《MTP-管理者綜合管理技能提升》1天

  培訓(xùn)講師:何興勝

講師背景:
何興勝老師★中國職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師★中國實(shí)戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家★中山大學(xué)嶺南學(xué)院EDP中心特邀講師 ★情境溝通資深訓(xùn)練導(dǎo)師★聚成股份集團(tuán)特邀大課講師★資深高級(jí)管理顧問★重慶教育培訓(xùn)行業(yè)直屬協(xié)會(huì)顧問委員★高露潔公司、美國惠亞集團(tuán)等跨國公司及500 詳細(xì)>>

何興勝
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《MTP-管理者綜合管理技能提升》1天詳細(xì)內(nèi)容

《MTP-管理者綜合管理技能提升》1天

MTP-管理者綜合管理技能提升


【課程背景】:
管理者,在組織中扮演著承上啟下的重要角色,他們既是決策的參與者、制定者,也
是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者;既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。是組
織人才的中堅(jiān)力量、中流砥柱,是組織的“脊梁”,是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵
。
因此,全面提升管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力和高效執(zhí)行能力,打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化、
高績效的中層管理團(tuán)隊(duì),不僅關(guān)系到中層管理者的職業(yè)前程,更關(guān)系到組織決勝未來的
能力和命運(yùn)。
《MTP-
管理者綜合管理技能提升》課程,為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您成為一名優(yōu)
秀的中層管理者!為組織鍛造最高效的管理人才。
【課程收獲】
清晰管理者的角色認(rèn)知與定位;
熟悉掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效執(zhí)行、績效管理、魅力領(lǐng)導(dǎo)等管理技能;
熟悉掌握管理邏輯、原理以及常用的工具和方法。
【課程時(shí)間】1天
【課程對(duì)象】中層管理者
【課程方式】
理論講授+案例分析+互動(dòng)討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導(dǎo)+游戲活動(dòng)+復(fù)
盤呈現(xiàn)等。
【課程特點(diǎn)】
? 通過案例研討與分享,引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維,幫助學(xué)員自我探索與提升。
?
通過課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動(dòng)方式,加深學(xué)員對(duì)知識(shí)
的理解,突出課程的趣味性。
?
注重工具和方法的實(shí)操指導(dǎo),幫助學(xué)員對(duì)實(shí)操技能的掌握與應(yīng)用,突出課程的實(shí)用
性。
【課程大綱】
第一章 管理者角色認(rèn)知與定位
一、管理者的地位與使命
二、管理者需具備的基本素質(zhì)
三、管理者的角色認(rèn)知
1、角色認(rèn)知一:有較輔佐上司
2、角色認(rèn)知二:激勵(lì)輔導(dǎo)下屬
3、角色認(rèn)知三:與同事合作共處
四、管理者的職業(yè)素養(yǎng)要求
1、懂管理,會(huì)帶兵打仗,會(huì)使用兵法
2、懂技術(shù),會(huì)指導(dǎo)業(yè)務(wù),會(huì)運(yùn)用劍法
3、懂人情,會(huì)體貼員工,會(huì)運(yùn)用心法
五、管理者要具備的職業(yè)素養(yǎng)
1、樹立不斷提高自身素養(yǎng)的理念
2、管理基本知識(shí)學(xué)習(xí)
3、學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理理念
4、管理心態(tài)的培養(yǎng)
分享:談?wù)勀銓?duì)管理者角色轉(zhuǎn)換的相關(guān)認(rèn)知
第二章、團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、樹立強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升凝聚力
1、融入團(tuán)隊(duì)的三個(gè)基本條件
2、凝聚團(tuán)隊(duì)的六個(gè)有效措施
二、團(tuán)隊(duì)組建與協(xié)作要求
三、團(tuán)隊(duì)角色與功能建設(shè)
1、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
2、角色演練:如果你要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何利用好團(tuán)隊(duì)角色分析?
3、情境互動(dòng):你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì),你如何定位自己的團(tuán)隊(duì)角色?
四、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
1、完美的團(tuán)隊(duì)精神-狼道精神
2、完美的團(tuán)隊(duì)精神-大雁精神
3、案例分析:大雁的故事帶給我們什么啟示?
第三章、高效運(yùn)作與執(zhí)行
一、執(zhí)行力為什么重要?
1、沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭力
2、執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的關(guān)鍵
二、什么是執(zhí)行力
三、建立執(zhí)行力思維
四、完善執(zhí)行力保障體系
案例分析:哪個(gè)體系出了問題?如何解決?
五、高效執(zhí)行必須到位
1、高效執(zhí)行,服從必須到位
2、高效執(zhí)行,辦法必須到位
3、高效執(zhí)行,落實(shí)必須到位
4、高效執(zhí)行,流程必須到位
5、高效執(zhí)行,問題解決必須到位
第四章、績效管理與績效面談
一、什么是績效管理?
二、績效管理循環(huán)的主要內(nèi)容
1、績效計(jì)劃
2、績效實(shí)施
3、績效考核
4、績效反饋
三、什么是績效反饋與面談
四、績效反饋的作用
五、績效反饋溝通的基本原則
六、績效溝通面談的要點(diǎn)
研討:如何改善員工對(duì)績效反饋的反感情緒?
工具:績效管理流程圖
第五章、管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
1、管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)力,下屬就沒有執(zhí)行力
2、領(lǐng)導(dǎo)力的基本構(gòu)成
3、領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
4、管理者使用權(quán)力的注意事項(xiàng)
二、領(lǐng)導(dǎo)力能力素質(zhì)修煉
1、構(gòu)建360度領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任要素
3、領(lǐng)導(dǎo)力最重要的七種核心品質(zhì)
4、贏得下屬支持的五種方法
三、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的應(yīng)用
1、員工成熟度的四個(gè)發(fā)展階段
2、管理員工的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、情境研討:不同的員工成熟度分別適用哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?


備注:以上內(nèi)容為講師初步課綱設(shè)計(jì),具體授課內(nèi)容,將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行靈活調(diào)整
。

 

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