小微客戶經(jīng)理貸前調(diào)查輔導(dǎo)方案

  培訓(xùn)講師:王團(tuán)結(jié)

講師背景:
王團(tuán)結(jié)————小微信貸風(fēng)險(xiǎn)專家著作:《我是銀行客戶經(jīng)理》曾任:中國(guó)銀行東營(yíng)黃河路支行業(yè)務(wù)部主任中國(guó)銀行東營(yíng)分行個(gè)人金融部副主任中國(guó)民生銀行東營(yíng)分行零售銀行部總經(jīng)理中國(guó)民生銀行墾利支行行長(zhǎng)、法律合規(guī)部總經(jīng)理山東某律師事務(wù)所律師擅長(zhǎng)行業(yè)領(lǐng)域行業(yè) 詳細(xì)>>

王團(tuán)結(jié)
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小微客戶經(jīng)理貸前調(diào)查輔導(dǎo)方案詳細(xì)內(nèi)容

小微客戶經(jīng)理貸前調(diào)查輔導(dǎo)方案

客戶經(jīng)理貸前調(diào)查輔導(dǎo)方案
課程背景
客戶經(jīng)理責(zé)任重大,一筆貸款稍有不慎就是幾十萬元的損失。而年輕客戶經(jīng)理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)少、知識(shí)結(jié)構(gòu)不完備,往往不知道風(fēng)險(xiǎn)在哪些。很多客戶經(jīng)理沒有建立起貸款調(diào)查的框架,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查不知道從何入手,不知道詢問、調(diào)查什么內(nèi)容,撰寫的調(diào)查報(bào)告空洞無物,使審查、審批人員無從下手。
通過培訓(xùn),我們力求最短時(shí)間完善客戶經(jīng)理的知識(shí)結(jié)構(gòu),通過一個(gè)個(gè)風(fēng)險(xiǎn)案例,讓客戶經(jīng)理知識(shí)信貸業(yè)務(wù)當(dāng)中有哪些“坑”,并熟練掌握下列各種方法和技巧:
掌握財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)調(diào)查驗(yàn)證的方法。有的客戶經(jīng)理對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)知之甚少,貸款發(fā)放基本憑感覺,沒有科學(xué)的判斷方法;有的客戶經(jīng)理的調(diào)查報(bào)告中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)沒有經(jīng)過驗(yàn)證,將報(bào)表中的數(shù)據(jù)拿來就用,使財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析沒有了意義。所以既要教會(huì)學(xué)員如何到企業(yè)查賬,又要學(xué)會(huì)如何撰寫調(diào)查報(bào)告,并對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
掌握行業(yè)知識(shí)調(diào)查的方法。行業(yè)背景是調(diào)查了解企業(yè)的尺度,不懂行業(yè)也就沒法衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞。客戶經(jīng)理只有成為“內(nèi)行”才能真正判斷借款人的風(fēng)險(xiǎn)。通過簡(jiǎn)單的工具的和方法,用最短的時(shí)間,快速了解一個(gè)行業(yè)的熱點(diǎn)和難點(diǎn),把握貸款的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
掌握借款人的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。很多學(xué)員只會(huì)機(jī)械地走完流程,不知道風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里,到客戶現(xiàn)場(chǎng)也不知道重點(diǎn)調(diào)查什么,對(duì)客戶提供的信息不能辨別真?zhèn)?,調(diào)查報(bào)告該詳細(xì)的地方?jīng)]有詳細(xì)調(diào)查。培訓(xùn)老師將自己十幾年在銀行信貸工作中遇到的風(fēng)險(xiǎn)案例總結(jié)出來,講解在授信過程中每個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),使客戶經(jīng)理可以少走彎路。
提高風(fēng)險(xiǎn)分析的能力。任何授信都有風(fēng)險(xiǎn),我們需要做的是分析風(fēng)險(xiǎn)是否在可控范圍之內(nèi)。很多學(xué)員的報(bào)告沒有風(fēng)險(xiǎn)分析的過程,直接羅列事實(shí)、得出結(jié)論,是為了放貸款而寫報(bào)告,而不是通過撰寫報(bào)告來分析這筆貸款能不能放。我們教會(huì)學(xué)員通過各種角度、各種方法,全方位分析企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),最后得出結(jié)論,從而使決策過程更加科學(xué)。
解決方案
傳統(tǒng)的課堂授課方式具有學(xué)員眾多、形式簡(jiǎn)單的特點(diǎn),但是效果也差,常常陷入“聽聽心動(dòng),聽完不動(dòng)”的怪圈,課堂上基本能聽懂,但是不會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。有的課程年年培訓(xùn)、反復(fù)培訓(xùn),但是員工的工作不見改觀。
