課程名稱-戰(zhàn)略研討工作坊與化戰(zhàn)略為執(zhí)行的課程介紹

企業(yè)戰(zhàn)略研討工作坊： 共創(chuàng)組織戰(zhàn)略藍圖

課程時長：1天
課程簡介：
企業(yè)戰(zhàn)略是拍腦子定，還是有方法？當(dāng)今環(huán)境，拍腦子一定會讓我們后悔莫及！作為
企業(yè)的掌舵人，老板要掌握企業(yè)戰(zhàn)略如何分析規(guī)劃，還要會設(shè)計落地策略和行動計劃！
這不僅是個人的能力，更應(yīng)成為你的高管團隊的核心能力！因為你每年末或年初都要做
好下一年或本年的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略落地、業(yè)績倍增計劃！
公司戰(zhàn)略規(guī)劃之所以是企業(yè)經(jīng)營的核心，是因為它要回答企業(yè)“哪里去、怎么走”的核
心問題。本工作坊將系統(tǒng)地介紹如下：
課程大綱：
1 理論部分：
- 戰(zhàn)略理論之各個流派的觀點
- 中國公司戰(zhàn)略管理的成功失敗案例
- 公司戰(zhàn)略規(guī)劃的原則、流程
- 公司戰(zhàn)略描述樣本
2 工具部分：
- 公司戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟
- 戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)工具：戰(zhàn)略分析工具、戰(zhàn)略決策工具
- 戰(zhàn)略分析主要要素：
環(huán)境分析、行業(yè)分析、商圈分析、目標市場與客戶分析、競爭分析、自身分析；
營銷分析、運營分析、客戶滿意度分析、管理分析（均匹配適用的工具）
- 戰(zhàn)略決策主要工具：
德魯克問題法區(qū)分問題；因果環(huán)路圖分析要因；CC分析企業(yè)核心競爭力；SWOT分
析戰(zhàn)略選擇
- 工作坊研討工具（研討、創(chuàng)新工具）
頭腦風(fēng)暴、知識咖啡、635創(chuàng)意、大墻會議、轉(zhuǎn)換心智模式
3 引導(dǎo)部分：
- 引導(dǎo)路徑
-
引導(dǎo)團隊從公司當(dāng)前的挑戰(zhàn)出發(fā)、聚焦問題、分析原因、描繪企業(yè)成長系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
、洞察結(jié)構(gòu)凸顯出來的企業(yè)成長環(huán)和限制環(huán)（現(xiàn)在與未來），達成共識。
-
引導(dǎo)團隊分析公司未來3年面臨宏觀、中觀的機遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)當(dāng)前核心競爭能力
，判斷企業(yè)的重大發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，達成共識。
-
引導(dǎo)團隊進行戰(zhàn)略選擇與決策，對焦公司價值文化，思考外部動態(tài)變化、瞄準戰(zhàn)
略落地執(zhí)行、預(yù)測決策潛在風(fēng)險。
-
引導(dǎo)團隊描述公司戰(zhàn)略關(guān)鍵循環(huán)與路徑，同時撰寫3年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，達成共識，
輸出成果，形成后續(xù)計劃要點，慶祝。


主要模型示意：
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公司戰(zhàn)略如何規(guī)劃，是理論與實戰(zhàn)全面結(jié)合的公司戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行實務(wù)教程。本課的
授課形式非常接地氣、有實效。區(qū)別通常通用講授式的戰(zhàn)略課程，而是以企業(yè)的實際情
況為樣本，老師手把手教戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃工具，現(xiàn)場指點，系統(tǒng)化帶著團隊分析、
提煉、規(guī)劃，形成企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃！
其中從企業(yè)當(dāng)前的挑戰(zhàn)/問題出來使用系統(tǒng)思維核心工具系統(tǒng)基模畫出整體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
，幫助企業(yè)高管透過現(xiàn)象看清系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，來發(fā)現(xiàn)促進成長的企業(yè)增長環(huán)以及限制企業(yè)增
長的限制環(huán)，并發(fā)現(xiàn)制約瓶頸，同時結(jié)合系統(tǒng)思維的5層次來深層看系統(tǒng)問題，從而找到
企業(yè)成長的關(guān)鍵路徑。這是本課主講老師的核心工具，已經(jīng)幫助很多企業(yè)高管反思成長
中的固有思維方式，找到促進企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新的路徑。
因此，在本課程，您將享受的是咨詢式的結(jié)果：
主要特點：詳細闡述公司戰(zhàn)略規(guī)劃實戰(zhàn)的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析公司戰(zhàn)略規(guī)劃實戰(zhàn)經(jīng)典個案
案例訓(xùn)練：掌握公司戰(zhàn)略規(guī)劃實戰(zhàn)的技能提升方法
行動建議：公司戰(zhàn)略規(guī)劃實戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆公司戰(zhàn)略規(guī)劃的行動方案

