13 QC七大手法培訓大綱 3天

  培訓講師:王緒旺

講師背景:
王緒旺講師介紹擅長領(lǐng)域:六西格瑪、質(zhì)量管理、ISO系列擅長行業(yè):機械制造、通訊電子、生產(chǎn)加工王緒旺信盟顧問資深顧問、高級培訓師個人資歷實戰(zhàn)型質(zhì)量管理專家組織持續(xù)成功BBE管理模式創(chuàng)立者PTT國際職業(yè)培訓師全國質(zhì)量獎評審員國家全面質(zhì)量管理培訓 詳細>>

王緒旺
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13 QC七大手法培訓大綱 3天詳細內(nèi)容

13 QC七大手法培訓大綱 3天

QC七大手法培訓大綱(3天)

課程名稱:QC七大手法培訓
課程對象: 質(zhì)量、研發(fā)、設(shè)計、工程、生產(chǎn)、各部門工程師及企業(yè)中高層管理人員。
課程保證:
培訓師為國家認證六西格瑪黑帶培訓教師(MBB)、全面質(zhì)量管理教師(TQM)培訓時間
: 3天,每天上課時間9:00--17:00。

課程目的:
1. 了解現(xiàn)代企業(yè)大趨勢:第三次質(zhì)量革命
2. 正確理解質(zhì)量的內(nèi)涵
3. 了解QC七大手法的概念
4. 正確理解QC七大手法的關(guān)系
5. 掌握QC七大手法的實施步驟
6. 能夠應(yīng)用QC七大手法解決實施工作中的問題
7. 掌握QC七大手法實施中的注意事項
8. 能夠在企業(yè)開展QC七大手法的應(yīng)用
9. 會用MINITAB軟件操作和分析QC七大手法
課程介紹:

人類追求的最高境界是高質(zhì)量的生活,現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸跟到底是質(zhì)量的競爭。尤其目
前的中國提高質(zhì)量早就是國家頂層戰(zhàn)略的大事。在提高質(zhì)量的過程中用的最多的方法就
是QC七大手法。QC七大手法曾經(jīng)是日本經(jīng)濟發(fā)展的法定之一,簡單有效的QC七手法給日
本的產(chǎn)品帶來質(zhì)量管理的飛躍,QC七大手法能夠讓日本的產(chǎn)品騰飛,我們沒有不好好應(yīng)
用的理由。日本品管大師石川馨博士說:QC手法的使用能解決95%的產(chǎn)品質(zhì)量問題。QC七
大手法確實會幫助我們解決實際的質(zhì)量問題。
QC七大手法是依照數(shù)據(jù)來解決問題的系列方法,通過正確的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分
析數(shù)據(jù)為產(chǎn)品質(zhì)量的提升提供趨勢和改善依據(jù)。QC七大手法是每個企業(yè)每個員工都要會
的基本工作方法。本課程通過講解、案例展示、案例分析、學員討論等方式給企業(yè)培訓
一批質(zhì)量管理人才,給企業(yè)的持續(xù)運營和發(fā)展提供強有力的后盾,提升企業(yè)核心競爭力
,進而達到永續(xù)經(jīng)營。
課程大綱:

1. 現(xiàn)代企業(yè)大趨勢

1. 痛心的社會現(xiàn)實:代價與召回

2. 有基業(yè)長青的企業(yè)嗎? 企業(yè)壽命及3C

3. 唯一不變的真理:變革

4. 世界經(jīng)濟大趨勢

5. 中國經(jīng)濟大趨勢:97211工程

6. 習李政府的三個轉(zhuǎn)變

7. 隱含在蘋果、豐田、三星、華為等背后的根本規(guī)律到底是什么?

