通
2)創(chuàng)造性的執(zhí)行——第三種解決方式
演練:兩個(gè)部門都沒錯(cuò)怎么執(zhí)行
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與執(zhí)行體系
1、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人
1)適合團(tuán)隊(duì)的任務(wù)與情形
2)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基本要素
演練:團(tuán)隊(duì)在這里行不通
2、執(zhí)行體系建設(shè)的基礎(chǔ)
1)員工做你檢核而不做你期望的事
2)影響執(zhí)行體系建設(shè)的因素
組織結(jié)構(gòu)、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)核心、控制標(biāo)準(zhǔn)
3)執(zhí)行體系控制的方向
工作方向、推動(dòng)進(jìn)程、操作流程、工作品質(zhì)、工作狀態(tài)
4)保障執(zhí)行力的四大體系
目標(biāo)與計(jì)劃體系、流程與監(jiān)控體系、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范體系、激勵(lì)與改善體系
3、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵
1)低效團(tuán)隊(duì)的表象
2)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵
3)高效能執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的特征
演練:通天塔
4、高效能執(zhí)行六步曲
理解上級意圖、制定執(zhí)行計(jì)劃、付諸實(shí)際行動(dòng)、
校正執(zhí)行偏差、確保執(zhí)行成果、完善執(zhí)行體系。
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人士

 

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