《非人力資源主管的人力資源管理》課綱

課程名稱
37433251624330在每一次與企業(yè)主的談話中，我們會(huì)聽(tīng)到大家是如何的感嘆人才難求，但是，問(wèn)題是，大家真的很重視人嗎？還是說(shuō)說(shuō)而已？絕大多數(shù)的公司做得是“人力支援”，而不是人力資源。
成功的人力資源管理是一種態(tài)度與實(shí)踐，然后成為了公司文化的一種，不是工資的高低，也不是辦了多少培訓(xùn)。
下一題，公司里誰(shuí)必須懂得人力資源管理？是不是人力資源主管？還是辦公室主任？
企業(yè)能不能栽培人才，它對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值在哪里？
誰(shuí)會(huì)愿意替企業(yè)栽培人才？如果是您，您愿意嗎？如果大家都不愿意，怎么辦？
在每一次與企業(yè)主的談話中，我們會(huì)聽(tīng)到大家是如何的感嘆人才難求，但是，問(wèn)題是，大家真的很重視人嗎？還是說(shuō)說(shuō)而已？絕大多數(shù)的公司做得是“人力支援”，而不是人力資源。
成功的人力資源管理是一種態(tài)度與實(shí)踐，然后成為了公司文化的一種，不是工資的高低，也不是辦了多少培訓(xùn)。
下一題，公司里誰(shuí)必須懂得人力資源管理？是不是人力資源主管？還是辦公室主任？
企業(yè)能不能栽培人才，它對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值在哪里？
誰(shuí)會(huì)愿意替企業(yè)栽培人才？如果是您，您愿意嗎？如果大家都不愿意，怎么辦？
非人力資源主管
的人力資源管理
2252345321310正確建立公司重視人力資源管理的框架
探討如何找到正確的人？用什么方法？
學(xué)習(xí)如何在招聘的流程當(dāng)中發(fā)掘人才
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的價(jià)值與意義
體會(huì)真正有效的培訓(xùn)是什么？怎樣進(jìn)行？
了解在自己的工作崗位上，如何將人力資源轉(zhuǎn)換成競(jìng)爭(zhēng)的武器？
020000正確建立公司重視人力資源管理的框架
探討如何找到正確的人？用什么方法？
學(xué)習(xí)如何在招聘的流程當(dāng)中發(fā)掘人才
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的價(jià)值與意義
體會(huì)真正有效的培訓(xùn)是什么？怎樣進(jìn)行？
了解在自己的工作崗位上，如何將人力資源轉(zhuǎn)換成競(jìng)爭(zhēng)的武器？
課程目標(biāo)
1634490256540導(dǎo)言
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)鏈的觀念，到一家企業(yè)的人才鏈
人力資源？也不就是找人，辦辦培訓(xùn)？
招兵買(mǎi)馬
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
個(gè)案研討：
招募員工的流程（審核履歷表，面談的技巧）
到哪里去找人？
討論題：低工資，高提成；低工資，好聽(tīng)的職稱；好不好？為什么？
工作說(shuō)明書(shū)
導(dǎo)言
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)鏈的觀念，到一家企業(yè)的人才鏈
人力資源？也不就是找人，辦辦培訓(xùn)？
招兵買(mǎi)馬
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
個(gè)案研討：
招募員工的流程（審核履歷表，面談的技巧）
到哪里去找人？
討論題：低工資，高提成；低工資，好聽(tīng)的職稱；好不好？為什么？
工作說(shuō)明書(shū)
課程大綱
4400555389245個(gè)案研討
個(gè)案研討
-584835951230一家世界一流的公司如何設(shè)計(jì)“方法“，去尋找它們自己需要的人？你有什么看法？
一家世界一流的公司如何設(shè)計(jì)“方法“，去尋找它們自己需要的人？你有什么看法？
-736600953770低成本一直是我的公司在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)重要因素，最近，我也覺(jué)的公司要成長(zhǎng)，必須靠人才，可是人才不但很貴，而且難找，如果我要利用較高的工資來(lái)吸引人，那公司會(huì)不會(huì)承擔(dān)不起？怎麼辦？
低成本一直是我的公司在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)重要因素，最近，我也覺(jué)的公司要成長(zhǎng)，必須靠人才，可是人才不但很貴，而且難找，如果我要利用較高的工資來(lái)吸引人，那公司會(huì)不會(huì)承擔(dān)不起？怎麼辦？
2686052473960討論題
討論題
1724025224155二、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人——如何培訓(xùn)一支專(zhuān)業(yè)化的工作團(tuán)隊(duì)？
為什么要搞培訓(xùn)？它的目的，功能是什么？
培訓(xùn)到底“有沒(méi)有用”？障礙在哪里？
什么是最重要的培訓(xùn)？
什么是最有效的培訓(xùn)？
討論題：
為什么“不要迷信培訓(xùn)”？
下一個(gè)是誰(shuí)？
公司實(shí)在不能沒(méi)有他？
高階領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)；從哪里著手？
教練式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)能教與不能教之間的結(jié)果-康師傅成功的一大戰(zhàn)略要素
三、人員的晉升
公平是第一要素—競(jìng)聘上崗？
企業(yè)如何留住年紀(jì)輕，很優(yōu)秀，但是經(jīng)驗(yàn)不足的員工？
企業(yè)如何避免提拔人才，但是下屬覺(jué)得不公平，反而造成了人才流失，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象？
不教而戰(zhàn)謂之殘！
二、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人——如何培訓(xùn)一支專(zhuān)業(yè)化的工作團(tuán)隊(duì)？
為什么要搞培訓(xùn)？它的目的，功能是什么？
培訓(xùn)到底“有沒(méi)有用”？障礙在哪里？
什么是最重要的培訓(xùn)？
什么是最有效的培訓(xùn)？
討論題：
為什么“不要迷信培訓(xùn)”？
下一個(gè)是誰(shuí)？
公司實(shí)在不能沒(méi)有他？
高階領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)；從哪里著手？
教練式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)能教與不能教之間的結(jié)果-康師傅成功的一大戰(zhàn)略要素
三、人員的晉升
公平是第一要素—競(jìng)聘上崗？
企業(yè)如何留住年紀(jì)輕，很優(yōu)秀，但是經(jīng)驗(yàn)不足的員工？
企業(yè)如何避免提拔人才，但是下屬覺(jué)得不公平，反而造成了人才流失，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象？
不教而戰(zhàn)謂之殘！