2. 質(zhì)量管理內(nèi)涵
1. 質(zhì)量新內(nèi)涵:四個更
2. 誰是相關(guān)方?
3. Q≈PQCDEHMSn
4. 二元質(zhì)量:卡諾模型
3. 質(zhì)量管理模式
1. 質(zhì)量管理模式
2. 質(zhì)量管理先進方法介紹
3. 團隊質(zhì)量培訓
4. QC七大手法基本概念
1. 什么是QC七大手法
2. QC七大手法的口決
3. QC七大手法的應(yīng)用關(guān)系
4. 數(shù)據(jù)的概念
5. 數(shù)據(jù)的尺度類型
6. 數(shù)據(jù)的搜集:真實性
5. 查檢表
1. 什么是查檢表
2. 查檢表的種類
3. 查檢表的實施步驟
4. 查檢表的設(shè)計要領(lǐng)
演練:查檢表案例分析及練習
6. 層別法
1. 什么是層別法
2. 層別法的對象
3. 層別法的使用
4. 層別法的實施步驟
演練:層別法案例分析及練習
7. 柏拉圖
1. 什么是柏拉圖
2. 柏拉圖的繪制要點
3. 柏拉圖的步驟
演練:柏拉圖案例分析及練習
8. 魚骨圖
1. 什么是魚骨圖
2. 魚骨圖的類型
3. 魚骨圖的步驟
4. 魚骨圖注意事項
演練:魚骨圖案例分析及練習
9. 散布圖
1. 什么是散布圖
2. 散布圖的實施步驟
3. 散布圖的判斷
對照典型圖例判斷法、象限判斷法、相關(guān)系數(shù)判斷法
4. 散布圖的的注意事項
演練:散布圖案例分析及練習
10. 直方圖
1. 什么是直方圖
2. 直方圖的制作步驟
3. 直方圖的分布判斷
4. 與規(guī)格值或標準值的比較
5. 直方圖案例分析
演練:直方圖練習與講解
11. 控制圖
1. 控制圖的概念
2. 控制圖的假設(shè)
3. 控制圖的分類和選用
4. 控制圖的實施步驟
5. 計量型數(shù)據(jù)控制圖
Xbar-R圖講解
Xbar-R圖異常處理模式
Xbar-S講解
X-MR圖講解
11.6計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
P圖/NP圖講解
C圖/U圖應(yīng)用講解
11.7基于概率的控制圖
紅綠燈控制圖
預(yù)控制圖講解
11.8軟件應(yīng)用:MINITAB
11.9控制圖常見的問題
演練:控制圖案例分析及練習
12. 課程總結(jié)和問答

 

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質(zhì)量管理意識和方法培訓大綱(3天)[課程名稱]質(zhì)量管理意識和方法[課程對象]部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質(zhì)量管理的人員。[課程目標]1.正確理解質(zhì)量及質(zhì)量管理2.理解和增強質(zhì)量意識3.理解全面質(zhì)量管理系統(tǒng)4.理解過程及過程方法在質(zhì)量管理中的應(yīng)用5.掌握常用的質(zhì)量分析方法6.了解高級質(zhì)量分析方法和質(zhì)量創(chuàng)新方法7.掌握質(zhì)量成本管理8

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質(zhì)量管理意識培訓大綱(2天)[課程名稱]質(zhì)量管理意識[課程對象]部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質(zhì)量管理的人員。[課程目標]1.正確理解質(zhì)量及質(zhì)量管理2.理解和把握質(zhì)量意識3.理解全面質(zhì)量管理系統(tǒng)4.掌握產(chǎn)品質(zhì)量不同階段的控制重點5.掌握質(zhì)量管理改善方法6.掌握質(zhì)量成本控制管理7.形成卓越質(zhì)量思維[課程介紹]現(xiàn)在的企業(yè)可謂面臨著內(nèi)憂

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44 防錯 2天   05.19

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VDA6.3:2023過程審核培訓課程大綱(4天)[課程名稱]VDA6.3:2023過程審核[課程對象]過程審核員、體系審核員、研發(fā)、項目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、采購等。[學員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓時間]具體時間雙方協(xié)商確定為準,共4天,每天上課時間9:00--17:00。[上課地點]企業(yè)內(nèi)部培訓室及現(xiàn)場[學員收益]1.掌握過程審核的核

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