《JIT敏捷化人才供應(yīng)鏈打造》

《JIT敏捷化人才供應(yīng)鏈打造》

主講：王吉鳳

【課程背景】

在企業(yè)人力資源不斷進(jìn)化的今天，人才管理機(jī)制進(jìn)化也發(fā)生了五方面的進(jìn)化：從集中管

控到共享服務(wù)的協(xié)作平臺；從剛性勝任力到軟技能和創(chuàng)造力；從個體價值實現(xiàn)到集合智慧共榮；從分工協(xié)作到協(xié)同發(fā)展；從產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作到生態(tài)共生。

在BANI時代帶來的挑戰(zhàn)中，我們是否得到了進(jìn)化？

    很多企業(yè)管理者精力分配往往更多地放在招聘上，招聘成本、流失成本、機(jī)會成本這些隱性的成本接連發(fā)生。而人才的來源是可以多元的，從系統(tǒng)化思維的角度解決人才供給問題方能及時有效地滿足企業(yè)各生命周期中對人才的需求。

【課程利益】

一、掌握四步打造JIT人才供應(yīng)鏈

二、清晰人才供應(yīng)鏈的四個價值維度

三、掌握人才鏈4B模型

四、掌握實用的技能（四個一的招聘；三維八招培訓(xùn)；兩個方面借用；用人九略留人八招式）

五、掌握二種測評的解讀與使用

【課程特色】

測評、講解、案例、討論、講授、結(jié)構(gòu)化研討、學(xué)練結(jié)合、行動學(xué)習(xí)、經(jīng)驗萃取等

【培訓(xùn)對象】

快速成長企業(yè)、變革中的企業(yè)的管理干部、中層管理干部、青年干部

【課程時間】12H

【課程模型】

【課程大綱】

第一章 什么是JIT的人才供應(yīng)鏈？

一、 四步打造JIT人才供應(yīng)鏈

（一）動態(tài)適時的人才規(guī)劃

（二）靈活適用的人才盤點

（三）無時差的人才補(bǔ)給

（四）投入產(chǎn)出最大化的人才培養(yǎng)

二、人才供應(yīng)鏈的四個價值維度

(一)  價值創(chuàng)造（責(zé)-權(quán)-利-路徑-保障）

(二)  價值評價（超越目標(biāo)-利益分配）

(三)  價值激勵

(四)  價值創(chuàng)造四化

1.      工作規(guī)范清晰化（做什么-工作職責(zé)；做到什么程度-工作結(jié)果；如何做-工作流程）

2.      人崗匹配精準(zhǔn)化（興趣、能力）

3.      人才激勵專業(yè)化（明確目標(biāo)-完成評價-利益分配）

4.      績效管理科學(xué)化

練習(xí)：一頁紙的人才供應(yīng)鏈地圖

第二章 人才供應(yīng)鏈建設(shè)中組織文化的核心地位

一、文化和諧鏈三基石

(一)  價值觀塑造

(二)  制度的契合

(三)  管理者表率

二、組織文化對人才供應(yīng)鏈建設(shè)的深度影響

第三章 人才供應(yīng)鏈4B打造之招人四個一

一、 一套人才選聘的標(biāo)準(zhǔn)

