《產(chǎn)品價(jià)格管理》
《產(chǎn)品價(jià)格管理》詳細(xì)內(nèi)容
《產(chǎn)品價(jià)格管理》
《產(chǎn)品價(jià)格管理》
課程教學(xué)大綱
課程名稱:《產(chǎn)品價(jià)格管理》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課
培訓(xùn)學(xué)員:產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、產(chǎn)品管理委員會(huì)成員、代理商
教學(xué)時(shí)長(zhǎng):學(xué)時(shí):一天
課程收益: 產(chǎn)品價(jià)格管理是營(yíng)銷中的核心內(nèi)容。市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中有一個(gè)無(wú)形的“手”那就是價(jià)格,價(jià)格決定了企業(yè)的利潤(rùn),決定了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和各級(jí)渠道的利潤(rùn)空間,
而價(jià)格混亂不僅擾亂市場(chǎng)更擾亂了“人心”,價(jià)格一亂產(chǎn)品的生命周期明顯縮短,品牌形象受損,大量的市場(chǎng)投放付之東流。因此我們必須做好產(chǎn)品的定價(jià)工作,及各渠道層級(jí)的定價(jià)及管控,按照市場(chǎng)的規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)做好價(jià)格管控。只有價(jià)格穩(wěn)定、市場(chǎng)才能穩(wěn)定,各級(jí)渠道才會(huì)主推,是產(chǎn)品銷量的保障。本課程從價(jià)格的基礎(chǔ)知識(shí)、定價(jià)的方法、渠道運(yùn)營(yíng)中價(jià)格的管控等度角度詮釋產(chǎn)品價(jià)格管理的重要性、及方法和手段。
教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師運(yùn)用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)輔助工具,同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化課程的內(nèi)容。
3、確保效果的培訓(xùn)方式
①課程時(shí)間分配:
理論講解40% 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)20% 課堂互動(dòng)20%
重點(diǎn)案例10% 工具使用10%
②理論講解結(jié)合學(xué)員的互動(dòng)參與,采用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”,針對(duì)工作中存在的問(wèn)題,采取:提出問(wèn)題—頭腦風(fēng)暴-分組PK-老師專業(yè)點(diǎn)評(píng)-理論歸納-轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員 的實(shí)操工具或流程。
③整個(gè)培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答讓學(xué)員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,老師講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用,容易掌握、方便記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“產(chǎn)品價(jià)格管理”的理念、原則和方法,達(dá)到學(xué)完就用,而且用之有效。
喻國(guó)慶 老師有多年的產(chǎn)品營(yíng)銷職業(yè)生涯,多家知名企業(yè)的營(yíng)銷高管,歷經(jīng)產(chǎn)品經(jīng)理的職位,有豐富的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)推廣的實(shí)操經(jīng)歷、其中有十年的營(yíng)銷咨詢師的積累,專注營(yíng)銷領(lǐng)域,其課程實(shí)戰(zhàn)落地、理論系統(tǒng)。往往是投資培訓(xùn)的費(fèi)用,達(dá)到營(yíng)銷咨詢的效果。
第一部分:產(chǎn)品價(jià)格及政策的制定
一、產(chǎn)品價(jià)格的重要性及認(rèn)知
價(jià)格的本質(zhì)是什么?
價(jià)格在4P中的重要位置
產(chǎn)品價(jià)格與渠道
產(chǎn)品價(jià)格與品牌
產(chǎn)品價(jià)格與銷量
產(chǎn)品價(jià)格與利潤(rùn)
產(chǎn)品價(jià)格與規(guī)模
產(chǎn)品價(jià)格與生命周期
為什么說(shuō)定價(jià)定生死
了解定價(jià)的基本方法
掌握定價(jià)策略的類型
熟練掌握企業(yè)定價(jià)的策略和定價(jià)方法
了解定價(jià)的一些輔助技巧
影響顧客對(duì)價(jià)格敏感程度的因素
二、商品的定價(jià)方法
成本導(dǎo)向定價(jià)法
成本導(dǎo)向定價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)
成本導(dǎo)向定價(jià)法的缺點(diǎn)
需求導(dǎo)向定價(jià)法
撇脂定價(jià)法
需求差異定價(jià)法
因地點(diǎn)而異
因時(shí)間而異
因商品而異
因顧客而異
巧用數(shù)字定價(jià)法
奇數(shù)定價(jià)
整數(shù)定價(jià)
陪襯定價(jià)法
聲望定價(jià)法
購(gòu)買習(xí)慣定價(jià)法
顧客趨利心理定價(jià)法
歧視定價(jià)”法
競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法
采取低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格
采取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格
采取與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一致的價(jià)格
其他定價(jià)方法
招徠定價(jià)法
捆綁定價(jià)法
三、產(chǎn)品價(jià)格的調(diào)整
產(chǎn)品價(jià)格調(diào)整會(huì)產(chǎn)生的因素
替代效應(yīng)
總支出效應(yīng)
困難對(duì)比效應(yīng)
公平效應(yīng)
情境效應(yīng)
初始零售價(jià)格的調(diào)整
產(chǎn)品降價(jià)的原因
降價(jià)的技巧
選擇最佳的降價(jià)時(shí)機(jī)
減少降價(jià)次數(shù)
控制適宜的降價(jià)幅度
提價(jià)的技巧
提價(jià)的原因
分步驟提價(jià)
附加饋贈(zèng)
一次漲價(jià)幅度不能過(guò)高
第二部分:經(jīng)銷渠道的價(jià)格運(yùn)營(yíng)
企業(yè)只有出廠價(jià)-裸價(jià)
企業(yè)只對(duì)零售終端進(jìn)行控制-半控價(jià)
低價(jià)易,漲價(jià)難;這是鐵律
舊產(chǎn)品穿上“馬 甲”,推出新產(chǎn)品
