QC新舊七大手法
QC新舊七大手法詳細(xì)內(nèi)容
QC新舊七大手法
QC新舊七大手法
講師:趙又德
【課程背景】:
我們知道,品質(zhì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵,也是產(chǎn)品價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn)。要提升品質(zhì),必須借助一些工具,而不是天天面對一堆數(shù)據(jù),盲人摸象。QC七大手法是最好的品管工具。七大手法運(yùn)用好,品質(zhì)管理沒煩惱。許多切實(shí)運(yùn)用QC七大手法的工廠,都有這個(gè)體會(huì)。否則聰明的日本人不會(huì)把它尊為至寶。因此,要使QC七大手法能真正地幫助我們,除了能正確地理解QC七大手法,要使QC七大手法能真正地幫助我們,除了能正確地理解QC七大手法外,建議工廠的中層干部和基層干部親自動(dòng)手做,并養(yǎng)成習(xí)慣,定能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
【課程收益】:
掌握每種手法的基本概念
掌握每種手法的應(yīng)用要點(diǎn)
掌握每種手法的實(shí)施步驟
掌握每種手法的應(yīng)用方法
【課時(shí)】:
1天。
【課程大綱】:
第一部分:QC舊七大手法
一、查檢表
查檢表基本概念
查檢表應(yīng)用要點(diǎn)
查檢表實(shí)施步驟
【案例分析】查檢表應(yīng)用
查檢表小組練習(xí)
二、層別法
層別法基本概念
層別法應(yīng)用要點(diǎn)
層別法實(shí)施步驟
【案例分析】層別法應(yīng)用
層別法小組練習(xí)
三、柏拉圖
柏拉圖基本概念
柏拉圖應(yīng)用要點(diǎn)
柏拉圖實(shí)施步驟
【案例分析】柏拉圖應(yīng)用
柏拉圖小組練習(xí)
四、因果圖
因果圖基本概念
因果圖應(yīng)用要點(diǎn)
繪制因果圖應(yīng)注意的事項(xiàng)
因果圖實(shí)施步驟
【案例分析】因果圖應(yīng)用
因果圖小組練習(xí)
五、散布圖
散布圖基本概念
散布圖應(yīng)用要點(diǎn)
散布圖實(shí)施步驟
【案例分析】散布圖的判讀
散布圖小組練習(xí)
六、直方圖
直方圖基本概念
直方圖應(yīng)用要點(diǎn)
直方圖實(shí)施步驟
【案例分析】直方圖的常見形態(tài)與判定
直方圖小組練習(xí)
七、控制圖
控制圖基本概念與簡要說明
控制圖的原理
分析用控制圖與控制用控制圖
控制圖的數(shù)據(jù)收集
控制圖的分類與常用系數(shù)表
控制圖的制作步驟
案例分析: xbar-R控制圖(平均值與極差控制圖)
控制圖與過程變化的分析和判斷
判穩(wěn)準(zhǔn)則
第二部分:QC新七大手法
新QC七大手法概述
新QC七大手法特點(diǎn)
新QC七大手法在品管手法中的地位
新舊七大手法的區(qū)別
關(guān)聯(lián)圖
關(guān)聯(lián)圖定義
關(guān)聯(lián)圖的適用范圍
關(guān)聯(lián)圖的特點(diǎn)
關(guān)聯(lián)圖的類型
關(guān)聯(lián)圖的做法
關(guān)聯(lián)圖判別方法
【實(shí)例分析】
關(guān)聯(lián)圖注意事項(xiàng)
小組練習(xí)
系統(tǒng)圖
系統(tǒng)圖定義
系統(tǒng)圖的適用范圍
系統(tǒng)圖的特點(diǎn)
系統(tǒng)圖的類型
系統(tǒng)圖的做法
系統(tǒng)圖判別方法
【實(shí)例分析】
系統(tǒng)圖注意事項(xiàng)
小組練習(xí)
親和圖
親和圖定義
親和圖的適用范圍
親和圖的特點(diǎn)
親和圖的類型
親和圖的做法
親和圖判別方法
【實(shí)例分析】
親和圖注意事項(xiàng)
小組練習(xí)
矩陣圖
矩陣圖定義
矩陣圖的適用范圍
矩陣圖的特點(diǎn)
矩陣圖的類型
矩陣圖的做法
矩陣圖判別方法
【實(shí)例分析】
矩陣圖注意事項(xiàng)
小組練習(xí)
過程決定計(jì)劃圖(PDPC法)
PDPC法定義
PDPC法的適用范圍
PDPC法的特點(diǎn)
PDPC法的類型
PDPC法的做法
PDPC法判別方法
【實(shí)例分析】
PDPC法注意事項(xiàng)
小組練習(xí)
箭條圖
箭條圖定義
箭條圖的適用范圍
箭條圖的特點(diǎn)
箭條圖的類型
箭條圖的做法
矩陣圖判別方法
【實(shí)例分析】
箭條圖注意事項(xiàng)
小組練習(xí)
陣數(shù)據(jù)分析法
矩陣數(shù)據(jù)分析法定義
矩陣數(shù)據(jù)分析法的適用范圍
矩陣數(shù)據(jù)分析法的特點(diǎn)
矩陣數(shù)據(jù)分析法的分析步驟
【實(shí)例分析】
小組練習(xí)
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