1 六西格瑪倡導者CB培訓大綱 2天
1 六西格瑪倡導者CB培訓大綱 2天詳細內(nèi)容
1 六西格瑪倡導者CB培訓大綱 2天
六西格瑪倡導者培訓大綱(2天)
課程名稱: 六西格瑪倡導者培訓
課程對象:
董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、企業(yè)骨干等企業(yè)高層管理者。
培訓方式: 通過案例分析、講解、小組研討、案例訓練及現(xiàn)場問答進行;
授課語言: 普通話(配以中文教材);
培訓時間: 培訓2天,每天培訓7小時,共計培訓14小時;
授課講師: 王緒旺老師;
公司準備: 配備培訓場地、投影儀、培訓用白板、白板筆、練習用紙及學員電腦。
學員要求: 工作3年以上、職位工程師以上、有管理工作經(jīng)驗,最好有理科背景。
學員收益:
1. 正確理解六西格瑪?shù)母拍詈透镄滤枷耄?br />
2. 理解六西格瑪和戰(zhàn)略分解的關(guān)系;
3. 能夠正確規(guī)劃六西格瑪項目;
4. 理解數(shù)據(jù)搜集規(guī)劃及樣本量風險;
5. 能夠正確計算系列過程能力指數(shù);
6. 能夠分析六西格瑪項目根本原因;
7. 能夠制定項目改善方案及回歸模型
8. 能夠找到最佳參數(shù)及控制范圍
9. 理解統(tǒng)計軟件MINITAB的基礎(chǔ)應用;
上課原則:
1.
學員上課不得缺課,不得遲到和早退。(課程連貫性很強,缺席會導致后面聽不
懂)
2. 學員上課需自帶電腦,以做MINITAB軟件操作使用。
課程介紹:
六西格瑪是能夠嚴謹、高效地以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的解決問題的方法。它包含了眾多管理前
沿的先進成果,以“零缺陷”的完美商業(yè)追求,帶動質(zhì)量成本的大幅度降低,最終實現(xiàn)財
務成效并能顯著提升企業(yè)水平,增強企業(yè)競爭力,實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的重大突破。
六個西格瑪?shù)墓芾矸椒ㄖ攸c是將所有的工作作為一種流程,采用量化的方法分析流程中
影響問題的因素,找出最關(guān)鍵的因素加以改進從而達到更高的客戶滿意度。六西格瑪將
以重大的財務成效證明你的選擇是正確的。美國通用電氣公司首席執(zhí)行官韋爾奇先生在
2000年年報中指出:
六西格瑪所創(chuàng)造的高品質(zhì),已經(jīng)奇跡般地降低了通用電氣公司在過去復雜管理流程中的
浪費,簡化了管理流程和降低了材料成本。六西格瑪?shù)膶嵤┮呀?jīng)成為介紹和承諾高品質(zhì)
創(chuàng)新產(chǎn)品的必要戰(zhàn)略和標志之一。
實施六西格瑪對于一個企業(yè)來說,不僅僅只是一系列的訓練。它意味著整個企業(yè)文化從
防護性的標準化管理到放開思想改革創(chuàng)新的突破性理念。六西格瑪在提供行之有效的管
理方法和流程技術(shù)的基礎(chǔ)上,為企業(yè)培養(yǎng)了具備組織能力、激勵能力、項目管理技術(shù)和
數(shù)理統(tǒng)計診斷能力的領(lǐng)導者,這些人才是企業(yè)適應變革和競爭的核心力量。他們將最先
進的工作方法和最新的電腦技術(shù),應用到一個簡單的流程模式DMAIC中,通過追求零缺陷
運行和改善流程達到使顧客滿意的快速突破性改善。以達到每一個環(huán)節(jié)的不斷改善的戰(zhàn)
略目標。
六西格瑪之所以能夠成功,在于它成功贏得了作為核心因素的最高層管理層的參與和
盡心盡力。 ----
- 朱蘭博士
雖然六西格瑪使用很多技術(shù)性工具方法,但它不是一個技術(shù)項目而是一場領(lǐng)導力和文
化的變革。 -----
杰克·韋爾奇
六西格瑪不僅可以幫您突破企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸,還可以成功的幫您跨越質(zhì)量峽谷,最
重要的是6σ可以給您帶來30%以上的投資回報率,所以六西格瑪是每個老板和老總們的必
修課程。
-----六西格瑪黑帶大師 Mr. Allen
培訓課程大綱
第一章 六西格瑪基礎(chǔ)知識
1. 企業(yè)背后的事實
2. 革新理念
3. 正確理解六西格瑪?shù)母拍?br />
4. 六西格瑪團隊架構(gòu)及職責
5. 六西格瑪?shù)母倪M路徑:DMAIC
案例:DMAIC案例展示與分析
第二章 定義階段:
1. 識別客戶→VOXC/B/P→ Yi/CCR—yi/P-CTQ
1. 識別客戶
2. 六西格瑪項目選擇的來源:
1. VOX:VOC2、VOB、VOP、VOE、VOS、VOG等
2. VOC:QFD案例分析
3. VOB:SS企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分解案例
4. VOP:COPQ劣質(zhì)成本案例
5. 六西格瑪項目選擇的原則和技巧
3. Yi/CCR:項目樹
4. yi/P-CTQ
2.
