《五步成課-精品課程敏捷開發(fā)》
《五步成課-精品課程敏捷開發(fā)》詳細(xì)內(nèi)容
《五步成課-精品課程敏捷開發(fā)》
內(nèi)容為王、形式為皇:課程是培訓(xùn)開展的前提條件,沒有課程培訓(xùn)將無從開展,沒有好課程培訓(xùn)基本無效,沒有課程保障,人才培養(yǎng)就是一紙空談。
培訓(xùn)背景:
企業(yè)的快速發(fā)展需要人才的有效支撐,人才的有效培養(yǎng)需要系統(tǒng)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;?、持續(xù)化,作為這一職能的承擔(dān)者,內(nèi)訓(xùn)師在人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展中的作用舉足輕重;作為企業(yè)的核心資源,每一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該具備課程開發(fā)這個(gè)基本功并牢牢掌握,然而在實(shí)際的培訓(xùn)工作中,很多內(nèi)訓(xùn)師并沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,對(duì)于課程開發(fā)的理念、方法和技巧較為模糊,往往只是憑借書本或者自己的經(jīng)驗(yàn)制作課件,并且教學(xué)策略單一,導(dǎo)致課程內(nèi)容不專業(yè)或者呈現(xiàn)方法不符合學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn),進(jìn)而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大折扣,企業(yè)人才培養(yǎng)受阻、企業(yè)發(fā)展受限。
培訓(xùn)人群:專職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、有意從事培訓(xùn)者
培訓(xùn)方式:自由探索、流程卡、趣味拼圖、互助式自學(xué)、案例教學(xué)、視頻教學(xué)、游戲活動(dòng)體驗(yàn)、頭腦風(fēng)暴、實(shí)戰(zhàn)演練
理論基礎(chǔ):知識(shí)創(chuàng)新的SECI模型、項(xiàng)目管理、金字塔原理、STAR、九宮格
培訓(xùn)收益:
陳述確定培訓(xùn)目標(biāo)的流程和方法
撰寫表現(xiàn)性培訓(xùn)目標(biāo)
運(yùn)用金字塔原理,設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu),撰寫課程大綱
提煉梳理知識(shí),編寫與主題有關(guān)的案例
使用學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)模型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)
掌握PPT制作技巧并制作PPT、講師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)
開發(fā)一門屬于自己的課程
培訓(xùn)特點(diǎn):
1、理論與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合:培訓(xùn)理論與講師多年授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合;
2、理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練,在課堂上設(shè)計(jì)優(yōu)化學(xué)員的課程;
3、理論與互動(dòng)結(jié)合:通過體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員舊知,由學(xué)員總結(jié)提煉而非講師灌輸。
課程大綱:
課程導(dǎo)入:
模塊1:講師趣味介紹:猜猜看
模塊2:學(xué)員互識(shí)團(tuán)建:四個(gè)小角、團(tuán)隊(duì)檔案
模塊3:快速導(dǎo)入課程:優(yōu)質(zhì)課程VS劣質(zhì)課程
模塊4:精準(zhǔn)介紹要點(diǎn):課程目錄和培訓(xùn)目標(biāo)
第一步:確定培訓(xùn)目標(biāo)
第一節(jié):培訓(xùn)目標(biāo)的價(jià)值與意義
第二節(jié):確定培訓(xùn)目標(biāo)的流程
第1步:明確業(yè)務(wù)目標(biāo)
模塊1:厘清干系人-3類干系人
模塊2:澄清問題
模塊3:業(yè)務(wù)目標(biāo)公式-ACT
練習(xí):編寫業(yè)務(wù)目標(biāo)
第2步:確定培訓(xùn)目標(biāo)
模塊1:培訓(xùn)目標(biāo)公式-ABCD
模塊2:三類培訓(xùn)目標(biāo)-ASK
練習(xí):編寫培訓(xùn)目標(biāo)
第二步:設(shè)計(jì)課程藍(lán)圖
第一節(jié):分析培訓(xùn)目標(biāo),確定課程模塊
第二節(jié):設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)
模塊1:金字塔結(jié)構(gòu)
模塊2:3W結(jié)構(gòu)
模塊3:并列結(jié)構(gòu)
模塊4:時(shí)間結(jié)構(gòu)
模塊5:遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
練習(xí):使用五種結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)課程金字塔結(jié)構(gòu)圖
第三節(jié):編寫課程大綱(有模板和樣例)
練習(xí):編寫課程大綱
第三步:萃取最佳實(shí)踐
第一節(jié):內(nèi)萃四步法
第1步:還原經(jīng)歷(編寫案例)
第2步:分析原因
第3步:推演規(guī)律
第4步:形成經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié):外取四部曲
第三節(jié):經(jīng)驗(yàn)萃取成果
模塊1:方法/工具
模塊2:模型/公式
模塊3:理論/系統(tǒng)
練習(xí):編寫課件初稿
第四步:設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
第一節(jié):教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原理
第二節(jié):教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)流程:十分過癮
第1步:切時(shí)間
第2步:明分類
第3步:編過程:
模塊1:定方式:
模塊2:定順序
模塊3:定分組
第4步:定引導(dǎo)
練習(xí):設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
第五步:編寫教學(xué)材料
第一節(jié):制作授課PPT
第二節(jié):整理課程資料
第三節(jié):編寫講師手冊(cè)
第四節(jié):編寫學(xué)員手冊(cè)
練習(xí):編寫授課PPT、講師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè)
結(jié)束活動(dòng):畢業(yè)證書/我想……
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六步成課-精品課程敏捷開發(fā) 09.06