案例：特斯拉人才招聘標(biāo)準(zhǔn)13項

(一)  三大內(nèi)容合不合

1.價值觀

2.興趣-家世、腦結(jié)構(gòu)、閱歷

3.團(tuán)隊成員

工具：人才畫像

價值觀案例：討債要賠錢，怎么辦？

使用并研討：個人測評工具及團(tuán)隊測評工具

（二）二個方面能不能

1.專業(yè)能力

2.應(yīng)用知識的技能

二、 一套人才評鑒的方法

（一）在線工具

1.心理測驗

2.360度評估

（二）線下工具

1.傳統(tǒng)面試

2.情為化面試及情景化面試

3.評價中心（紙筆模擬類；人際交互類）

研討：各種評鑒方法的優(yōu)劣與適用場景

練習(xí)：請結(jié)合給出的崗位進(jìn)行評鑒方法的使用

三、 一套保障性糾錯機(jī)制

公式：合不合+能不能=行不行

世界咖啡：如何看一個人是否匹配？

四、 一個行之有效的流程

(一)  做好人才規(guī)劃

(二)  布局招聘渠道

1.外部：（現(xiàn)場招聘、校園代理人、互聯(lián)網(wǎng)招聘、外部推薦、獵頭挖潛、媒體、外包招聘）

2.內(nèi)部：（內(nèi)部推薦、定向挖潛、離職反聘、面試回爐）

(三)  打造雇主品牌

小組討論分享：目前還有哪些渠道我需要引進(jìn)，為什么？

第四章 人才供應(yīng)鏈4B打造之培人三維八招

一、育出優(yōu)勢才

(一)  優(yōu)勢導(dǎo)向

工具：生命線

練習(xí)生命線并進(jìn)行解讀

(二)  智能化育人

1.自我定位；

2.人崗匹配；

3.尋找差距；

4.缺啥補(bǔ)啥；

5.發(fā)展路徑及學(xué)習(xí)地圖。

案例：某企業(yè)人才發(fā)展路徑圖

練習(xí)：請就給出的崗位制作發(fā)展路徑

二、培育人才的三個維度

(一)  理論

1.企業(yè)讀書會

2.課堂培訓(xùn)

3.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)

情景演練：企業(yè)讀書會

(二)  經(jīng)驗

1.師徒制的建立與運營

2.復(fù)盤

3.標(biāo)桿交流

分組練習(xí)

(三)  實踐

1.輪崗

2.挑戰(zhàn)性任務(wù)

練習(xí)：輪崗路徑圖使用

第五章 人才供應(yīng)鏈4B打造之借人兩方向

一、內(nèi)部借人

(一)  人才盤點

工具：人才盤點九宮格

案例：恒安的“不差人”

(二)  人才梯隊建設(shè)

二、人才交流機(jī)制

(一)  兩個方向

1.縱向：前后臺

2.橫向：平行單元

(二)  四個維度

1.直接調(diào)動

2.火槍手、飛虎隊

3.短期派遣

4.輪崗學(xué)習(xí)

案例：火槍手案例分享

三、外部借人

（一）校企合作

（二）招募合伙人

案例分享

第六章 人才供應(yīng)鏈4B打造之留人八策略

一、用好人是治未病

二、用好對的人九要領(lǐng)

導(dǎo)語：智能化用人（大數(shù)據(jù)的客觀性）

(一)  挖掘愿景

(二)  明確職責(zé)

(三)  人職匹配

(四)  設(shè)定目標(biāo)（SMART時間、中心、標(biāo)尺）

(五)  制定策略

(六)  有效授權(quán)五步曲（說明任務(wù)；界定范圍；了解價值；給予資源；承擔(dān)責(zé)任）

(七)  利益到位（為什么？對標(biāo)準(zhǔn)？公平分配）

(八)  及時監(jiān)督

(九)  多元激勵

小組案例分享

三、留住優(yōu)秀人

(一)  洞悉人性

1.人的四種本能：生命本能；社會認(rèn)同本能；自我認(rèn)同本能；解脫本能

2.四種欲望：健康；成功；幸福；智慧

(二)  留人八大策略

1.生心健康(五天不加班；身體鍛煉)

2.心理健康（智能化留人、壓力紓解、幸福工作）

3.分錢體系（分配理念；分配內(nèi)容；分配依據(jù)；適應(yīng)性機(jī)制）

4.績效管理：建立績效反饋機(jī)制；賦能于人的薪資分配制度

4.1薪酬設(shè)計的價值取向（企業(yè)平臺化；員工創(chuàng)客化；用戶中心化）

4.2薪酬設(shè)計123（一個核心；兩個指向；三個策略）

4.3薪酬設(shè)計五基石（頂層設(shè)計與頂層推動；利他思想；定期審查薪酬體系；改變思維提升管理技能；借助專業(yè)人員的力量）

案例：某企業(yè)的全員身股制

5.社會認(rèn)可（自身和平臺）

6.和諧環(huán)境

7.共情領(lǐng)導(dǎo)

8.競爭力提升：職業(yè)生涯發(fā)展

(三)  科技創(chuàng)新留人

1.創(chuàng)新為內(nèi)部人才市場

2.人才共創(chuàng)平臺

3.事業(yè)合伙人/合弄制

4.愿景使命驅(qū)動

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