165354012065四、工作論調(diào)的意義
五、薪資制度
薪資制度的設(shè)計(jì)
討論題：
“企業(yè)應(yīng)該給優(yōu)秀的員工，或者部門(mén)主管股份，來(lái)吸引他們，鼓勵(lì)他們與公司一起長(zhǎng)期共同成長(zhǎng)，發(fā)展”；您對(duì)這樣的人力資源戰(zhàn)略的想法是什么？
薪資保密管理與制度
六、目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)估
您給了員工什么目標(biāo)？
員工需要什么目標(biāo)？
在管理的結(jié)構(gòu)上，過(guò)程與結(jié)果哪一個(gè)比較重要一點(diǎn)點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)您的想法。
“用人不疑，疑人不用”？說(shuō)出您的見(jiàn)解，在日程工作管理當(dāng)中，您如何運(yùn)用？
個(gè)案研討：
七．如何解雇員工：?jiǎn)T工的離職，是企業(yè)的負(fù)債， 還是可以成為另一種資本？
四、工作論調(diào)的意義
五、薪資制度
薪資制度的設(shè)計(jì)
討論題：
“企業(yè)應(yīng)該給優(yōu)秀的員工，或者部門(mén)主管股份，來(lái)吸引他們，鼓勵(lì)他們與公司一起長(zhǎng)期共同成長(zhǎng)，發(fā)展”；您對(duì)這樣的人力資源戰(zhàn)略的想法是什么？
薪資保密管理與制度
六、目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)估
您給了員工什么目標(biāo)？
員工需要什么目標(biāo)？
在管理的結(jié)構(gòu)上，過(guò)程與結(jié)果哪一個(gè)比較重要一點(diǎn)點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)您的想法。
“用人不疑，疑人不用”？說(shuō)出您的見(jiàn)解，在日程工作管理當(dāng)中，您如何運(yùn)用？
個(gè)案研討：
七．如何解雇員工：?jiǎn)T工的離職，是企業(yè)的負(fù)債， 還是可以成為另一種資本？
5270501483995討論題
討論題
-4648201176020究竟應(yīng)該是銷(xiāo)售提成，還是目標(biāo)獎(jiǎng)金？
究竟應(yīng)該是銷(xiāo)售提成，還是目標(biāo)獎(jiǎng)金？
3657605528945個(gè)案研討
個(gè)案研討
-592455904240你覺(jué)得末位淘汰制好不好？為什么？
你覺(jué)得末位淘汰制好不好？為什么？

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