《結(jié)構(gòu)性思維在公文寫作中的運(yùn)用》

  培訓(xùn)講師：柳揚(yáng)

講師背景：
柳揚(yáng)老師——公文寫作與職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)專家南京大學(xué)新聞學(xué)碩士曾任中國(guó)兩家通訊社之一的”中新社”時(shí)政記者、網(wǎng)站編輯、雜志主編曾任全國(guó)發(fā)行量最大的晚報(bào)《揚(yáng)子晚報(bào)》資深記者、視頻主播曾任美國(guó)《僑報(bào)》、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊江蘇版編輯曾任央企中通服設(shè)計(jì)院綜 詳細(xì)>>

柳揚(yáng)
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《結(jié)構(gòu)性思維在公文寫作中的運(yùn)用》詳細(xì)內(nèi)容

《結(jié)構(gòu)性思維在公文寫作中的運(yùn)用》

結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運(yùn)用
——如何通過提升公文水平來降低企業(yè)的溝通成本？
主講 柳揚(yáng)
課程背景
公文是企事業(yè)單位重要的管理和溝通工具，使用范圍廣泛，使用場(chǎng)景眾多。但很多企業(yè)由于員工公文寫作水平有限，導(dǎo)致了公文中出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)、文字上的錯(cuò)誤，還有一些公文流于形式而忽略了內(nèi)容，由此導(dǎo)致了諸如高層決策難以及時(shí)傳遞，基層信息無法真正反饋等問題，嚴(yán)重影響了企業(yè)的溝通和管理效率。
本課程旨在通過分析常見的公文錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)結(jié)構(gòu)性思維深入理解，強(qiáng)化學(xué)員寫作與思考時(shí)的邏輯思維方式，提高學(xué)員寫作與溝通的能力，使學(xué)員能夠在公文寫作中，主題更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)更清晰，從而真正提升企業(yè)的管理和溝通效能。
課程特色：
本課程理論聯(lián)系實(shí)際，課堂互動(dòng)性強(qiáng)。通過案例分析、小組討論、模擬演練、實(shí)操練習(xí)等多種方式，帶領(lǐng)學(xué)員深刻理解理論，掌握方法和技巧，迅速提高寫作水平。
課程目標(biāo)：
學(xué)員了解常見的公文結(jié)構(gòu)
學(xué)員掌握常見的公文寫作方法
學(xué)員可運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行寫作
鍛煉學(xué)員結(jié)構(gòu)化的思維方式
課程對(duì)象：
各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)及基層員工，尤其是品牌宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷、媒體傳播、行政文秘、教育培訓(xùn)人員等。
課程時(shí)間：6小時(shí)
課程大綱：
公文的特點(diǎn)、作用和分類
公文的特點(diǎn)、作用和分類
公文的格式和稿本
公文撰寫的基本原則和方法
常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹
通知——寫不好帶來大麻煩
具體格式、寫法、案例
請(qǐng)示——一切以領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)為目的
具體格式、寫法、案例
工作總結(jié)——永遠(yuǎn)的重復(fù)與持續(xù)的創(chuàng)新
具體格式、寫法、案例
講話稿——黃金show time
具體格式、寫法、案例
三、經(jīng)典結(jié)構(gòu)之倒金字塔結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)介紹
具體的套用方法
案例分析《鴻門宴》
其他常見的文體結(jié)構(gòu)
四、結(jié)構(gòu)化思維的其他場(chǎng)景運(yùn)用
回答問題
以教師資格證考試為例
解決問題
以百度面試題為例

 

柳揚(yáng)老師的其它課程

企事業(yè)單位新聞寫作與圖片攝影主講人柳揚(yáng)課程介紹：隨著當(dāng)前信息社會(huì)的發(fā)展，企事業(yè)單位品牌、業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象的宣傳越來越重要。很多單位投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳，但是沒有收到應(yīng)有的效果。目前您是否存在這樣的問題：新聞沒有新意，沒有亮點(diǎn)，稿件不吸引人，不令人可信，不令人感動(dòng)，不能讓別人記住，起不到宣傳的效果。這種情況的出現(xiàn)，主要原因是新聞寫作人員對(duì)于新聞寫作的一些

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《如何讓職場(chǎng)溝通事半功倍？——工作總結(jié)的寫作與匯報(bào)技巧》講師：柳揚(yáng)【課程背景】每到月底、年底寫工作總結(jié)時(shí)就抓耳撓腮無話可說；洋洋灑灑寫了好幾頁(yè)紙卻被人說不知所云；開口只說了三句話，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)眉頭緊鎖……職場(chǎng)人低效的工作匯報(bào)不但影響上下級(jí)關(guān)系，更會(huì)耽誤工作進(jìn)程的推進(jìn)，影響企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代職場(chǎng)人亟需提升工作總結(jié)的寫作技能以及對(duì)上匯報(bào)對(duì)下溝通的能力，以促成工

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《職場(chǎng)公文寫作》——如何用恰當(dāng)?shù)奈淖痔岣呗殘?chǎng)溝通效率？主講：柳揚(yáng)【課程背景】無論是數(shù)字時(shí)代的發(fā)展要求，還是后疫情時(shí)期的無奈之舉，職場(chǎng)上，文字成為越來越重要的溝通工具。從企業(yè)發(fā)布的正規(guī)公文，到日常抄送的周報(bào)日?qǐng)?bào)，從微信公號(hào)上的公司新聞，到年節(jié)發(fā)給客戶的問候微信，文字，某種程度上正在替代我們?cè)谂c人見面。但是職場(chǎng)上，拖沓冗繁的表達(dá)隨處可見，毫無邏輯的廢話讓人如陷迷

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工作計(jì)劃和年終總結(jié)的寫作——如何通過撰寫職場(chǎng)文書提升工作效率？主講人柳揚(yáng)【課程介紹】幾乎每個(gè)職場(chǎng)人都需要面臨年初撰寫工作計(jì)劃，年底撰寫工作總結(jié)的問題。對(duì)于很多人而言，寫工作計(jì)劃和總結(jié)就是東拼西湊、生搬硬套，僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事實(shí)上，一份得當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃可以有效的指導(dǎo)實(shí)際工作的展開，提升員工的工作效率和質(zhì)量。一份優(yōu)秀的的年終總結(jié)可以幫助員工沉淀經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工

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《跟著中央文件學(xué)調(diào)研——調(diào)查研究技巧與寫作方法》主講：柳揚(yáng)【課程背景】調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。當(dāng)前，全黨正大興調(diào)查研究之風(fēng)。對(duì)于管理者而言，任何“屁股指揮腦袋”、“拍腦袋決策”，都面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，甚。想要獲得真知灼見，就需要細(xì)致入微的調(diào)查；想要做出正確的決策，就需要從實(shí)際出發(fā)的依據(jù)。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。做好調(diào)查研究，寫出切實(shí)可行

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公文寫作與文字表達(dá)——如何用文字提升企業(yè)溝通效能？主講：柳揚(yáng)【課程背景】從企業(yè)日常發(fā)布的公文，到員工抄送的周報(bào)日?qǐng)?bào)，從企業(yè)內(nèi)網(wǎng)上的公司新聞，到年終總結(jié)會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話，文字，是企業(yè)內(nèi)外部溝通的重要工具。但職場(chǎng)上，拖沓冗繁的表達(dá)隨處可見，毫無邏輯的廢話讓人如陷迷霧，不恰當(dāng)?shù)脑捳Z一瞬間將矛盾點(diǎn)燃。文字表達(dá)能力的欠缺一方面大大降低了職場(chǎng)的溝通效率，帶來各種各樣的誤會(huì)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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