“耳聽千遍,不如手過一遍”,“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如名師指路”,由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論成體系化的老師進(jìn)行手把手的教學(xué),用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)最先進(jìn)、最實(shí)用的方法。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié):
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)教學(xué)。將3-5名學(xué)員組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)學(xué)員提供至少一名正在營(yíng)銷中的客戶,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,小組學(xué)員互相進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容包括:
如何了解行業(yè)背景
行業(yè)知識(shí)的信息來源
行業(yè)的基本情況
行業(yè)的難點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
如何準(zhǔn)備提問問題
資料分析法
行業(yè)分析法
如何與借款人交談
交叉詢問法
經(jīng)營(yíng)歷史詢問
營(yíng)銷與管理詢問
如何查詢企業(yè)賬務(wù)
資產(chǎn)負(fù)債信息查詢
收支情況查詢
如何收集借款人資料
基本情況收集
財(cái)務(wù)信息佐證資料收集
經(jīng)營(yíng)信息資料收集
事后復(fù)盤。在每個(gè)客戶走訪完成之后,輔導(dǎo)老師將每個(gè)客戶的情況整理成案例,將案例中的知識(shí)點(diǎn)提煉出來,教會(huì)學(xué)員哪一類客戶需要重點(diǎn)調(diào)查哪些內(nèi)容;將調(diào)查方法提煉出來,教會(huì)學(xué)員如何快速有效地調(diào)查到真實(shí)情況。
貸款調(diào)查報(bào)告撰寫??蛻艚?jīng)理要將在實(shí)地調(diào)查中了解到的信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地呈現(xiàn)在調(diào)查報(bào)告中,輔導(dǎo)老師將報(bào)告撰寫的格式、工具教給學(xué)員,使報(bào)告能做到內(nèi)容全面、條理清晰,讓審查人員一目了然。
行業(yè)研究報(bào)告撰寫。針對(duì)當(dāng)?shù)乜蛻舯容^集中的行業(yè)、并根據(jù)每個(gè)小組學(xué)員客戶的分布情況,每個(gè)小組選擇一個(gè)行業(yè)進(jìn)行深入分析,將行業(yè)的情況進(jìn)行全面深入的研究,形成一份完整的行業(yè)分析報(bào)告,既可以加深客戶經(jīng)理對(duì)行業(yè)的了解,又可以供審查人員參考。
項(xiàng)目流程
階段
時(shí)間
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
參訓(xùn)人員
準(zhǔn)備階段
1天
項(xiàng)目調(diào)查
培訓(xùn)主辦部門領(lǐng)導(dǎo)
第一階段
2天
課堂授課
全體客戶經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)人員
5天
實(shí)地輔導(dǎo)(每天3-5戶)
菁英客戶經(jīng)理
第二階段
線上輔導(dǎo)
貸前調(diào)查報(bào)告輔導(dǎo)
行業(yè)分析報(bào)告輔導(dǎo)
菁英客戶經(jīng)理
第三階段
5天
實(shí)地輔導(dǎo)(每天4-6戶)
菁英客戶經(jīng)理
0.5天
總結(jié)匯報(bào)
部門領(lǐng)導(dǎo)、支行行長(zhǎng)
項(xiàng)目案例
到建材店進(jìn)行貸前調(diào)查
到果園進(jìn)行貸前調(diào)查
現(xiàn)場(chǎng)交談
車間調(diào)查
查詢賬務(wù)
盤點(diǎn)庫存
時(shí)間
項(xiàng)目
主要工作內(nèi)容
注意事項(xiàng)
第1天
第2天
集中理論授課
《財(cái)務(wù)信息交叉檢驗(yàn)技巧》
可以全體信貸人員參加
《非財(cái)務(wù)信息調(diào)查》
《信貸行業(yè)分析》
第3—11天
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
上午8:30-11:30
下午 14:00-17:00
與借款人、擔(dān)保人面談
到借款人現(xiàn)場(chǎng)考察
就授信方案進(jìn)行談判
收集并整理、分析書面資料
撰寫調(diào)查報(bào)告
每個(gè)小組3-5人,提前分好,老師輪流輔導(dǎo)
各組儲(chǔ)備一定數(shù)量的客戶
客戶具有代表性,達(dá)到一定規(guī)模,覆蓋不同行業(yè)
復(fù)盤
晚上19:00-20:30
調(diào)查流程梳理
調(diào)查方法提煉
3、對(duì)各行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、調(diào)查重點(diǎn)梳理
4、對(duì)當(dāng)天調(diào)查內(nèi)容老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
第12天下午
鞏固總結(jié)
信貸調(diào)查報(bào)告撰寫
行業(yè)分析報(bào)告撰寫
調(diào)查工具交付
小組成員分工,每個(gè)小組一篇調(diào)查報(bào)告、一篇行業(yè)分析報(bào)告

