中層管理執(zhí)行力提升
中層管理執(zhí)行力提升 詳細(xì)內(nèi)容
中層管理執(zhí)行力提升
中層管理執(zhí)行力提升
講師:高思祿
課程背景
執(zhí)行力并非什么新生事物，早有人奔走呼吁重視它，然而沒(méi)有得到廣泛的及高度的認(rèn)同，更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開(kāi)始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中。 可當(dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)尺之時(shí)，就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣，才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程很好地相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。顯而易見(jiàn)，中層處于“承上啟下”的作用：一是上下級(jí)關(guān)系；二是所做的工作更要；三是責(zé)任―職責(zé)需要擔(dān)負(fù)的或被推諉而來(lái)的。 事實(shí)上，除執(zhí)行力外，工作的重要性及位置的關(guān)鍵，決定了中層永遠(yuǎn)是被攻擊的焦點(diǎn)。若把一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)全歸結(jié)為中層執(zhí)行力不強(qiáng)，并不盡然。你個(gè)人完不完成任務(wù)，你的團(tuán)隊(duì)完不完成任務(wù)，整個(gè)企業(yè)完不完成目標(biāo)，光是配置執(zhí)行力強(qiáng)的中層，以及選擇和培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng)的員工還不夠。將執(zhí)行力僅僅與純凈考核相掛鉤不夠，因?yàn)樗€涉及領(lǐng)導(dǎo)者行為、企業(yè)文化、人員配置，以及人員流程、戰(zhàn)略流程和運(yùn)營(yíng)流程。執(zhí)行不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，而是一套通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程。。
課程特點(diǎn)
授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出理論特點(diǎn)，注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課程收益
如何幫助員工發(fā)展能力，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感；
員工個(gè)人能力提高的同時(shí)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)；
如何把公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)科學(xué)合理分解到部門(mén)及個(gè)人；
怎樣通過(guò)建立科學(xué)的薪酬機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工積極性；
怎樣讓員工理解自身工作在整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)中所起的作用；
如何促使管理者與下屬有效溝通，增加公司凝聚力。
課程模式
中文教學(xué)、面授
分組互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
受眾對(duì)象
部門(mén)中高層管理人員
希望提升自身職業(yè)能力的人員
時(shí)間安排：系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時(shí)）
課程內(nèi)容
序言 沒(méi)有執(zhí)行力，哪有競(jìng)爭(zhēng)力1、沃爾瑪成功奧秘
2、執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)人最重要的工作3、缺少執(zhí)行的后果
4、執(zhí)行是一套制度與系統(tǒng)5、深入、并積極參與組織第一單元 跨越策略與現(xiàn)實(shí)之間巨大鴻溝1、領(lǐng)導(dǎo)人丟了飯碗
2、變革與執(zhí)行3、執(zhí)行力三個(gè)關(guān)鍵4、三項(xiàng)核心流程第二單元 甩開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)鍵1、推動(dòng)執(zhí)行文化2、如何甩開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差異化第三單元 領(lǐng)導(dǎo)人的七大重要行為1、了解企業(yè)與員工2、實(shí)事求是3、設(shè)定明確的目標(biāo)及優(yōu)先級(jí)4、后續(xù)追蹤5、傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工的能力6、了解自我第四單元 改變文化，讓公司動(dòng)起來(lái)1、如何變革成功2、以信心及行為改變企業(yè)文化3、展開(kāi)強(qiáng)力的對(duì)話4、上行下效第五單元 決不能授權(quán)他人的領(lǐng)導(dǎo)工作－知人善任1、員工素質(zhì)2、執(zhí)行官的任務(wù)3、甄選標(biāo)準(zhǔn)4、升遷原則5、與候選人對(duì)話6、績(jī)效評(píng)估7、人員流程第六單元 營(yíng)運(yùn)流程－與人員流程、策略流程連接立和實(shí)施
高思祿老師的其它課程
《為提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)效能而賦能》課程大綱中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿【課程背景】企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行，企業(yè)高層往往對(duì)企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑：為什么高層的決策總是落實(shí)不了？為什么員工做事的結(jié)果總是不盡人意？為什么領(lǐng)導(dǎo)的指示到了基層總是縮水、變形、打折？為什么公司完善的制度卻形同虛設(shè)？……面對(duì)縮水、打折的執(zhí)行力，企業(yè)高層束手無(wú)策！
講師：高思祿詳情
咨詢式：薪酬管理與薪酬設(shè)計(jì)【課程背景】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問(wèn)題，薪酬管理體系的公平科學(xué)對(duì)人才的選用育留和業(yè)績(jī)有著直接的影響。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，科學(xué)合理的薪酬管理體系的完善頗為重要。建立一套規(guī)范、公平、激勵(lì)效果好的薪酬管理體系，是國(guó)內(nèi)企業(yè)迫切解決的難題?？偨Y(jié)提出的薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì)技巧的理念和方法，適應(yīng)大企業(yè)和中小企業(yè)的具體實(shí)踐要求，而提煉形成的經(jīng)典課程，
講師：高思祿詳情