立項:業(yè)務理由、問題描述、目標、分工、進度、預算、風險識別、障礙消除計
劃
3. 項目范圍:宏觀流程圖COPIS
案例:定義階段綜合案例展示與分析
第三章 測量階段
1. 制定數(shù)據(jù)收集計劃、驗證測量系統(tǒng)、收集數(shù)據(jù)
1. 數(shù)據(jù)收集計劃案例
-計量型數(shù)據(jù)、計數(shù)型數(shù)據(jù)
2. 樣本量MINITAB應用案例
3. MSA測量系統(tǒng)分析
-測量系統(tǒng)的核心概念:六性
-計量型測量系統(tǒng)的分析方法:GR&R
案例:計量型測量系統(tǒng)GR&R 的MINITAB應用
-計數(shù)型測量系統(tǒng)的分析方法:AR&R
案例:計數(shù)型測量系統(tǒng)AR&R 的MINITAB應用
-破壞型測量系統(tǒng)的分析方法
案例:破壞型測量系統(tǒng)MINITAB應用
2. 計算Y的過程能力并確定Y的能力目標
1. 連續(xù)數(shù)據(jù)的過程能力衡量指標: Cp、Cpk、Cpm、PP、PPK
案例:連續(xù)數(shù)據(jù)的過程能力衡量指標MINITAB應用
2.
離散數(shù)據(jù)計件型的過程能力衡量指標:RTY、DPU、DPO、DPMO、西格瑪水平Z
值
案例:離散數(shù)據(jù)的過程能力衡量指標MINITAB應用
3. 確定Y的能力目標
3. 全流程分析、實施快贏措施:
1. 六西格瑪原因漏斗
-原因分類
-全方位原因分析:點、線、面、體、網(wǎng)
2. CE矩陣
案例: CE矩陣
3. PFMEA
案例:FMEA練習與評價
4. 快贏措施
案例:快贏措施分析
第四章 分析階段
1. 制定原因分析計劃,驗證每個X的MSA和Ppk
1.1案例:原因分析計劃
-原因分析矩陣
1.2驗證每個X的MSA和Ppk
1.3假設檢驗
-假設檢驗的概念
-二類錯誤、原假設和備擇假設、顯著性水平α 、P值、檢出力
-假設檢驗應用案例分析與MINITAB應用練習
單樣本Z檢驗、單樣本t 檢驗
案例練習:假設檢驗案例練習與MINITAB應用練習
1.4相關(guān)與回歸
-相關(guān)與回歸的概念
-相關(guān)系數(shù)
-相關(guān)分析案例
-回歸分析案例
案例練習:相關(guān)與回歸MINITAB練習應用
2. 驗證原因:現(xiàn)場驗證、統(tǒng)計HT、試驗驗證
2.1原因現(xiàn)場驗證案例展示與分析
2.2統(tǒng)計學原因驗證案例展示與分析
3. 確定根本原因
-根本原因的特點
-常見的根本原因
第五章 改進階段
1. 制定方案
1.1制定方案的原則
1.2案例:方案對策表
2. 選擇方案
案例:方案選擇矩陣
3. 驗證方案
4. DOE試驗設計
1. 確定關(guān)鍵因子
2. 確定變量關(guān)系:散點圖、回歸
3. 確定公差范圍
4. 正交試驗-極差法
-田口式正交表2K因子實驗法
案例練習:極差法正交試驗練習
5. 全因子實驗設計
-2k全因子設計計劃及實例
-2k全因子設計分析及實例
--擬合選定模型、進行殘差診斷、模型改進判斷、
--模型分析、目標確認實驗驗證
-2k全因子設計練習
案例練習:全因子實驗設計MINITAB練習應用
第六章 控制階段
1. 標準化:5M
1. CP控制計劃案例展示
2. MSA驗證
3. 質(zhì)量計劃、FMEA、SOP、SIP、WI、圖紙、制度
2. 系統(tǒng)化:PDCA
1. SPC統(tǒng)計過程控制
-Xbar-R圖/Xbar-S圖/X-MR圖講解
案例練習:MINITAB軟件應用操作練習
-P圖/U圖應用講解
案例練習:MINITAB軟件應用操作練習
-EWMA微小變化的控制圖
案例練習:MINITAB軟件應用操作練習
2.2防錯法
案例應用:防錯
3. 分享化:
BP最佳實踐
第七章 六西格瑪綜合案例分析
第八章 六西格瑪企業(yè)推行計劃
王緒旺老師的其它課程
TRIZI級發(fā)明問題解決理論培訓大綱(3天)課程名稱:TRIZI級發(fā)明問題解決理論培訓(3天)課程對象:研發(fā)、設計、工藝、市場、各部門負責人、技術(shù)工程師等。課程目的:1.理解TRIZ基本概念2.掌握現(xiàn)代TRI解決問題路線圖3.掌握基于裝置的功能分析4.掌握因果鏈分析與應用5.掌握基于裝置的剪裁與應用6.能夠用功能導向搜索解決問題7.能夠用科學效應庫解決問題8
講師:王緒旺詳情
52 流程管理和優(yōu)化課程培訓大綱 3天 05.19
流程管理和優(yōu)化課程培訓大綱(3天)課程名稱:流程管理和優(yōu)化課程對象:部門負責人、部門經(jīng)理、部門主管、工程師、流程管理等各部門人員。培訓方式:通過測試、案例分析、講解、小組研討、案例訓練及現(xiàn)場問答進行;授課語言:普通話(配以中文教材);培訓時間:培訓3天,每天培訓7小時,共計培訓21小時;授課講師:王緒旺老師;公司準備:配備培訓場地、投影儀、培訓用白板、白板筆
