《直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)》

  培訓(xùn)講師:肖興

講師背景:
肖興老師數(shù)字化學(xué)習(xí)專(zhuān)家、專(zhuān)注講師培養(yǎng)10年+資深課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)專(zhuān)家、TTT培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)際經(jīng)驗(yàn)萃取研究院(IEEA)中國(guó)分院院長(zhǎng),首席專(zhuān)家全國(guó)微課大賽評(píng)委、導(dǎo)師,著有《微課開(kāi)發(fā)》、錄制《爆品微課開(kāi)發(fā)的42堂私房課》全國(guó)直播培訓(xùn)大賽冠軍導(dǎo)師、著有《 詳細(xì)>>

肖興
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《直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)》

直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)
課程背景:
張瑞敏先生說(shuō)“沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)”,任何一個(gè)企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時(shí)代步伐,隨時(shí)擁抱變化,這句話對(duì)于培訓(xùn)工作者同樣適用,我們要想不被時(shí)代、企業(yè)、學(xué)員淘汰,就必須就跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)為止,探索新知。
伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲,每一個(gè)企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐;在這個(gè)背景下,傳統(tǒng)培訓(xùn)模式受到了極大的挑戰(zhàn),并且必然會(huì)被顛覆,數(shù)字化學(xué)習(xí)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的必然趨勢(shì)。因此,設(shè)計(jì)數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目,掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)成為每一個(gè)培訓(xùn)工作者的必備的職業(yè)技能。
作為數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的“底層代碼”之一,直播培訓(xùn)是每一個(gè)培訓(xùn)工作者必須要掌握的生存技術(shù),在您轉(zhuǎn)型成為直播培訓(xùn)師的時(shí)候,如果下面這些問(wèn)題您曾經(jīng)遇到過(guò),并且還在尋覓答案,這門(mén)課程將會(huì)非常適合您:
沒(méi)有做過(guò)線上直播培訓(xùn),不了解直播培訓(xùn)的特點(diǎn)和要求;
不知道從面授培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型成為直播培訓(xùn)師要面對(duì)哪些挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對(duì);
不知道如何開(kāi)發(fā)適合直播場(chǎng)景的課程?以及如何將面授課件改造成直播課件?
對(duì)鏡頭有恐懼感,面授培訓(xùn)講的很棒,面授鏡頭直播的時(shí)候不知道如何表達(dá)、如何有效的使用自己的肢體語(yǔ)言,包含妝容、表情、聲音、手勢(shì)、坐姿等;
缺少直播培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),面對(duì)突然狀況如網(wǎng)絡(luò)卡頓、學(xué)員反饋聽(tīng)不清、畫(huà)面不清晰時(shí),不知道如何應(yīng)對(duì);
不知道如何裝扮自己的直播間,包括直播設(shè)備、直播功能、直播背景等;
直播開(kāi)始前學(xué)員在直播間“進(jìn)進(jìn)出出”如何讓提前進(jìn)入直播間的學(xué)員不再離開(kāi);
直播開(kāi)始的時(shí)候如何開(kāi)場(chǎng),以巧妙的將學(xué)員帶入到課程中來(lái);
在直播中看不到學(xué)員,不知道學(xué)員到底在做什么,不知道如何與學(xué)員互動(dòng)才能提升學(xué)習(xí)效果,如何做才能把學(xué)員的注意力牢牢地留在直播間中?
核心模型:
課程時(shí)長(zhǎng):正常版9H、精華版6H、濃縮版4.5H
課程對(duì)象:直播培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理者
課程大綱:
第一天:精湛直播培訓(xùn)技能
第一部分:揭開(kāi)直播培訓(xùn)的神秘面紗
模塊1:直播與面授的本質(zhì)區(qū)別
模塊2:直播培訓(xùn)的價(jià)值與意義
模塊3:成為直播培訓(xùn)師的挑戰(zhàn)與對(duì)策
第二部分:解密直播培訓(xùn)表達(dá)與控場(chǎng)技巧模塊1:解密直播語(yǔ)言表達(dá)技巧
直播語(yǔ)言表達(dá)的don'ts
直播語(yǔ)言表達(dá)的do's
模塊2:解密直播非語(yǔ)言表達(dá)技巧
直播非語(yǔ)言表達(dá)的don'ts
直播非語(yǔ)言表達(dá)的do's
模塊3:解密直播控場(chǎng)技巧克服緊張的技巧
管理時(shí)間的技巧
把控現(xiàn)場(chǎng)的技巧
第三部分:解碼直播平臺(tái)功能與常用設(shè)備
模塊1:解碼直播平臺(tái)常用功能
信息展示類(lèi)功能
雙向互動(dòng)類(lèi)功能
直播管理類(lèi)功能
模塊2:解碼直播培訓(xùn)常用設(shè)備
直播背景
直播主要設(shè)備
直播輔助設(shè)備
第二天:精品直播課程開(kāi)發(fā)
第一步:明確直播課程目標(biāo)
第1步:明確業(yè)務(wù)目標(biāo)
第2步:確定課程目標(biāo)
第二步:設(shè)計(jì)直播課程藍(lán)圖
第1步:分析課程目標(biāo),確定課程模塊
第2步:使用5種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程藍(lán)圖
第3步:編寫(xiě)課程大綱
工具:《直播課程大綱》
第三步:萃取直播課程內(nèi)容
模塊1:直播內(nèi)容分類(lèi)
模塊2:直播內(nèi)容收集渠道
模塊3:直播內(nèi)容萃取表
第四步:設(shè)計(jì)直播培訓(xùn)互動(dòng)
模塊1:直播培訓(xùn)常見(jiàn)挑戰(zhàn)
模塊2:直播互動(dòng)的原則
模塊3:直播培訓(xùn)互動(dòng)體系
第五步:編寫(xiě)直播培訓(xùn)材料
模塊:直播PPT設(shè)計(jì)原則
第三天:精彩直播互動(dòng)技巧
第一步:讓學(xué)員戀戀不舍的暖場(chǎng)活動(dòng)模塊1:暖場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則
模塊2:暖場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方法:找詞猜測(cè)
第二步:讓學(xué)員翹首以盼的開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)
模塊1: 自我介紹的4類(lèi)方法
模塊2:促進(jìn)連接的9種方法
模塊3:勾起興趣的4類(lèi)方法
模塊4:介紹課程1個(gè)路線圖
第三步:讓知識(shí)精準(zhǔn)傳遞的學(xué)習(xí)活動(dòng)
模塊1:知識(shí)類(lèi)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)
模塊2:技能類(lèi)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)
模塊3:態(tài)度類(lèi)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)
第四步:讓學(xué)員學(xué)有所得的復(fù)習(xí)活動(dòng)
模塊1:艾賓浩斯遺忘曲線
模塊2:一致復(fù)習(xí)法
模塊3:區(qū)別復(fù)習(xí)法
第五步:讓學(xué)員活力煥發(fā)的激發(fā)活動(dòng)
模塊1:激發(fā)活動(dòng)的價(jià)值
模塊2:激發(fā)大腦
模塊3:激發(fā)身體
第六步:讓學(xué)員意猶未盡的結(jié)尾活動(dòng)
模塊1:峰終定律模塊2:4F結(jié)尾活動(dòng)
模塊3:武林門(mén)派