《企業(yè)投融資管理與資本運(yùn)營(yíng)》中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿【課程收益】1、讓企業(yè)家具備金融思維與資本邏輯，完成從實(shí)業(yè)家到資本家的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；2、熟練掌握中小企業(yè)融資方法與技巧，確定適合自己企業(yè)發(fā)展的融資策略；3、了解IPO、新三板、并購(gòu)重組等證券化的標(biāo)準(zhǔn)和條件，確定企業(yè)自身資本運(yùn)作路徑；4、完成從股權(quán)設(shè)計(jì)、企業(yè)估值、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、融資路演等全套融資工具的完美
講師：高思祿詳情
《資本市場(chǎng)金融知識(shí)》1天 06.09
《資本市場(chǎng)金融知識(shí)》主講：高思祿【課程收益】1、讓企業(yè)家具備金融思維與資本邏輯，完成從實(shí)業(yè)家到資本家的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；2、熟練掌握中小企業(yè)融資方法與技巧，確定適合自己企業(yè)發(fā)展的融資策略；3、了解IPO、新三板、并購(gòu)重組等證券化的標(biāo)準(zhǔn)和條件，確定企業(yè)自身資本運(yùn)作路徑；4、完成從股權(quán)設(shè)計(jì)、企業(yè)估值、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、融資路演等全套融資工具的完美打造?！菊n程對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、
講師：高思祿詳情
《企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)制定》中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景：企業(yè)高層核心管理人員，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整等，都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的戰(zhàn)略制定，顛覆你的思維誤區(qū)，突破發(fā)展瓶頸。同時(shí)，管理者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)部門(mén)工作總是一團(tuán)“亂麻”，無(wú)從下手;事情總是在做完以后才發(fā)現(xiàn)與當(dāng)初所想的相差甚遠(yuǎn)。究其原因，就是
講師：高思祿詳情
中層領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)化素養(yǎng)中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景：中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，提升企業(yè)員工職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)化培訓(xùn)的重要性，是具有前瞻性的企業(yè)應(yīng)有的明智之舉。通過(guò)培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)水準(zhǔn)。做
講師：高思祿詳情
內(nèi)訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師技巧演練企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)講師：高思祿【課程背景】在新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍已成為了很多企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中非常重要的內(nèi)容。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：內(nèi)訓(xùn)師如何選拔？如何建立強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，支撐組織的快速發(fā)展？如何構(gòu)架有層次，有梯度的內(nèi)訓(xùn)師矩陣系統(tǒng)？對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師，應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及
講師：高思祿詳情
企業(yè)高效管理 06.08
企業(yè)高效管理講師：高思祿課程背景：??管理是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)管理不規(guī)范乃至混亂的企業(yè)能夠獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。而中國(guó)古老的東方文明，儒家思想的熏陶，農(nóng)耕社會(huì)遺留下來(lái)重親情輕外人的家族文化，更是現(xiàn)代科學(xué)管理的天敵?，F(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)管理課程往往是突出某點(diǎn)而忽略其他，如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任重于能力》。其實(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng)，是計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)
講師：高思祿詳情
企業(yè)靈活用工全攻略 06.08
企業(yè)靈活用工全攻略中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景：在嚴(yán)格的勞動(dòng)法框架下，傳統(tǒng)的“簽合同、交社保”的用工形式成本最高風(fēng)險(xiǎn)最大，而《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》實(shí)施后，派遣這一被廣泛采用的靈活用工方式也受到嚴(yán)格打壓。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始探尋更豐富多元的用工方式組合。那么，面對(duì)多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)是否有更為靈活的用工形式可以選擇？實(shí)習(xí)生可以派遣嗎？退休返聘應(yīng)當(dāng)注意
講師：高思祿詳情
向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景企業(yè)在發(fā)展的歷程當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷克服困難的過(guò)程。今天我們面對(duì)的是疫情，明天我們可能要面對(duì)更多的危機(jī)，比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、行業(yè)危機(jī)、企業(yè)危機(jī)。輝煌的背后是苦難，企業(yè)只有一條路，從苦難走向輝煌，面向困難和危機(jī)。不管疫情有多么困難，總有戰(zhàn)勝的一天。戰(zhàn)略這個(gè)話題對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)不太擅長(zhǎng)，我們比較擅長(zhǎng)的是跟隨
講師：高思祿詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