內(nèi)容為王、形式為皇:課程是培訓(xùn)開展的前提條件,沒有課程培訓(xùn)將無從開展,沒有好課程培訓(xùn)基本無效,沒有課程保障,人才培養(yǎng)就是一紙空談。培訓(xùn)背景:企業(yè)的快速發(fā)展需要人才的有效支撐,人才的有效培養(yǎng)需要系統(tǒng)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、持續(xù)化,作為這一職能的承擔(dān)者,內(nèi)訓(xùn)師在人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展中的作用舉足輕重;作為企業(yè)的核心資源,每一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該具備課程開發(fā)這個(gè)基本功并
講師:肖興詳情
課程名稱:五步成課-數(shù)字化課程開發(fā)與呈現(xiàn)課程時(shí)長(zhǎng):直播3小時(shí)+面授4天3晚課程對(duì)象:業(yè)務(wù)專家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱:課程導(dǎo)入:模塊1:講師趣味介紹與學(xué)員互識(shí)聯(lián)接模塊2:線上培訓(xùn)四大優(yōu)勢(shì)模塊3:開發(fā)線上課程需要具備的四項(xiàng)能力第一步:線上課程認(rèn)知與目標(biāo)第一節(jié):線上課程認(rèn)知模塊1:線上課程開發(fā)的定義模塊2:線上課程開發(fā)的價(jià)值與意義模塊3:面
講師:肖興詳情
直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)課程背景:張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)”,任何一個(gè)企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時(shí)代步伐,隨時(shí)擁抱變化,這句話對(duì)于培訓(xùn)工作者同樣適用,我們要想不被時(shí)代、企業(yè)、學(xué)員淘汰,就必須就跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)為止,探索新知。伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲,每一個(gè)企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐;在這個(gè)背
講師:肖興詳情
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數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)培訓(xùn)人群:專職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理人員課程大綱:課程導(dǎo)入:模塊1:講師趣味介紹模塊2:學(xué)員互識(shí)團(tuán)建:四個(gè)小角、團(tuán)隊(duì)檔案模塊3:快速導(dǎo)入課程:數(shù)字化浪潮與數(shù)字化學(xué)習(xí)能力模型模塊4:精準(zhǔn)介紹要點(diǎn):課程目錄和培訓(xùn)目標(biāo)第一章:統(tǒng)一認(rèn)知-從傳統(tǒng)到數(shù)字第一節(jié):數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目定義模塊1:面授學(xué)習(xí)場(chǎng)景圖模塊2:數(shù)字化學(xué)習(xí)場(chǎng)景圖模塊3:培訓(xùn)的
講師:肖興詳情
《四步成課-精品微黨課敏捷開發(fā)》 08.03
一、優(yōu)秀微黨課的標(biāo)準(zhǔn)1、思想有意義:突出學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,突出堅(jiān)定理想信念、恪守黨的性質(zhì)和宗旨、踐行初心使命。2、內(nèi)在有力量:以小見大、見微知著,要把好微黨課政治關(guān)、質(zhì)量關(guān),黨性原則要過關(guān),思想不空洞,內(nèi)容不要照本宣科,形式不娛樂庸俗,要能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴。3、影響范圍大:微黨課適用人群較多,具有較大的影響范圍4、推廣價(jià)值高
講師:肖興詳情
《四步成課-精品微課敏捷開發(fā)》 08.03
一、課程背景隨著5G、人工智能的到來和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,微課已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán),如果你上網(wǎng)搜索“微課大賽”這個(gè)關(guān)鍵詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都在開展微課大賽,可以說微課已經(jīng)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)配。作為目前唯一一個(gè)突破時(shí)間和空間限制的學(xué)習(xí)方式,企業(yè)既可以通過微課將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榻M織智慧,快速復(fù)制和傳承績(jī)優(yōu)員工的寶貴經(jīng)驗(yàn),大幅度提高組織績(jī)效的表現(xiàn);又可以減少
講師:肖興詳情
《四部成師-精彩課堂演繹》 08.03
課程名稱:四部成師-精彩課堂呈現(xiàn)課程對(duì)象:業(yè)務(wù)專家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱:開場(chǎng)導(dǎo)入:模塊1:講師趣味介紹模塊2:學(xué)員趣味團(tuán)建(四個(gè)小角、迷宮挑戰(zhàn))模塊3:記憶的秘密第一部:四類輔助活動(dòng)第一節(jié):開場(chǎng)活動(dòng)模塊1:5種錯(cuò)誤開場(chǎng)模塊2:開場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)理念模塊3:開場(chǎng)5步法第1步:開場(chǎng)問好:標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)第2步:自我介紹:5種方法第3步:互識(shí)團(tuán)建:2類
講師:肖興詳情
《玩轉(zhuǎn)PPT-從入門到精通》 08.03
玩轉(zhuǎn)PPT-從入門到精通課程背景:作為基礎(chǔ)辦公軟件,PPT是每一個(gè)職場(chǎng)人士必須要掌握的技能,無論是培訓(xùn)授課還是演講匯報(bào),其效果都會(huì)或多或少受到PPT的影響。在您制作PPT的過程中,如果下面這些問題您曾經(jīng)遇到過,并且還在尋覓答案,這門課程將會(huì)非常適合您:不知道PPT整體結(jié)構(gòu)?不知道如何設(shè)計(jì)封面和封底?不知道如何設(shè)計(jì)目錄和轉(zhuǎn)場(chǎng)頁?不知道從哪幾個(gè)維度設(shè)計(jì)一頁P(yáng)PT
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