博士《打造高效執(zhí)行力》課程提綱
博士《打造高效執(zhí)行力》課程提綱詳細(xì)內(nèi)容
博士《打造高效執(zhí)行力》課程提綱
《打造高效執(zhí)行力》
課程介紹
一、為什么學(xué)習(xí)本課程：
為什么王石去攀登珠峰的幾個(gè)月時(shí)間里，萬科集團(tuán)的業(yè)績(jī)依然增長(zhǎng)40%？
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆：做企業(yè)太累了！而微軟、GE、可口可樂、思
科、摩托羅拉等跨國(guó)公司的老板們卻有時(shí)間在全球各地旅行度假？
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡？
……
企業(yè)的很多問題都是由執(zhí)行力問題造成的。很多企業(yè)不是沒有制度，不是沒有計(jì)劃，
不是沒有戰(zhàn)略和人才，而是不能堅(jiān)定、徹底的執(zhí)行。而中層主管作為企業(yè)的執(zhí)行層，對(duì)
執(zhí)行是否到位起著關(guān)鍵性的作用。
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，與文化、目標(biāo)、績(jī)效考核、制度體系、管理技能等
都有著密切的關(guān)系。
通過本課程的學(xué)習(xí)，將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工
具、執(zhí)行效果等方面有一個(gè)很大的提升。
二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到：
1. 高效執(zhí)行的工具；
2. 高效執(zhí)行的技能；
3. 高效執(zhí)行的體系；
4. 高效執(zhí)行的理念。
三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
四、培訓(xùn)方式：
專題演講，案例討論，互動(dòng)問答，課堂練習(xí)
五、課時(shí)安排：
1天或2天
六、講師簡(jiǎn)介：楊克明博士
清華大學(xué)總裁班講師，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模
式研學(xué)專家。
中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企
業(yè)文化》特約編委，企業(yè)文化師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師，國(guó)資委國(guó)有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制
定專家委員。
青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，青島市品牌文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師，
中國(guó)百位優(yōu)秀講師，中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。
海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔(dān)任上百家企業(yè)管理顧問，上百家全國(guó)性論壇演講
嘉賓。
已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》、《感動(dòng)宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、
《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。
風(fēng)格：激情哲理，啟發(fā)性強(qiáng)；案例豐富，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；學(xué)識(shí)淵博，感染力強(qiáng)。
七、內(nèi)容提要（課程提綱）
第一講：上下同欲——打造執(zhí)行力文化
← 什么是執(zhí)行
← 執(zhí)行力的重要性
← 客戶價(jià)值——執(zhí)行的動(dòng)力與方向
← 小故事感悟執(zhí)行力文化
← 企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)
← 企業(yè)的核心價(jià)值觀
← 我們必須正確回答的三個(gè)問題
← 企業(yè)文化如何落地
第二講：目標(biāo)明確——目標(biāo)的“三步”“五要素”
← 目標(biāo)的“三步”
← 目標(biāo)的制訂“五要素”
← 目標(biāo)制定程序
← 目標(biāo)分解原則
← 目標(biāo)制定案例
第三講：各司其職——背好自己的“猴子”
← 誰背著你的猴子
← 背錯(cuò)猴子的惡果
← 猴子的啟示
← 部下的五種主動(dòng)性
第四講：過程糾偏——一切問題都要“清零”
← 問題不清零，發(fā)展等于零
← 問題管理七步法
← 如何實(shí)現(xiàn)問題清零
← 高效執(zhí)行的OEC管理
← 日清實(shí)現(xiàn)形式
第五講：賞罰分明——激勵(lì)的“三公”“三法”
← 激勵(lì)“三公”
← 激勵(lì)“三法”
← 物質(zhì)激勵(lì)做基礎(chǔ)
← 晉升激勵(lì)定方向
← 精神激勵(lì)創(chuàng)文化
← 制度大于總裁
← 海爾管理四準(zhǔn)則
← 聯(lián)想制度執(zhí)行三準(zhǔn)則
← 西點(diǎn)案例
第六講：自我經(jīng)營(yíng)——從“人治”到“自治”
← 管理的四個(gè)境界
← 人人成為SBU
← 自主管理，自我經(jīng)營(yíng)
← 經(jīng)營(yíng)人的三重境界
← 超越自我，內(nèi)圣外王
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《卓越班組管理》課程提綱講師簡(jiǎn)介：楊克明博士清華大學(xué)總裁班講師，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模式研學(xué)專家。中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企業(yè)文化》特約編委，企業(yè)文化師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師，國(guó)資委國(guó)有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制定專家委員。青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，青島市品牌文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十
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博士《職業(yè)素養(yǎng)》（課程提綱） 05.22
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講師：楊克明詳情
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課程提綱講師簡(jiǎn)介：楊克明博士0135255國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，青島市品牌文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師，中國(guó)百位優(yōu)秀講師，中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。清華大學(xué)總裁班講師，青島大學(xué)課程教授，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企業(yè)文化》特約編
講師：楊克明詳情
企業(yè)文化共創(chuàng)共識(shí)工作坊——文化共識(shí)與組織凝聚之道課程介紹目的：統(tǒng)一思想，提升理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)凝聚時(shí)間安排：2天培訓(xùn)形式（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境人數(shù)等融合選擇）：模塊授講+案例討論共創(chuàng)研討+互動(dòng)分享+現(xiàn)場(chǎng)演練+團(tuán)隊(duì)PK講師簡(jiǎn)介：楊克明博士（實(shí)戰(zhàn)文化和績(jī)效管理專家）清華大學(xué)總裁班講師，青島大學(xué)課程教授，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模式研學(xué)專家。
講師：楊克明詳情
《企業(yè)文化共識(shí)營(yíng)——文化共識(shí)與組織凝聚之道》課程介紹一、目的：統(tǒng)一思想，提升理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)凝聚二、時(shí)間安排：一天三、培訓(xùn)形式（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境人數(shù)等融合選擇）：模塊授講+案例討論+互動(dòng)分享+現(xiàn)場(chǎng)演練+團(tuán)隊(duì)PK四、講師簡(jiǎn)介：楊克明博士（實(shí)戰(zhàn)文化和績(jī)效管理專家）清華大學(xué)總裁班講師，青島大學(xué)課程教授，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模式研學(xué)專
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博士《企業(yè)文化解讀與落地》（課程提綱） 05.22
《企業(yè)文化解讀與落地》課程提綱一、為什么學(xué)習(xí)本課程：企業(yè)文化是什么？是一種氛圍，一種風(fēng)氣——不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，必然是西風(fēng)壓倒東風(fēng)！企業(yè)文化建設(shè)不能放任自流，必須有意識(shí)的去創(chuàng)新、創(chuàng)造和引導(dǎo)。文化走偏了，再多的努力都是無效勞動(dòng)。沒有沒有文化的組織，只有不同文化的組織！消極文化？積極文化？統(tǒng)一文化？離散文化？強(qiáng)勢(shì)文化？弱勢(shì)文化？隱含文化？成文文化？企業(yè)文化建設(shè)的核
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