《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》（全體員工版）

《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》

【課程背景】
為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英？是因為將“服從”、“執(zhí)
行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱為自覺行動。執(zhí)行力
弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能
否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因為缺乏執(zhí)行力，制度成了廢紙，標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè)，老板的宏觀決策
與成就事業(yè)的決心被缺乏執(zhí)行力的干部所牽制。
中國脫貧的目標(biāo)怎么來的？你知道嗎？所以，不論過程有多么曲折，困難有多大，
樂于執(zhí)行，戰(zhàn)略決心到位，帶動實際行動的執(zhí)行到位。不逃避，不放棄，堅忍不拔，執(zhí)
著到底。戰(zhàn)勝困難，先戰(zhàn)勝自我！
?不知感恩：對公司對老板橫挑豎撿，對薪酬對福利抱怨不斷
?無責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無人承擔(dān)；
?凝聚力差：表面一團(tuán)和氣，各打如意算盤，身在曹營心在漢
?不愿付出：不比貢獻(xiàn)，只顧私利；不比業(yè)績，只想混飯
?執(zhí)行力差結(jié)果無保障、借口一大堆，不愿創(chuàng)新比貢獻(xiàn)

【課程目標(biāo)】
提升團(tuán)隊動力建立信任，有效溝通，員工之間達(dá)到前所未有的凝聚力，溝通不再有障
礙；打造強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力、感恩之心與高忠誠度的團(tuán)隊，給企業(yè)創(chuàng)造數(shù)倍甚至更高的效益；
以人才為本，業(yè)績至上，讓員工知道企業(yè)要的是業(yè)績，員工是要創(chuàng)造價值才能生存；提
升員工的感召力，學(xué)會創(chuàng)造可能性，學(xué)會提升業(yè)績，擴(kuò)大利潤；塑造陽光心態(tài)，提升員
工抗壓能力，建立PK文化，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力；增強(qiáng)團(tuán)隊的執(zhí)行力，激勵斗志，自動自
發(fā)，有“要我做”變成“我一定要做”；樹立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力影響，建立結(jié)果導(dǎo)
向機(jī)制；引發(fā)對信任、付出、責(zé)任和承諾的思考，促進(jìn)團(tuán)隊的建設(shè)！
【課程時間】1-2天，6小時/天
【課程對象】各級別管理人員、企業(yè)全體員工
【課程特點】游戲互動、角色扮演、案例分析、討論點評、頭腦風(fēng)暴、心靈溝通
【課程大綱】

第一單元：執(zhí)行力之概論

1、思考：什么是執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力：市場上不缺優(yōu)秀的商業(yè)計劃書
3、全員沒有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競爭力
4、每個團(tuán)隊都不能少的執(zhí)行型員工
5、團(tuán)隊角色測試——了解自己、發(fā)展未來

第二單元：管好自己的一畝三分地——責(zé)任

1、什么是責(zé)任？什么是責(zé)任內(nèi)涵？
? “是不是”我的責(zé)任和“該不該”承擔(dān)責(zé)任的區(qū)別
? 員工為什么不承擔(dān)責(zé)任？
? 企業(yè)到底是加強(qiáng)責(zé)任意識還是解決責(zé)任問題？為什么？
? 什么是責(zé)任意識、責(zé)任能力、責(zé)任行為、責(zé)任制度和責(zé)任成果？
? 探討：透過“華為執(zhí)行力”看自己什么？
? 電影教學(xué)：從牧羊人走向英雄的成功奧秘
? 工作就是責(zé)任，“不作為”就是責(zé)任心“缺失”；
? 責(zé)任是業(yè)績提升的有力保障；
? 責(zé)任的位置——為誰負(fù)責(zé)？對誰負(fù)責(zé)？
? 履行責(zé)任要關(guān)注細(xì)節(jié)，責(zé)任離開了執(zhí)行，都是空談。
? 課程活動： 執(zhí)行力的核心要素
2、提供結(jié)果，承當(dāng)責(zé)任
? 團(tuán)隊的結(jié)果來自“人人負(fù)責(zé)”
? 凝聚力來自共同責(zé)任
? 責(zé)任匯報與自我跟進(jìn)
? 鎖定目標(biāo)，結(jié)果循序推進(jìn)
? 積極心態(tài)，永不放棄

第三單元：為什么會執(zhí)行不到位

一、執(zhí)行力的五大不力
1、“講過了”就“盯”
2、“我不會”就“練”
3、“不可能”就“逼”
4、“沒辦法”就“想”
5、“找借口”就“沒有任何借口”
二、執(zhí)行力應(yīng)有的角度
1、不是“做事”，而是“做成事”
2、全員執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行
1）全員如何執(zhí)行才算“到位”
2）“不允許在車間大小便”海爾的當(dāng)年
執(zhí)行力故事
3、認(rèn)識“任務(wù)”與“結(jié)果”的差異
1) 完成任務(wù)≠結(jié)果
2) 員工的底線——提供結(jié)果
3) 以目標(biāo)為導(dǎo)向
4) 結(jié)果由自己掌握
5) 自我驅(qū)動的核心力

第四單元：執(zhí)行力追求的是結(jié)果精準(zhǔn)

1. 結(jié)果好是我與企業(yè)的“共好”
2. 每一個人的努力都影響最終結(jié)果
? 電影教學(xué)：《孫武斬殺愛妃》，記住心中的那個“卒長”
3. 做更優(yōu)秀的自己
4. 自我迭代，迎接未來
? 擺脫逃避責(zé)任的借口
? 學(xué)會從挫折中成長
? 善意的溝通與反饋技巧
? 自我激勵的方法
? 人人協(xié)作的蝴蝶效應(yīng)

第五單元：五種正能量力，提速全員執(zhí)行力

1、感恩：感恩企業(yè)、老板、同事
2、動力：挖掘動力讓員工跑起來
3、付出：沒有一滴汗水會被浪費
4、誠信：對人對己，誠信為本
5、承諾：不輕許，不輕信

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