學(xué)習(xí)對象：想做年度規(guī)劃的企業(yè)高管團隊、想學(xué)習(xí)如何做戰(zhàn)略規(guī)劃與落地計劃的企業(yè)家
或者高管、想學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分析、策劃、化戰(zhàn)略為執(zhí)行的理論、流程、工具的專業(yè)人士
二、課程名稱：
戰(zhàn)略解碼與化戰(zhàn)略為執(zhí)行：中高層干部的戰(zhàn)略理解、戰(zhàn)略解碼與動態(tài)執(zhí)行力
課程時長：1天
課程簡介：
企業(yè)高層制定了戰(zhàn)略，戰(zhàn)略能否落地很大程度取決與各事業(yè)部干部的戰(zhàn)略理解與分析
能力以及在執(zhí)行中動態(tài)修正能力，正如華為任正非倡導(dǎo)華為要推動“讓聽見炮火的人指揮
戰(zhàn)爭”的目的一樣，因為當(dāng)前企業(yè)面對的競爭與市場動態(tài)復(fù)雜，計劃趕不上變化，如果企
業(yè)只是按照傳統(tǒng)的運營方式：高層當(dāng)大腦，中層做四肢，那么企業(yè)無法構(gòu)建快速反應(yīng)能
力，就無法在互聯(lián)網(wǎng)時代贏得終端。
因此，面對當(dāng)下的企業(yè)競爭游戲規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了變化的事實，企業(yè)不僅要強化自己的
中高層干部會高效執(zhí)行，還要具備以下核心能力：
1.
有高度、會分析：能夠站在公司全局而非部門中層的角度上去理解公司的戰(zhàn)略意圖
，具有一定的戰(zhàn)略視野和戰(zhàn)略分析、理解能力
2.
有格局、會分解：有大局觀，能夠思考部門層面的日常決策和行為和整個系統(tǒng)的關(guān)
聯(lián)關(guān)系，不割裂思考，能夠?qū)⑵髽I(yè)的戰(zhàn)略與部門的策略聯(lián)動思考與分析決策分析


3.
有動態(tài)戰(zhàn)略執(zhí)行力：在具體日常戰(zhàn)略的執(zhí)行中，會遇到很多實際問題，如何洞察、
分析、動態(tài)修正，確保戰(zhàn)略目標的動態(tài)執(zhí)行。
本課程內(nèi)容將針對以上3個能力（戰(zhàn)略理解、戰(zhàn)略解碼、動態(tài)修訂）需要掌握的基本
理念、核心方法、配套工具進行課程內(nèi)容、工具、模板的規(guī)劃，講解理念分析方法論、
教授工具方法套路，以企業(yè)制定的戰(zhàn)略為藍本，通過研討工作坊推動中層如何去理解高
層戰(zhàn)略、如何解碼戰(zhàn)略、如何在執(zhí)行中動態(tài)修訂戰(zhàn)略的套路與模式，引導(dǎo)團隊完成戰(zhàn)略
分解和執(zhí)行規(guī)劃。本課程（1天）將側(cè)重實務(wù)、理念帶過結(jié)合，授課形式非常接地氣、有
實效，輸出成果為導(dǎo)向！


課程大綱：
一、戰(zhàn)略解碼工作坊部分
1 理論部分：
- 戰(zhàn)略地圖
- 平衡計分卡
- 目標-策劃-計劃
- 指標體系樣本
2 工具部分：
- 解碼模型對應(yīng)工具模板
- 企業(yè)戰(zhàn)略解碼到部門到底應(yīng)該聚焦哪些問題
3 戰(zhàn)略解碼引導(dǎo)部分：
- 引導(dǎo)路徑
-
引導(dǎo)團隊將公司確立的戰(zhàn)略按照一定的模型繪制系統(tǒng)化的戰(zhàn)略地圖，規(guī)劃公司總體戰(zhàn)
略目標與各個運營模塊之間的系統(tǒng)化成功路徑
- 引導(dǎo)團隊將戰(zhàn)略地圖轉(zhuǎn)化各職能部門的經(jīng)營管理目標、關(guān)鍵績效目標、績效計劃
- 引導(dǎo)團隊做好部門層面的戰(zhàn)略地圖共識以及職能戰(zhàn)略的關(guān)鍵點
- 引導(dǎo)團隊做好風(fēng)險分析以及預(yù)案
-
描述戰(zhàn)略地圖以及分解到各板塊的目標和關(guān)鍵績效指標體系，總結(jié)成果，達成共識


二：戰(zhàn)略動態(tài)執(zhí)行落地部分講解：
- 如何分析戰(zhàn)略執(zhí)行中遇到的問題、原因、焦點 ----復(fù)盤工具 AAR
- 如何在動態(tài)執(zhí)行中達成目標 ----團隊執(zhí)行力核心法則
- 分析模型與對應(yīng)工具模板
- 企業(yè)戰(zhàn)略動態(tài)執(zhí)行到底應(yīng)該聚焦哪些問題




主要模型示意：

周瓊老師的其它課程