組織變革課程體系
年度組織發(fā)展高階精品課程白睿OD精品課：9型組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與組織變革【課程背景】當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，大家將能夠?qū)W習(xí)到：經(jīng)濟(jì)下行的時(shí)代，企業(yè)內(nèi)生的能力，越來(lái)越成為企業(yè)唯一的依靠。如何最大程度的調(diào)動(dòng)員工的積極性，是組織變革與管理創(chuàng)新的核心。都在講創(chuàng)新，但只提口號(hào)沒(méi)有意義；創(chuàng)新是有方法的，需要學(xué)習(xí)與訓(xùn)練?！菊n程亮點(diǎn)】啟發(fā)式情景課堂回歸企業(yè)
講師：白睿在線咨詢下載需求表
年度組織發(fā)展高階精品課程白睿OD精品課：八步法引導(dǎo)式組織改革實(shí)戰(zhàn)【課程背景】當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，大家將能夠?qū)W習(xí)到：經(jīng)濟(jì)下行的時(shí)代，企業(yè)內(nèi)生的能力，越來(lái)越成為企業(yè)唯一的依靠。如何最大程度的調(diào)動(dòng)員工的積極性，是組織變革與管理創(chuàng)新的核心。都在講創(chuàng)新，但只提口號(hào)沒(méi)有意義；創(chuàng)新是有方法的，需要學(xué)習(xí)與訓(xùn)練?！菊n程亮點(diǎn)】啟發(fā)式情景課堂回歸企業(yè)經(jīng)
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“人才戰(zhàn)略”——組織變革與人才發(fā)展主講：張劍（2天）【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰(shuí)能前瞻性的明確
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《管理者數(shù)字化轉(zhuǎn)型》---傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理的躍遷變革課程背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，帶來(lái)了很多的不確定性，各種巨頭不斷倒閉，手機(jī)巨頭諾基亞，照相巨頭柯達(dá)，零售巨頭大潤(rùn)發(fā)，都因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)了時(shí)代的變遷，而退出了歷史舞臺(tái)。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一，在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造過(guò)程中，承擔(dān)了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時(shí)代，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈
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《基于新質(zhì)生產(chǎn)力的企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整和組織變革解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng)：經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀；戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景：“新質(zhì)生產(chǎn)力”就成為社會(huì)關(guān)注的熱詞?？倳?shū)記指出“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)”。開(kāi)年之際，中央政治局首次集體學(xué)習(xí)聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，釋放出堅(jiān)定不移推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重要信號(hào)。戰(zhàn)略調(diào)整是企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程
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《組織變革領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
金牌課程《組織變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程綱要【課程背景】中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長(zhǎng)”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國(guó)內(nèi)各行各業(yè)帶來(lái)相應(yīng)的危機(jī)和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下，市場(chǎng)對(duì)各行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多組織的變革與調(diào)整速度與市場(chǎng)的要求還有很大差距。這其中有體制的問(wèn)題
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企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革高級(jí)研討（互動(dòng)半天版） 課時(shí)：3H
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革高級(jí)研討課程大綱（互動(dòng)半天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】創(chuàng)新提效、變革突破、領(lǐng)導(dǎo)力、有效協(xié)同、有序轉(zhuǎn)型【課程時(shí)長(zhǎng)】0.5天（估計(jì)3小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，董事會(huì)成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備
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企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤(pán)系列版權(quán)課程《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力?：數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新》【課程對(duì)象】中高層管理者涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門(mén)的各級(jí)管理干部【課程獨(dú)特優(yōu)勢(shì)】變革為什么會(huì)失??？78失敗的企業(yè)變革源于人員的抗拒變革如何才能成功？?jī)?yōu)秀的變革領(lǐng)導(dǎo)者能提升6倍的成功率變革的關(guān)鍵因素是什么？更多的人主動(dòng)參與到變革中，此次變革才有可能成功1.基因診斷，可知人善
講師：鈕東濤在線咨詢下載需求表