講師:王緒旺詳情
52 流程優(yōu)化課程培訓大綱 3天 05.19
流程優(yōu)化課程培訓大綱(3天)課程名稱:流程優(yōu)化課程對象:部門負責人、部門經(jīng)理、部門主管、工程師、流程管理等各部門人員。培訓方式:通過測試、案例分析、講解、小組研討、案例訓練及現(xiàn)場問答進行;授課語言:普通話(配以中文教材);培訓時間:培訓3天,每天培訓7小時,共計培訓21小時;授課講師:王緒旺老師;公司準備:配備培訓場地、投影儀、培訓用白板、白板筆、練習用紙及
講師:王緒旺詳情
高層領(lǐng)導的質(zhì)量經(jīng)營培訓(1天)[課程名稱]高層領(lǐng)導質(zhì)量經(jīng)營[課程對象]各部門經(jīng)理、各部門管理者、各部門主管、各部門工程師等。[學員收益]1.清晰理解質(zhì)量經(jīng)營的理念2.理解企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營管理模式3.理解質(zhì)量成本管理4.理解質(zhì)量文化管理5.理解企業(yè)質(zhì)量定位方法6.理解企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略制定7.理解企業(yè)質(zhì)量資源管理工具8.了解產(chǎn)品策劃與風險管控工具9.了解質(zhì)量突破式改善工
講師:王緒旺詳情
質(zhì)量管理意識和方法培訓大綱 3天 05.19
質(zhì)量管理意識和方法培訓大綱(3天)[課程名稱]質(zhì)量管理意識和方法[課程對象]部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質(zhì)量管理的人員。[課程目標]1.正確理解質(zhì)量及質(zhì)量管理2.理解和增強質(zhì)量意識3.理解全面質(zhì)量管理系統(tǒng)4.理解過程及過程方法在質(zhì)量管理中的應用5.掌握常用的質(zhì)量分析方法6.了解高級質(zhì)量分析方法和質(zhì)量創(chuàng)新方法7.掌握質(zhì)量成本管理8
講師:王緒旺詳情
質(zhì)量管理意識培訓大綱 2天 05.19
質(zhì)量管理意識培訓大綱(2天)[課程名稱]質(zhì)量管理意識[課程對象]部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質(zhì)量管理的人員。[課程目標]1.正確理解質(zhì)量及質(zhì)量管理2.理解和把握質(zhì)量意識3.理解全面質(zhì)量管理系統(tǒng)4.掌握產(chǎn)品質(zhì)量不同階段的控制重點5.掌握質(zhì)量管理改善方法6.掌握質(zhì)量成本控制管理7.形成卓越質(zhì)量思維[課程介紹]現(xiàn)在的企業(yè)可謂面臨著內(nèi)憂
講師:王緒旺詳情
44 防錯 2天 05.19
防錯培訓課程大綱(2天)[課程名稱]防錯[課程對象]研發(fā)、質(zhì)量、工程、生產(chǎn)、設備、CFT成員、各部門管理者、各部門工程師等。[課程時間]2天[課程目的]1.理解防錯的基本概念2.正確認識錯誤和缺陷3.掌握防錯的十大原理4.理解防錯策略、原則、思路和方法5.掌握常見的防錯裝置6.掌握防錯實施流程7.能夠推行企業(yè)防錯體系8.增強企業(yè)實現(xiàn)零缺陷的文化。[課程特色]
講師:王緒旺詳情
VDA6.3:2023過程審核培訓課程大綱(2天)[課程名稱]VDA6.3:2023過程審核[課程對象]過程審核員、體系審核員、研發(fā)、項目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設備、采購等。[學員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓時間]具體時間雙方協(xié)商確定為準,共2天,每天上課時間9:00--17:00。[上課地點]企業(yè)內(nèi)部培訓室及現(xiàn)場[學員收益]1.掌握過程審核的核
講師:王緒旺詳情
VDA6.3:2023過程審核培訓課程大綱(3天)[課程名稱]VDA6.3:2023過程審核[課程對象]過程審核員、體系審核員、研發(fā)、項目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設備、采購等。[學員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓時間]具體時間雙方協(xié)商確定為準,共3天,每天上課時間9:00--17:00。[上課地點]企業(yè)內(nèi)部培訓室及現(xiàn)場[學員收益]1.掌握過程審核的核
講師:王緒旺詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194