演講藝術(shù)
演講藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
演講藝術(shù)
《演講藝術(shù)系統(tǒng)訓(xùn)練》
課程背景
在人的影響力構(gòu)成要素中,公眾表達(dá)能力是必不可少的一項(xiàng)能力。工作方面,表達(dá)能力直接關(guān)系到客戶對公司產(chǎn)品、服務(wù)、品牌等的直觀印象,從客戶維護(hù)方面來說,表達(dá)能力直接決定了客戶關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近,進(jìn)而影響到長期合作。從個(gè)人發(fā)展方面來說,要想提升個(gè)人在社交圈中影響力,提高外界對自己的認(rèn)可度,高效的表達(dá)技能是一項(xiàng)必備技能。為了使相關(guān)崗位員工在工作中能發(fā)揮最大作用,并以此為出發(fā)點(diǎn),制定了本次培訓(xùn)方案。
本課程旨在提高企業(yè)營銷人員、商務(wù)人員的綜合表達(dá)能力和溝通技巧等,協(xié)助該群體跟緊企業(yè)快速發(fā)展的步伐,進(jìn)而幫助企業(yè)提升人員的競爭能力,從而使企業(yè)在激烈的市場競爭中贏得先機(jī)。
課程收益
了解演講的結(jié)構(gòu)組成,掌握演講表達(dá)的互動(dòng)技巧、控場技巧等
掌握高效組織演講得工具—思維導(dǎo)圖,快速準(zhǔn)備一場演講
了解公眾表達(dá)緊張的成因,學(xué)會(huì)應(yīng)對緊張緩解緊張
掌握公眾表達(dá)溝通的底層邏輯,應(yīng)用達(dá)到實(shí)踐工作中
掌握高效清晰的語言溝通方法和邏輯思維
掌握不同商務(wù)場合下的語言表達(dá)結(jié)構(gòu),提升臨場應(yīng)變能力
課程時(shí)間:2-4天,6小時(shí)/天
課程對象:商務(wù)工作人員、營銷人員、工作中有當(dāng)眾講話需求的其他崗位人員
課程方式:理論講授+案例分析 工具分享+經(jīng)驗(yàn)分享 現(xiàn)場演練
第一篇 演講的精彩呈現(xiàn)
第一節(jié) 演講力決定影響力
演講力對人生發(fā)展具有不可替代的增值作用
影響力的原理什么
約哈里窗概念
第二節(jié) 剖析“緊張”,為什么我們總是對“上臺(tái)”心存畏懼
緊張的根源是什么
內(nèi)部因素
外部因素
緊張的反應(yīng)分析
緊張的隱性表現(xiàn)
緊張的線性表現(xiàn)
如何應(yīng)對緊張
聲音發(fā)顫的應(yīng)對辦法
手抖腿抖的應(yīng)對辦法
大腦空白的應(yīng)對方法
第三節(jié) 如何精彩開場,好的開始等于成功的一半
上臺(tái)前必須知曉的四字口訣
如何把握準(zhǔn)確的上臺(tái)時(shí)機(jī)
如何找到得體的演講站位
如何一出聲全場建立印象
如何展現(xiàn)個(gè)人演講感染力
精彩開場,奪人先聲
演講開場的重要性
演講開場的目的
精彩開場的四大步驟
開場抓住聽眾眼球的五部曲
第四節(jié) 如何高效組織演講的主體
演講主體的構(gòu)成要素
觀點(diǎn)
素材
呈現(xiàn)方式
拆字法、解字法與組合法
數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)技巧
過渡
演講者必須掌握的思維利器-思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的基本概念
思維導(dǎo)圖的邏輯原理
如何繪制思維導(dǎo)圖
繪制工具準(zhǔn)備
思維道題的繪制基本原則
中心圖
無限層級
關(guān)鍵詞
多顏色
圖形表達(dá)
讓你的演講結(jié)構(gòu)化
信息整理的基本規(guī)律
信息有效表達(dá)的原則
兩大黃金結(jié)構(gòu)玩轉(zhuǎn)多場合主題演講
觀點(diǎn)類演講的結(jié)構(gòu)框架
解決方案類演講的結(jié)構(gòu)框架
第五節(jié) 如何精彩結(jié)尾,結(jié)尾是進(jìn)入聽眾內(nèi)心的最后機(jī)會(huì)
結(jié)尾的作用是什么
精彩結(jié)尾的三大步驟
五大技巧讓結(jié)尾抓住人心
第六節(jié) 演講者的互動(dòng)與控場技巧
為什么演講者要進(jìn)行互動(dòng)
現(xiàn)場互動(dòng)的作用
使用互動(dòng)技巧
四種提問方法
三種指令技巧
現(xiàn)場約束與控場技巧
框式思維
四項(xiàng)提醒
如何進(jìn)行目光提醒
如何進(jìn)行聲音提醒
如何進(jìn)行肢體調(diào)整
如何進(jìn)行內(nèi)容提醒
五類內(nèi)容抓住同種注意力
第二篇 演講語言內(nèi)容實(shí)操訓(xùn)練
第一節(jié) 但我們說話/演講時(shí),我們在說什么
語言溝通內(nèi)容的底層分類
到底是什么決定了我們的公眾表達(dá)能力
麥拉賓法則
合格的當(dāng)眾講話的標(biāo)準(zhǔn)是什么
第二節(jié) 講好商業(yè)故事/商業(yè)案例
講故事/案例的作用
故事的分類
通過故事輸出觀點(diǎn)
敘事/案例清晰的根基
