制造型企業(yè)80、90后員工管理之道

  培訓講師：馮進

講師背景：
馮進★執(zhí)行力管理專家★中山大學MBA、PTT國際高級專業(yè)講師★國家認證拓展培訓師★國際EAP協(xié)會權威認證，國際EAP咨詢師★橋梁商學院商業(yè)研究院執(zhí)行院長（北京）★東莞市培訓師聯(lián)合會常務副會長★國際EAP協(xié)會認證國際注冊EAP咨詢師　　　　　 詳細>>

馮進
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制造型企業(yè)80、90后員工管理之道詳細內容

制造型企業(yè)80、90后員工管理之道

制造型企業(yè)80、90后員工管理之道 

基于目前企業(yè)對心理培訓課程的要求和期望，講師本著為各個部門和員工解決問題和促進發(fā)展并重的原則設計了此計劃書。本方案為講師在與多家企業(yè)相關管理人員初步接觸的基礎上所做，具體實施時方案還需雙方深入溝通、修改、完善，最終實現(xiàn)最適合貴企業(yè)的量身定制的培訓課程。
A、課程背景
近些年，受用工大環(huán)境影響，制造型企業(yè)用工情況不佳，招工難、員工流失率很高，直接影響企業(yè)的生產(chǎn)效率。
■為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低？
■為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主？
■為什么員工脾氣不好——受不了批評？
■為什么員工遇到問題就放棄——推卸責任？
■為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束？
■為什么員工做事不投入——有錢的事就做？
■為什么員工沖突增多——自我又張揚？
■為什么……?
不為什么，只因為他們是80/90后！
　　面對這個在中國改革開放以后出生成長的新型群體，時代環(huán)境造就了他們有著與前人大為不同的人格特質，傳統(tǒng)的管理模式與方法，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。許多過去有效的管理方法現(xiàn)在失靈了，一些經(jīng)驗豐富的管理者也感到力不從心了。萬科集團董事長王石號召全公司中層以上領導干部“貼近了解80后”；張瑞敏曾在一次中國企業(yè)家的高峰論壇上發(fā)出了這樣的感慨：面對80后我感覺越來越不會做企業(yè)了；許多高管感覺過去幾十年的管理經(jīng)驗要清零，重新開始。80/90后帶來的是企業(yè)界一次全面的管理補課，誰先轉變觀念搶先一步誰將擁有企業(yè)未來的核心精英群體！誰就擁有未來！遲到的補課已刻不容緩！
B、課程目標
本課程的目標是為企業(yè)的員工創(chuàng)造一個更加健康和諧的工作環(huán)境，提高管理者管理80、90后員工的領導力，減少粗暴式管理模式，提升管理水平，增強企業(yè)工作場所的生產(chǎn)率，使企業(yè)保持正常健康的運作。

培訓群體：管理者
目的：如何讓80末90初員工服從安排；管理80末90初員工的技巧及思路；如何和80末90初員工進行有效的溝通。了解基本的心理學知識，掌握基本的觀察有情緒下屬的方法，對人性化管理有初步認知。
培訓時間：6小時
服務場地：企業(yè)方提供的大型培訓室（有投影儀、音響設備、可移動麥克風等）
服務內容：具體服務內容如下。
導入：某企業(yè)接連發(fā)生“80”后員工跳樓的啟示：
構建良好、和諧、健康的企業(yè)氛圍，從你我開始
1) 人的行為習慣與心智模式的關系
　　　　　　講解方式：個人體驗互動、講師分享演示
2)  “察顏”、“觀色”、“識體” 在管理員工過程中的價值
3) 識別員工特殊情緒三大關鍵點：
　　　　　?、俦砬椤、谘凵瘛、壑w動作
4) 如何敏銳地觀察及洞察員工行為與心理
　　　　　視頻案例分析：你看到了什么？當事人具有哪些心理特征？
珠三角制造型企業(yè)常見的普工管理誤區(qū)：
企業(yè)的離職率為何如此高，管理者的管理風格是否適應這些普工？
①強制高壓式管理模式
②管理者常犯的口誤：你怎么這樣做？你做錯了！你怎么這樣笨！……
③管理者常用的拒絕語言：不行、絕對不行、不準請假！……
   ④企業(yè)員工人際需求關系法則： ①PMP　②MPMP?、跴MPMP
案例分析：張藝謀的人際藝術
案例分析：從眾心理視頻（選講：猴子的故事）
⑤剛柔并濟的管理模式是現(xiàn)代制造型企業(yè)有效管理的推進劑
視頻案例：領袖風彩
案例討論：視頻中的“他”為何能成為領導者？
5) 眼見真的為實嗎？員工行為背后的真相與本質倒底是什么？
視頻案例：你看到了什么？真相是什么？
討論：為什么眼見不為實？
真實案例分析：她為什么要曠工？她為什么不服從命令？
探討：為什么員工會離開我們的企業(yè)，作為管理者應該做些什么？
6）80、90后員工的心理規(guī)律與管理之道
科學心理試驗：錢是否真的能令人快樂？
除了必要的工資薪酬以外，制造型企業(yè)員工最需要的是什么？
員工三大心理需求：關愛、快樂、尊重
案例分析：
①溫總理為什么得到人民的愛戴與尊重
　　　　　②視頻賞析：生命之源
　　　　?、塾兄腔鄣囊欢卧挘荷鷼鈺r為什么說話要喊？為什么不能好好說？案例分析：制造型企業(yè)現(xiàn)場應如何管理普工，如何與他們交流？
　　　7）其他制造型企業(yè)現(xiàn)場是如何管理普工的，案例演示、分析、討論
　　　8）作為企業(yè)管理者，我們應該為員工做些什么？

 人力資源 中層管理 管理技能

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高效溝通主講：馮進課程背景：美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，結果發(fā)現(xiàn)，“智慧”、“專業(yè)技術”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25，其余75決定于良好的人際溝通。而每一天，我們無數(shù)次地同他人打交道，與人進行溝通，其實都是在影響他人：影響他人的決策、要求他人改變看法、希望他人糾正某些行為。同一個想法，從不同人嘴里說出來效果非常不同。在影響別人的過程中，

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