區(qū)域市場戰(zhàn)略分析與決策
區(qū)域市場戰(zhàn)略分析與決策詳細內(nèi)容
區(qū)域市場戰(zhàn)略分析與決策
《區(qū)域市場戰(zhàn)略分析與決策》課程教學(xué)大綱
課程名稱:《區(qū)域市場戰(zhàn)略分析與決策》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課
培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層
教學(xué)時數(shù):兩天
課程收益:人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對于企業(yè)來說也同樣如此,我們切不可
用“戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略的懶惰”,必須居安思危實時審視行業(yè)的變化,實時
調(diào)整公司的發(fā)展戰(zhàn)略。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以高請什么是戰(zhàn)略及容易混
淆概念、分析企業(yè)戰(zhàn)略制定內(nèi)外部環(huán)境,優(yōu)化或調(diào)整本企業(yè)發(fā)展方向,如何盤
點企業(yè)資源為戰(zhàn)略服務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略制定的方法、戰(zhàn)略實施的驟與方法。
教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,
運用大量案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互
動以消化課程的課程內(nèi)容。
確保課程的效果:
①課程時間分配:
理論講解40% 實戰(zhàn)練習(xí)20% 課堂互動20%
重點案例10% 工具使用10%
②整個培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場解答、團隊競賽等形式,讓學(xué)員處在緊張、熱
烈、投入的狀態(tài)中,老師講授的觀點簡單實用,容易掌握、方便記憶,學(xué)員
可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理念、原則和方法,達到學(xué)完就用,而且用之有效。
教學(xué)綱要
第一章:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性
1. 戰(zhàn)略-做正確的事
2. 物競天擇優(yōu)勝劣汰
3. 這些從我們身邊消失的名牌
4. 資本競爭下的行業(yè)“三陣營”
5. 公司戰(zhàn)略包含的主要內(nèi)容
第二章:企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析
1. 宏觀環(huán)境分析主要內(nèi)容及對企業(yè)戰(zhàn)略的影響
? 政治經(jīng)濟
? 社會文化
? 科學(xué)技術(shù)
? 政策環(huán)境
2. 企業(yè)生存的三重圖
3. 三種基本市場結(jié)構(gòu)、特點及戰(zhàn)略
? 無壟斷-從事戰(zhàn)略競爭是沒有任何優(yōu)勢的
? 寡頭壟斷-考慮競爭對手的反應(yīng),采取合作或競爭的戰(zhàn)略
? 完全壟斷-由進入障礙的保護來保持單一的賣者從而獲得經(jīng)濟利潤。
4. 兩個核心能力的評價
? 一線執(zhí)行力
? 能夠產(chǎn)生多大價值
5. 頭部企業(yè)與行業(yè)標桿的研究
? 銷量與利潤空間
? 投入規(guī)模與產(chǎn)出
? 經(jīng)營模式
? 客戶質(zhì)量與數(shù)量
? 團隊戰(zhàn)力
? 成長路徑與關(guān)鍵點
4.
5.
6. 行業(yè)產(chǎn)品的生命周期
7. 波特五力模型
8. 波特五力模型考慮因素
9. 公司與主要競爭對手的比較
第三章:區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃與實施
1. 戰(zhàn)略目標的確定
2. 戰(zhàn)略制定的目的
3. 企業(yè)戰(zhàn)略目標與財務(wù)指標
4. 戰(zhàn)略的三種選擇
? 戰(zhàn)略調(diào)整
? 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
? 跨界另起爐灶
6. 戰(zhàn)略實施的五步法
? 畫藍圖
? 橫分解
? 縱分布
? 配資源
? 里程碑
7. 樣板在戰(zhàn)略實施中的作用
8. 戰(zhàn)略實施中的ECIRM模型
9. 聯(lián)想的戰(zhàn)略人才觀
10. 華為的人才選拔
11. 戰(zhàn)略管理的五項任務(wù)
? 制定戰(zhàn)略展望和業(yè)務(wù)使命
? 設(shè)置目標體系:戰(zhàn)略目標和財務(wù)目標
? 戰(zhàn)略制定:制定戰(zhàn)略計劃
? 戰(zhàn)略實施:建立保障體系,實施戰(zhàn)略計劃
? 戰(zhàn)略評價:業(yè)績評估及戰(zhàn)略調(diào)整
21.在預(yù)算、政策和激勵上支持戰(zhàn)略
第四章:區(qū)域市場預(yù)測與決策
一、行業(yè)預(yù)測與市場布局
1. 調(diào)研數(shù)據(jù)的準確與使用
2. 行業(yè)與區(qū)域市場形狀
3. 如何尋找市場契合點
4. 新市場如何布局