構(gòu)成故事的五項(xiàng)關(guān)鍵要素
三點(diǎn)秘訣讓你做到敘事精煉不啰嗦
提升敘事/案例生動(dòng)性感染力的方法
如何通過故事/案例塑造價(jià)值
如何組織語言更有生動(dòng)性感染力
第三節(jié) 如何讓你的演講充滿魅力
如何讓聲音抑揚(yáng)頓挫充滿韻律
如何調(diào)動(dòng)語調(diào)、音量、語速的變化
如何調(diào)動(dòng)肢體語言
12種實(shí)用演講手勢
演講中如何醞釀情緒表達(dá)
突破表達(dá)屏障:表演突破訓(xùn)練
第四節(jié) 常見工作場合的結(jié)構(gòu)表達(dá)
瞬間提高說服力的“魔術(shù)公式”
商務(wù)場合發(fā)言的“萬能鑰匙”
匯報(bào)工作、產(chǎn)品講解
條理公式
三維模式表達(dá)法
四大框架讓你從容應(yīng)對臨場發(fā)言
互動(dòng)答疑
田璐老師的其它課程
TTT系列-初階 07.28
TTT內(nèi)訓(xùn)師--初階課程背景:在職場中,演講表達(dá)應(yīng)用的場合越來越多,如工作匯報(bào)、述職演說、工作總結(jié)、職務(wù)競聘、項(xiàng)目陳述、方案說明、客戶答疑、商務(wù)分析、演講比賽、商務(wù)路演等,作為一名演講者,如何在上述重要場合演講時(shí)條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)生動(dòng)、扣人心弦、直抵人心?這需要演講者掌握專業(yè)的演講技能和方法設(shè)計(jì)。初階課程從表達(dá)的基礎(chǔ)能力出發(fā),從管理緊張、臺(tái)風(fēng)塑造、故事
講師:田璐詳情
TTT系列--中階 07.28
TTT內(nèi)訓(xùn)師--中階課程背景:在職場中,演講表達(dá)應(yīng)用的場合越來越多,如工作匯報(bào)、述職演說、工作總結(jié)、職務(wù)競聘、項(xiàng)目陳述、方案說明、客戶答疑、商務(wù)分析、演講比賽、商務(wù)路演等,作為一名演講者,如何在上述重要場合演講時(shí)條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)生動(dòng)、扣人心弦、直抵人心?這需要演講者掌握專業(yè)的演講技能和方法設(shè)計(jì)。中階課程從課程呈現(xiàn)的核心能力出發(fā),從開場、主體、結(jié)尾、引
講師:田璐詳情
金字塔原理—邏輯思維與高效表達(dá) 07.28
金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)課程背景:金字塔原理未必是職場表達(dá)和工作匯報(bào)的唯一方法,但一定是最有效的方法。想得清楚,講得明白。這是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都希望達(dá)到的境界。但為什么有人口若懸河,倒掛長江,而始終說不明白,而別人則三言兩語就直中要害。這其中一定蘊(yùn)含著某種玄機(jī)?!敖鹱炙怼笔且环N重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作,它能快速幫助
講師:田璐詳情
邏輯思維與職場高效表達(dá) 07.28
邏輯思維與職場高效表達(dá)課程背景:如果讓我重進(jìn)大學(xué),我將修好兩門課:演講和說服?!峥怂赡隳苊鎸Χ嗌偃?,未來就有多大的成就?!鸺獱栆谎灾q重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。說話本身就是生產(chǎn)力,如何用正確有效的方式、得體流暢的語言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá),產(chǎn)生共鳴,贏得喝彩,不僅增加個(gè)人魅力與影響力,還能提高工作效率與溝通品質(zhì),更能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
講師:田璐詳情
TTT-高階 07.28
TTT內(nèi)訓(xùn)師--高階課程背景:通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,讓企業(yè)內(nèi)部專職講師形成體系化、標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程,促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“崗位經(jīng)驗(yàn)萃取和內(nèi)化”的效果,協(xié)助各業(yè)務(wù)部門提升績效,達(dá)成目標(biāo);讓企業(yè)內(nèi)部的兼職講師通過定位更加明確講師身份的價(jià)值和作用,自信輕松的備課,自如有感染力的授課。課程收益:●明確講師定位,授課中站高立意●內(nèi)容表達(dá)中:明確學(xué)員需求,課程內(nèi)容意義化,課程形式多樣化
講師:田璐詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194