2020未來(lái)組織變革平衡系統(tǒng)工作坊（變革系統(tǒng)思維+變革實(shí)戰(zhàn)管理）（原創(chuàng)品牌版權(quán)課程）培訓(xùn)目的：1、管理人員學(xué)會(huì)如何擁有系統(tǒng)性思維，應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與變革2、??全面提高管理人員的格局與戰(zhàn)略高度3、突破思維的局限，用客戶思維來(lái)溝通，用銷售思維來(lái)工作，用全局意識(shí)來(lái)管理4、升級(jí)戰(zhàn)略思維與云端思維，站在更高一個(gè)層級(jí)與角度來(lái)思考問(wèn)題5、建立雙贏思維，提升跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
講師：朱綱在線咨詢下載需求表
組織變革領(lǐng)導(dǎo)力-1天版 （中高層） 課時(shí)：6H
2019版變革領(lǐng)導(dǎo)力（1天版）一、變革蓄勢(shì)待發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)到底是什么？1.領(lǐng)導(dǎo)者思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整2.領(lǐng)導(dǎo)力是一種勢(shì)能3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？案例分析：馬云的追隨者案例分析：汶川地震后的領(lǐng)導(dǎo)4.領(lǐng)導(dǎo)力的核心與特質(zhì)是什么案例分析：海底撈背后的商業(yè)邏輯5.哪種人最具有領(lǐng)導(dǎo)力二、變革無(wú)處不在：這個(gè)世界唯一不變的就是變化本身1、變化是一種趨勢(shì)2、易經(jīng)傳遞動(dòng)態(tài)的平衡3
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設(shè)計(jì)院工程總承包組織變革、激勵(lì)績(jī)效和工程總承包管理辦法與實(shí)施體系建設(shè)一、工程總承包組織變革1、組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析2、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的指導(dǎo)思想3、工程總承包業(yè)務(wù)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則4、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的主要內(nèi)容5、組織結(jié)構(gòu)中遠(yuǎn)期規(guī)劃6、國(guó)際工程公司總包項(xiàng)目部組織設(shè)計(jì)對(duì)比總結(jié)分析案例：某設(shè)計(jì)院的工程總承包組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)二、工程總承包的激勵(lì)績(jī)效1、傳統(tǒng)績(jī)效、現(xiàn)代
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建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力 課時(shí)：12H
建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力【課程背景】：企業(yè)在不斷發(fā)展過(guò)程中，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)動(dòng)力哪里來(lái)？如何突破個(gè)體的局限？如何做到大而不散，大而不亂？正處于動(dòng)蕩及科技時(shí)代，外界環(huán)境隨時(shí)發(fā)生改變，組織應(yīng)快速適應(yīng)環(huán)境的變化和未來(lái)的不確定性。與此同時(shí)，企業(yè)需要持續(xù)的提升核心能力，去適應(yīng)由客戶需求、市場(chǎng)機(jī)會(huì)的變化及競(jìng)爭(zhēng)格局的瞬息萬(wàn)變等帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先是建組織系統(tǒng)，關(guān)鍵是組織協(xié)同結(jié)構(gòu)、共
講師：曹揚(yáng)在線咨詢下載需求表
《組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新（0.5天版）》 課時(shí)：3H
組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講：王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，唯一不變的就是變化，企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革，如何變革，變革的方向是什么，怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè)，是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化，沒(méi)有卓越的企業(yè)價(jià)值觀，企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰，沒(méi)有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，組織變革是無(wú)法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，
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《組織變革管理》 課時(shí)：12H
組織變革管理訓(xùn)練?變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力（2023年新版，中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)登記號(hào)：國(guó)作登字-2021-A-00074721）←授課講師：柳瑞軍←標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：12課時(shí)/2天←適用對(duì)象：公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理等各級(jí)中高層管理人員?！嘤?xùn)目標(biāo)：1.幫助構(gòu)建企業(yè)組織變革管理的系統(tǒng)理念和管理思維，提升變革領(lǐng)導(dǎo)力。2.幫助構(gòu)建支持戰(zhàn)略的組織，提升組織戰(zhàn)略執(zhí)行
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組織變革-一天 課時(shí)：6H
組織變革一天課程大綱l丘磐教授一：組織變革的征兆1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)成績(jī)的下降；2.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)缺乏創(chuàng)新；3.組織機(jī)構(gòu)本身決策遲緩，管理效率下降；4.職工士氣低落，不滿情緒增加；二、組織變革原因：（企業(yè)的定位）1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化；2．企業(yè)內(nèi)部條件發(fā)生變化：技術(shù)條件變化，采用新技術(shù)新設(shè)備；人員條件變化，新進(jìn)員工和員工素質(zhì)的提高；管理?xiàng)l件的變化，計(jì)算機(jī)輔助管理。3．企