 

肖興老師的其它課程

內(nèi)容為王、形式為皇:課程是培訓(xùn)開(kāi)展的前提條件,沒(méi)有課程培訓(xùn)將無(wú)從開(kāi)展,沒(méi)有好課程培訓(xùn)基本無(wú)效,沒(méi)有課程保障,人才培養(yǎng)就是一紙空談。培訓(xùn)背景:企業(yè)的快速發(fā)展需要人才的有效支撐,人才的有效培養(yǎng)需要系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;?、持續(xù)化,作為這一職能的承擔(dān)者,內(nèi)訓(xùn)師在人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展中的作用舉足輕重;作為企業(yè)的核心資源,每一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該具備課程開(kāi)發(fā)這個(gè)基本功并

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課程名稱(chēng):五步成課-數(shù)字化課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)課程時(shí)長(zhǎng):直播3小時(shí)+面授4天3晚課程對(duì)象:業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱:課程導(dǎo)入:模塊1:講師趣味介紹與學(xué)員互識(shí)聯(lián)接模塊2:線上培訓(xùn)四大優(yōu)勢(shì)模塊3:開(kāi)發(fā)線上課程需要具備的四項(xiàng)能力第一步:線上課程認(rèn)知與目標(biāo)第一節(jié):線上課程認(rèn)知模塊1:線上課程開(kāi)發(fā)的定義模塊2:線上課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值與意義模塊3:面

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直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)課程背景:張瑞敏先生說(shuō)“沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)”,任何一個(gè)企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時(shí)代步伐,隨時(shí)擁抱變化,這句話對(duì)于培訓(xùn)工作者同樣適用,我們要想不被時(shí)代、企業(yè)、學(xué)員淘汰,就必須就跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)為止,探索新知。伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲,每一個(gè)企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐;在這個(gè)背