5. 咨詢案例:張經(jīng)理的“手抄布局地圖”
6. 工具:市場調(diào)研“頭頭是道”的使用
二、競爭市場分析
1. 競爭對手數(shù)據(jù)分析
2. 競爭對手產(chǎn)品策略分析
3. 競爭對手營銷策略分析
4. 競爭對手價格策略分析
5. 促銷與動銷分析
6. 網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析
7. 團隊戰(zhàn)力分析
8. 投入產(chǎn)出分析
三、客戶分需求分析
四、行業(yè)市場分析的方法及工具
1. 定性預(yù)測
? 客戶意向調(diào)查法
? 銷售人員綜合意見法
? 專家意見法
? 市場式銷法
? 市場因子推演法
2. 定量預(yù)測法
3. 利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息
4. 工具:數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用
5. 工具:SWOT分析使用
6. 行業(yè)總量預(yù)測的方法
7. 如何調(diào)高預(yù)測的準確性
8. 市場預(yù)測的步驟
9. 銷量標桿的選擇
10. 做決策的八步驟
11. 決策的思維結(jié)構(gòu)
12. 工具:銷量常見的預(yù)測的六種方法
13. 工具:多學(xué)科市場預(yù)測法
14. 工具:“見微知著”預(yù)測法
15. 工具:數(shù)據(jù)對比法
五、區(qū)域市場定位
1. 定位的重要性
2. 常見市場定位的方法
3. 區(qū)域市場定位的標準
4. 區(qū)域市場定位的主要形態(tài)
? 無差異營銷
? 集中性營銷
? 細分市場營銷
5. 市場類型劃分與策略
? 根據(jù)地市場策略
? 競爭型市場策略
? 輻射型市場策略
? 培育型市場策略
6. 工具市場定位的SPT
五、決策常見的方法與能力
1. 確定決策目標
2. 著重考慮找重大問題
3. 提出創(chuàng)造性的備選方案
4. 多個沖突的目標中如何取舍
5. 資源能力匹配分析
6. 認真考慮風(fēng)險的承擔(dān)能力
7. 權(quán)衡利弊的方法
8. 對自己的決策負責(zé)
9. 構(gòu)建一張結(jié)果表
10. 決策如何得到支持
案例:獵場中的企業(yè)情報戰(zhàn)
第五章:市場營銷目標與資源運作
1. 市場營銷目標制定的主要方法
? 產(chǎn)品策略設(shè)計
? 價格策略設(shè)計
? 通路策略設(shè)計
? 客戶策略設(shè)計
? 引流策略設(shè)計
? 推廣與傳播策略設(shè)計
2. 如何盤點自身資源
3. 營銷目標實現(xiàn)的管控方法
? 結(jié)果導(dǎo)向的管控
? 制度體系管控
? 信息管控
4. 計劃的異常管理
5. 復(fù)盤在計劃管理中的運用
6. 復(fù)盤的四個作用
7. 制定計劃的smart法則
8. 工具:復(fù)盤的使用方法
9. 工具:月度營銷指導(dǎo)書
10. 工具:月度營銷會議
11. 資源七要素分析
? 已經(jīng)擁有的資源
? 被模仿的難易程度
? 抵抗替代的能力
? 資源利用率
? 本質(zhì)競爭力
? 企業(yè)革新能力
? 持久力
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a)
12揚長避短才是王道
喻國慶老師的其它課程
消費者心理學(xué) 12.20
喻國慶老師:和君集團從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:
講師:喻國慶詳情
總經(jīng)理的運營管理能力提升 07.26
總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時數(shù):2-3天課程目標:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入
講師:喻國慶詳情
終端突破與經(jīng)營管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
講師:喻國慶詳情
珠寶門店連鎖高管特訓(xùn)營 07.26
《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的
講師:喻國慶詳情
鑄造強勢品牌推動利潤增長 07.26
《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)負責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
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講師:喻國慶詳情
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講師:喻國慶詳情
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講師:喻國慶詳情
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《中層干部管理進階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足,人員流失,團隊的激勵、目標管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團
講師:喻國慶詳情
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