 

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順勢(shì)而為——授信行業(yè)分析尺度:行業(yè)分析的作用見風(fēng)使舵,駕馭風(fēng)險(xiǎn)細(xì)分市場(chǎng),明確投向設(shè)計(jì)方案,提升收益洞察先機(jī),急流勇退確立標(biāo)準(zhǔn),衡量客戶把握規(guī)律,防范風(fēng)險(xiǎn)周而復(fù)始:行業(yè)的周期性案例分析:上海鋼貿(mào)行業(yè)信貸泡沫經(jīng)濟(jì)周期經(jīng)濟(jì)周期的特征經(jīng)濟(jì)周期的成因信貸周期繁榮期的貸款投放衰退期的貸款投放蕭條期的貸款投放復(fù)蘇期的貸款投放周期性行業(yè)與弱周期性行業(yè)周期性行業(yè):產(chǎn)能過剩弱周

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小微貸款全流程風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容授課方式配套工具課程收益貸前調(diào)查技術(shù)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)周期性行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制行業(yè)生命周期與行業(yè)政策對(duì)授信的影響案例分析學(xué)員討論理論講授經(jīng)濟(jì)周期圖行業(yè)生命周期圖企業(yè)生命周期圖能夠識(shí)別問題企業(yè)存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人失信企業(yè)違約成本估算借款人的性格分析案例分析學(xué)員討論人品雷達(dá)圖投資失誤多元化經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)案例分析經(jīng)營(yíng)失策低成本戰(zhàn)略與差異化戰(zhàn)

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小微企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表還原技術(shù)資產(chǎn)負(fù)債表固定資產(chǎn)核算方法重置成本法市場(chǎng)比較法收益法固定資產(chǎn)貶值風(fēng)險(xiǎn)謹(jǐn)防固定資產(chǎn)的“光環(huán)效應(yīng)”存貨清查方法存貨的種類實(shí)物盤點(diǎn)賬實(shí)核對(duì)存貨常見造假手段借庫存高估庫存無中生有滯銷商品存貨周轉(zhuǎn)率“囤貨”的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)收賬款清查方法交叉詢問法資料查證法應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率應(yīng)收賬款的風(fēng)險(xiǎn)賬齡客戶集中度客戶履約能力如何發(fā)現(xiàn)隱形負(fù)債交談權(quán)益校驗(yàn)投資偏好紙質(zhì)資料

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