《HR如何成功轉(zhuǎn)型成為HRBP》

  培訓(xùn)講師:陳凱

講師背景:
陳凱老師——組織管理專家清華大學(xué)EMBA,芝加哥商學(xué)院訪問學(xué)者;多所高??妥淌?;歷任摩托羅拉,諾基亞,英特爾等世界500強(qiáng)高管;多家大型企業(yè),上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問;多省衛(wèi)視,地方電視臺(tái)職場(chǎng)創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。?職業(yè)背景諾基亞(中國)市場(chǎng)部經(jīng) 詳細(xì)>>

陳凱
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《HR如何成功轉(zhuǎn)型成為HRBP》詳細(xì)內(nèi)容

《HR如何成功轉(zhuǎn)型成為HRBP》

HRBP
課程亮點(diǎn)及收獲:
這門課程給你帶來一種能力;
這門課程給你帶來一套變革的思維;
這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界;
這門課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來突破性的認(rèn)知;
幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬,新品牌創(chuàng)業(yè)者,獨(dú)角獸們,都在談產(chǎn)品思維,用戶體驗(yàn),組織發(fā)展,個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡;
無數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營者的思維;
那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”,到底是什么?
其實(shí)HRBP就是組織發(fā)展的推動(dòng)者和監(jiān)督者。
它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì):
從混沌繁雜的日常工作中抓住要點(diǎn),找到機(jī)會(huì);
整合自己的資源,建設(shè)必要的能力;
點(diǎn)燃,激活,喚醒個(gè)體,聚焦在可量化的貢獻(xiàn)上;
獲得自我成就感和價(jià)值感,呈現(xiàn)最佳工作路徑。
適合人群:
人力資源專員,主管,經(jīng)理,HRD,CHO;
業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人,總監(jiān);
企業(yè)高管等課程大綱:
1,時(shí)代的HR
@ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài);
@ 5G時(shí)代加速組織變革;
@ 95后已經(jīng)成為主流工作群體;
@ 組織變革迫切性——傳統(tǒng)的科層管理走到了盡頭;
@ 用戶付薪,人人都是CEO-----不在是口號(hào)了;
@ HR為什么非要懂業(yè)務(wù)——組織變革成長(zhǎng)之痛;
@ 任務(wù)與崗位之爭(zhēng)——KPI被我們玩壞了;
@ 組織與個(gè)體
@ 你的組織中具有持續(xù)的“危機(jī)感”嗎?
2,HR與HRBP
@ 心法與腦洞;
@ 什么是HRBP?
@ HRBP的功效全展示;
@ 自我認(rèn)知力;
@ 效率與協(xié)同;
@ 影響績(jī)效因素的“內(nèi)”與“外”;
@ 組織模型中的“分”與“合”;
@ HRBP的定位原則;
3, HRBP的特質(zhì)與思維
@ 組織的集體人格——心流與集體心流;
@ 思維力與工具包;
@ 如何識(shí)別HRBP的角色?
@ 怎樣評(píng)估業(yè)務(wù)需求和績(jī)效需求——“人,崗,事”PK“人,事”?
@ 有效的測(cè)量工具非常重要;
@ HRBP是組織變革的推動(dòng)者;
@ HRBP是決策者的戰(zhàn)略合作伙伴;
4,HRBP與OD
@ 組織發(fā)展與組織顧問;
@ HRBP的工具包;
@ 最佳實(shí)踐與系統(tǒng)重塑;
@ 什么是短周期的項(xiàng)目制?
@ 細(xì)節(jié)與搭建;
@ 標(biāo)準(zhǔn)式的企業(yè)文化與應(yīng)對(duì)持續(xù)變化的組織文化;
@ 協(xié)同與組織發(fā)展;
@ 打造極限團(tuán)隊(duì);
@ 融入與思維范式;
5,HRBP落地方法論
@ 推動(dòng)日常管理與經(jīng)驗(yàn)萃??;
@ 融入組織文化與創(chuàng)新;
@ 點(diǎn)燃激化團(tuán)隊(duì);
@ 組織進(jìn)化與優(yōu)化;
@ 核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升;
@ 驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施;
@ HRBP是業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)中的專業(yè)服務(wù)商;
@ 落地中的那些坑與成功標(biāo)志

 

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校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破傳統(tǒng)思維范式的大戲;幫助求職大學(xué)生更好的了解企業(yè),并通過舉辦高質(zhì)量的校園宣講會(huì),成功打造企業(yè)在高校中的雇主品牌,通過宣講互動(dòng)游戲等多種形式,提升有效簡(jiǎn)歷數(shù)量和人崗匹配度。通過對(duì)新生代員工的分析,制定以

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