高效管理和決策(吉塔行星模擬沙盤)
高效管理和決策(吉塔行星模擬沙盤)詳細(xì)內(nèi)容
高效管理和決策(吉塔行星模擬沙盤)
團(tuán)隊(duì)高效管理和決策
——吉塔行星模擬沙盤課程
沙盤介紹:
吉塔行星情景模擬課程包含的情感是與生死攸關(guān)的處境相關(guān)聯(lián)的。
一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來尋找基地的位置,他們?cè)诼飞线€要尋找水源和布蘭克(能量)。5名成員中得每個(gè)人都掌握著重要信息(知識(shí)卡中給出)。團(tuán)隊(duì)安德弗畫了一張平面圖,指示出降落的位置;團(tuán)隊(duì)杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、南、西、北四個(gè)方向走,一旦確定走了哪條路,就能得到一張此區(qū)域的地圖。沒有人能夠只救自己,大家生死與共,沒有人可以選擇離開,沒有人可以把別人扔在困境中不管所有人有都要做出貢獻(xiàn)。不想整個(gè)團(tuán)隊(duì)毀于一旦,他們就必須分享知識(shí)和想法,這對(duì)于他們來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個(gè)常識(shí)性的想法。
課程價(jià)值:
吉塔行星情景模擬課程旨在提升管理者在遇到困惑與挑戰(zhàn)呈現(xiàn)出來得科學(xué)的管理技能,本課程強(qiáng)烈挖掘出管理決策和高效執(zhí)行的強(qiáng)大邏輯關(guān)系。為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)走出吉塔行星的目標(biāo),所有團(tuán)隊(duì)成員必須收集外部信息、評(píng)估內(nèi)部資源,在快速的時(shí)間內(nèi)把關(guān)鍵信息匯總給管理決策者;當(dāng)學(xué)員在課程中發(fā)現(xiàn),每一步的行進(jìn)、每一步的決策,都需要科學(xué)性的決策,科學(xué)正確的決策來源于每一個(gè)關(guān)鍵信息的收集、評(píng)估,從而實(shí)現(xiàn)高效的執(zhí)行,在每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)環(huán)節(jié)力求完美執(zhí)行。
課程目標(biāo):
塑造團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)與美好愿景
增加團(tuán)隊(duì)之間有效溝通與合作精神。
學(xué)習(xí)科學(xué)正確的理性決策的步驟和工具。
掌握管理決策的依據(jù)在于收集關(guān)鍵信息。
促進(jìn)跨部門間的有效溝通、交流與信任協(xié)作。
理解關(guān)鍵信息與有效信任的區(qū)別,正確評(píng)估。
掌握高效執(zhí)行來源每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)環(huán)節(jié)。
了解如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突,學(xué)習(xí)全局的思維。
發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)對(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性。
學(xué)習(xí)以結(jié)果為導(dǎo)向的計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力。
課程收益:
建立團(tuán)隊(duì)明確目標(biāo)
學(xué)會(huì)信息的收集與評(píng)估
提升團(tuán)隊(duì)群策群力決策
強(qiáng)化科學(xué)理性管理決策
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通協(xié)作
專注高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
塑造高績效的團(tuán)隊(duì)精神
課程對(duì)象:企業(yè)中高層
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程方式:沙盤模擬(角色扮演、全程體驗(yàn)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、數(shù)字分析)
課程大綱:
沙盤模擬推演
團(tuán)隊(duì)組建與風(fēng)采展示
沙盤背景及規(guī)則講解,團(tuán)隊(duì)討論,初次交易
項(xiàng)目小組模擬體驗(yàn),21天模擬推演
小組討論、總結(jié)反思、小組分享,講師點(diǎn)評(píng)
管理就是決策
什么是決策?
理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者
有效決策的五大步驟
明辨問題的實(shí)質(zhì)
解決問題的邊界條件
思考方向正確
解決規(guī)劃解決方案
建立評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力之目標(biāo)管理。
目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)管理
過程控制
領(lǐng)導(dǎo)力之決策管理
團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)劣式分析
決策方法分析:SWOT分析、優(yōu)缺點(diǎn)分析、決策樹分析
領(lǐng)導(dǎo)力之執(zhí)行力提升
PDCA循環(huán)執(zhí)行理論
GROW輔導(dǎo)法則
藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力
快速有效提升管理效果的利器
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快樂工作幸福生活——壓力和情緒管理課程背景現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時(shí)代因素、組織因素、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生心理健康問題。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過多種途徑增強(qiáng)員工的抗挫能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言,企業(yè)幫助員工獲得心理健康,就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟,員工是企業(yè)的細(xì)胞,而他們
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商務(wù)禮儀——事業(yè)助力利刃課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷形成,商務(wù)往來增多,如何才能在眾多企業(yè)中脫穎而出,除了需要卓越的能力外,還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系,建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象,此時(shí),商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十分重要的作用。商務(wù)禮儀是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,同時(shí)也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某
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做優(yōu)雅精致女人課程背景:形象是對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,同時(shí)也約束了社交活動(dòng)中的某些方面。在往來中,任何一個(gè)表現(xiàn)都可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的結(jié)果,也許是一塊手表,也許是一個(gè)妝容。企業(yè)競爭,是員工素質(zhì)的競爭。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。一個(gè)人的素養(yǎng)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展非常重要!課程收益:認(rèn)識(shí)到化妝的重要性確定自身適合的風(fēng)格和色彩認(rèn)識(shí)
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做優(yōu)雅精致女人——妝容篇課程背景:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于形象要求越來越高,無論是在企業(yè)工作還是和朋友聚會(huì),有一個(gè)精致的妝容會(huì)給對(duì)方的印象加分不少?;瘖y是一個(gè)揚(yáng)長避短的一個(gè)作用,那么認(rèn)識(shí)自己以及化妝的技巧手法就顯得尤為重要。課程收益:認(rèn)識(shí)到化妝的重要性確定自身適合的風(fēng)格和色彩認(rèn)識(shí)自己臉型和五官的優(yōu)缺點(diǎn)掌握化妝步驟和化妝手法技巧課程對(duì)象:全體女性員工課程時(shí)間:半天,3小時(shí)
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親子課題:如何說孩子更聽話 10.07
如何說孩子更聽話——親子溝通課程背景:現(xiàn)在的孩子越來越不好管,大多數(shù)都時(shí)獨(dú)生子女,自我意識(shí)強(qiáng),知道的東西很多,家長教育孩子,他可以玩很多花樣來逃避,甚至有無數(shù)理由來拒絕你。在這個(gè)充斥各種新鮮玩意、娛樂享受而自由反叛的年代,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,真是讓無數(shù)老師和家長頭疼的難題。課程收益:轉(zhuǎn)變教育舊思維,發(fā)現(xiàn)親子問題人際關(guān)系交往問題的根源了解不同性格的孩子特
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如魚得水:做會(huì)溝通的高績效員工2天 10.07
做會(huì)溝通的高績效員工課程背景:根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75的雇員離職,其原因是無法和自己的上級(jí)處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系,已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績效,組織穩(wěn)定,企業(yè)核心競爭力的重要因素。然而,在職場中,主動(dòng)且有技巧地全面解讀上級(jí)的人并不多,這是極其危險(xiǎn)的。正如德魯克所說:“不了解上級(jí)就開展工作,正如飛蛾撲火,毫無前途可言”。因此,為了自己有更好的職業(yè)發(fā)展,向上管理是每位下屬的必
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