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直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)課程背景:張瑞敏先生說(shuō)“沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)”,任何一個(gè)企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時(shí)代步伐,隨時(shí)擁抱變化,這句話對(duì)于培訓(xùn)工作者同樣適用,我們要想不被時(shí)代、企業(yè)、學(xué)員淘汰,就必須就跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)為止,探索新知。伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲,每一個(gè)企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐;在這個(gè)背

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數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)培訓(xùn)人群:專(zhuān)職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理人員課程大綱:課程導(dǎo)入:模塊1:講師趣味介紹模塊2:學(xué)員互識(shí)團(tuán)建:四個(gè)小角、團(tuán)隊(duì)檔案模塊3:快速導(dǎo)入課程:數(shù)字化浪潮與數(shù)字化學(xué)習(xí)能力模型模塊4:精準(zhǔn)介紹要點(diǎn):課程目錄和培訓(xùn)目標(biāo)第一章:統(tǒng)一認(rèn)知-從傳統(tǒng)到數(shù)字第一節(jié):數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目定義模塊1:面授學(xué)習(xí)場(chǎng)景圖模塊2:數(shù)字化學(xué)習(xí)場(chǎng)景圖模塊3:培訓(xùn)的

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一、優(yōu)秀微黨課的標(biāo)準(zhǔn)1、思想有意義:突出學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,突出堅(jiān)定理想信念、恪守黨的性質(zhì)和宗旨、踐行初心使命。2、內(nèi)在有力量:以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著,要把好微黨課政治關(guān)、質(zhì)量關(guān),黨性原則要過(guò)關(guān),思想不空洞,內(nèi)容不要照本宣科,形式不娛樂(lè)庸俗,要能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴。3、影響范圍大:微黨課適用人群較多,具有較大的影響范圍4、推廣價(jià)值高

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一、課程背景隨著5G、人工智能的到來(lái)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,微課已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán),如果你上網(wǎng)搜索“微課大賽”這個(gè)關(guān)鍵詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都在開(kāi)展微課大賽,可以說(shuō)微課已經(jīng)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)配。作為目前唯一一個(gè)突破時(shí)間和空間限制的學(xué)習(xí)方式,企業(yè)既可以通過(guò)微課將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榻M織智慧,快速?gòu)?fù)制和傳承績(jī)優(yōu)員工的寶貴經(jīng)驗(yàn),大幅度提高組織績(jī)效的表現(xiàn);又可以減少

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課程名稱(chēng):四部成師-精彩課堂呈現(xiàn)課程對(duì)象:業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱:開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入:模塊1:講師趣味介紹模塊2:學(xué)員趣味團(tuán)建(四個(gè)小角、迷宮挑戰(zhàn))模塊3:記憶的秘密第一部:四類(lèi)輔助活動(dòng)第一節(jié):開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)模塊1:5種錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)模塊2:開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)理念模塊3:開(kāi)場(chǎng)5步法第1步:開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好:標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)第2步:自我介紹:5種方法第3步:互識(shí)團(tuán)建:2類(lèi)

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玩轉(zhuǎn)PPT-從入門(mén)到精通課程背景:作為基礎(chǔ)辦公軟件,PPT是每一個(gè)職場(chǎng)人士必須要掌握的技能,無(wú)論是培訓(xùn)授課還是演講匯報(bào),其效果都會(huì)或多或少受到PPT的影響。在您制作PPT的過(guò)程中,如果下面這些問(wèn)題您曾經(jīng)遇到過(guò),并且還在尋覓答案,這門(mén)課程將會(huì)非常適合您:不知道PPT整體結(jié)構(gòu)?不知道如何設(shè)計(jì)封面和封底?不知道如何設(shè)計(jì)目錄和轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)?不知道從哪幾個(gè)維度設(shè)計(jì)一頁(yè)P(yáng)PT

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五步成案-案例萃取與精彩呈現(xiàn)課程背景:案例是包含問(wèn)題和疑難情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型事件,可以為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)如何分析和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。作為一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,案例可以有效激發(fā)學(xué)員的左腦和右腦。在您開(kāi)發(fā)案例、萃取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,如果下面這些問(wèn)題您曾經(jīng)遇到過(guò),并且還在尋覓答案,這門(mén)課程將會(huì)非常適合您:不了解案例的價(jià)值和特點(diǎn);不知道如何選擇合適的案例主題?不知道如何

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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