“薄利多銷”:單產(chǎn)品的薄利、總體的厚利
構(gòu)建利潤(rùn)梯度基于渠道模式的利潤(rùn)體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
渠道各環(huán)節(jié)“掙錢”的利潤(rùn)設(shè)置策略組合
多樣的利潤(rùn)設(shè)置策略執(zhí)行方式
渠道利潤(rùn)空間設(shè)置的的合理性辯證
企業(yè)品牌價(jià)值的對(duì)渠道銷量的影響
渠道商常思考的-投資回報(bào)率
利薄的渠道商常常認(rèn)為-帶錢打工
渠道商工作量與收益的關(guān)系
經(jīng)銷商利潤(rùn)缺口的解決辦法
全國(guó)一盤棋的思想
個(gè)別地區(qū)扶植的方法
市場(chǎng)前景評(píng)估
指標(biāo)評(píng)估
費(fèi)用評(píng)估
獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼方式
第三部分:產(chǎn)品價(jià)格管控
一、引起產(chǎn)品價(jià)格混亂的原因
利潤(rùn)空間體系混亂的防治
坎級(jí)返利造成的價(jià)差
銷量返利過(guò)大
季節(jié)價(jià)差太大
調(diào)價(jià)執(zhí)行不當(dāng)
政策失當(dāng)
貨物獎(jiǎng)勵(lì)
促銷補(bǔ)貼
二、產(chǎn)品價(jià)格混亂的管控方法
企業(yè)方全程控價(jià)制度
亂價(jià)處罰保證金
加強(qiáng)培訓(xùn)和監(jiān)督
各種媒體公開(kāi)報(bào)價(jià)避免私自漲價(jià)
亂價(jià)通報(bào)及警告
降低渠道商等級(jí)
停止供貨
撤換經(jīng)銷商
喻國(guó)慶老師的其它課程
消費(fèi)者心理學(xué) 12.20
喻國(guó)慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱:《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:
講師:喻國(guó)慶詳情
總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營(yíng)者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營(yíng)分改善區(qū)域績(jī)效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力區(qū)域業(yè)績(jī)提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入
講師:喻國(guó)慶詳情
終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競(jìng)爭(zhēng)激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的場(chǎng)景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和對(duì)利基市場(chǎng)的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場(chǎng)的狀況經(jīng)銷商業(yè)績(jī)提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
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珠寶門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng) 07.26
《門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):N天多店的運(yùn)營(yíng)中你是否遇到如下的困擾:各種營(yíng)銷手段層出不窮對(duì)線下門店進(jìn)行沖擊過(guò)去是“買的沒(méi)有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒(méi)有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營(yíng)銷如何將流量導(dǎo)入門店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫(huà)像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門店運(yùn)用的
講師:喻國(guó)慶詳情
《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷高管、營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營(yíng)銷痛點(diǎn)-誰(shuí)偷走了你的利潤(rùn)(快速提升績(jī)效和利潤(rùn)的方法、問(wèn)題歸類、銷售邏輯、利潤(rùn)倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化
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中高層管理能力提升 07.26
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終端控銷業(yè)績(jī)翻翻 07.26
《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過(guò)攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷量?需要營(yíng)銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛(ài)心
講師:喻國(guó)慶詳情
政企客戶銷售策略 07.26
《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章?tīng)I(yíng)銷的主要流程與方法1.營(yíng)銷的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國(guó)慶詳情
中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn) 07.26
《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡(jiǎn)介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、渠道管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過(guò)學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識(shí),并能在接下來(lái)的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)
講師:喻國(guó)慶詳情
《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長(zhǎng),可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“
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