【主推課程】魅力培訓(xùn)師TTT 1天版

魅力培訓(xùn)師TTT
一、培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部培師

二、培訓(xùn)天數(shù)
1天 6課時(shí)

三、培訓(xùn)目的
為了幫助組織更快速地將企業(yè)文化、價(jià)值觀、產(chǎn)品知識(shí)、崗位要求和規(guī)范操作方法傳遞
給員工，需要打造強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，幫助內(nèi)部培訓(xùn)師，全面提升內(nèi)部講師的職業(yè)素養(yǎng)
和專業(yè)技能，真正幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換，提升績(jī)效。

四、培訓(xùn)成果
學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：
■ 簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海而皆準(zhǔn)的魚(yú)結(jié)構(gòu)
■
巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……


■ 如何發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
■ 培訓(xùn)需求調(diào)查和課后考核實(shí)務(wù)技巧和方法
■ 輕松成為故事高手和說(shuō)服高手；應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)技巧
■ 控場(chǎng)技巧：輕松識(shí)別“搗蛋分子”和“朋友”


五、培訓(xùn)特點(diǎn)
■ 采用美國(guó)ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系，簡(jiǎn)單，一學(xué)即用，一招一式，絕無(wú)花哨
■ TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)

六、總體思路

美國(guó)ASTD訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習(xí) 10%的講解 10%點(diǎn)評(píng)
10%游戲，“培訓(xùn)師是練出來(lái)的”，本課程區(qū)別于多數(shù)“坐著聽(tīng)”的TTT課程。


七、培訓(xùn)方法
講演、問(wèn)答、示范教學(xué)、案例分析、游戲體驗(yàn)、小組討論、角色扮演、視頻播放。






八、培訓(xùn)內(nèi)容
|項(xiàng)目 |詳細(xì)時(shí)間 |內(nèi)容 |方式 |說(shuō)明 |
| |9:00—9:40 |如何開(kāi)頭 |講課，練習(xí)|作為一名優(yōu)秀的講師，在|
| | | | |講課時(shí)如何清晰明確地表|
| | | | |達(dá)，如何開(kāi)頭能吸引學(xué)員|
| | | | |地注意力，如何精彩地呈|
| | | | |現(xiàn)內(nèi)容，如何精彩地結(jié)尾|
| | | | |！ |
| | | | |工具：三點(diǎn)法和九宮格 |
| | | | |課題：培訓(xùn)說(shuō)故事 |
| | | | |色香味俱全的場(chǎng)景策劃 |
| |9：40―10：10 |內(nèi)容如何填充 |講課，練習(xí)| |
| |10：10―10：30|三點(diǎn)法和九宮 |講課，練習(xí)| |
| | |格 | | |
| |10：30―10：40|課間休息 | | |
| |10：40―11：00|做故事策劃高 |講課，練習(xí)| |
| | |手 | | |
| |11：00―11：30|如何結(jié)尾 |講課，練習(xí)| |
| |11：30-12：00|5分鐘完整授課|練習(xí)，點(diǎn)評(píng)| |
| |午餐 |
| |13：00―13：30|學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題 |練習(xí)，游戲|問(wèn)問(wèn)題是很好的方法，加|
| | |說(shuō)服與拒絕技 | |強(qiáng)互動(dòng)技巧，引人注意，|
|魅力 | |巧 | |發(fā)人深省發(fā)揮影響力的高|
| | |應(yīng)變技巧 | |招 |
|呈現(xiàn) | | | |應(yīng)變技巧 |
| | | | | |
|技巧 | | | | |
| |13：30―13：50|培訓(xùn)師的風(fēng)范 |講課，練習(xí)|學(xué)員討論，并以小組形式|
| | |和應(yīng)避免的行 | |上臺(tái)發(fā)言，老師總結(jié)，點(diǎn)|
| | |為 | |評(píng)并深化 |
| |13：50―14：20|培訓(xùn)八法介紹 |小組討論 |熟悉各種教學(xué)方法，讓課|
| | |（天龍八部） |講解，點(diǎn)評(píng)|堂形式豐富多彩 |
| |14：20―14：50|培訓(xùn)需求的提 |小組討論 |有效提取培訓(xùn)需求讓培訓(xùn)|
| | |取 |講解，點(diǎn)評(píng)|更有效 |
| |課間休息14：50―15：00 |
| |15：00―15：40|課程設(shè)計(jì)與開(kāi) |經(jīng)驗(yàn)分享 |綜合訓(xùn)練，目的： |
|魅力 | |發(fā) |案例示范 |1）課程開(kāi)發(fā)可用的工具 |
| | | |現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) |2) 如何讓課程研發(fā)可以 |
|呈現(xiàn) | | | |結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)際|
| | | | |。 |
|技巧 | | | |3）講師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè) |
| | | | |制作 |
| |15：40－15：5|控場(chǎng)技巧： |講課，練習(xí)|控場(chǎng)技巧是培訓(xùn)師經(jīng)常遇|
| |5 |眼神控場(chǎng) | |到的考驗(yàn)，尤其在企業(yè)內(nèi)|
| | |五點(diǎn)中心法 | |部，經(jīng)常會(huì)遇到職位更高|
| | |橄欖球法則 | |的，經(jīng)驗(yàn)更豐富的，學(xué)識(shí)|
| | | | |更淵博的 |
| |15：55－16：0|復(fù)盤(pán)，總結(jié) |練習(xí) | |
| |0 | | | |
|結(jié)束 |內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做酌情調(diào)整 |

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