管理者的效能提升—目標(biāo)與時間管理

  培訓(xùn)講師：顧楓

講師背景：
顧楓：清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授；復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授；浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授；全球華人講師500強、國內(nèi)知名培訓(xùn)師；煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家；阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機構(gòu)特約講師；授課風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚? 詳細>>

顧楓
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管理者的效能提升—目標(biāo)與時間管理詳細內(nèi)容

管理者的效能提升—目標(biāo)與時間管理

目標(biāo)與時間管理

課程收益
1、 明確目標(biāo)管理對于現(xiàn)代經(jīng)理人的重要意義及實務(wù)作用；
2、 掌握目標(biāo)制定、分解及計劃分析的全過程，樹立目標(biāo)管理思維；
3、 理解時間管理體系構(gòu)成，掌握經(jīng)理人時間管理要點，提升工作效率；

課程時間   2天，6小時/天
課程對象    希望提高自身工作效率與團隊效能的有關(guān)人士
課程大綱
第一篇 目標(biāo)管理&時間管理
u       管理工作的兩重有效性
u       目標(biāo)管理：保障組織戰(zhàn)略的實現(xiàn)
u       時間管理：提高組織資源的效率
u       目標(biāo)管理讓大家做正確的事情
u       時間管理讓大家正確地做事
u       目標(biāo)管理的本質(zhì)就是控制＋激勵
u       目標(biāo)管理的實施邏輯：PDCA
u       目標(biāo)管理三要素：制定、執(zhí)行、評估
u       目標(biāo)管理實施過程就是溝通的過程
u       目標(biāo)管理為評估各層員工的績效提供依據(jù)
u       目標(biāo)管理利于塑造核心競爭力
u       在合適的時間去完成一個合理的目標(biāo)

第二篇 目標(biāo)管理實施流程
u       實施目標(biāo)管理工作前的準(zhǔn)備
u       組織保障，技能培訓(xùn)，認(rèn)識統(tǒng)一
u       目標(biāo)管理實施步驟一：設(shè)計組織總目標(biāo)
²        目標(biāo)設(shè)計的SMART原則
²        按部門性質(zhì)分類設(shè)計目標(biāo)
²        按功能性質(zhì)分類設(shè)計目標(biāo)
²        案例：某公司目標(biāo)體系
u       目標(biāo)管理實施步驟二：訂立目標(biāo)實現(xiàn)計劃
²        MBO卡與行動計劃表
²        案例：某公司二級目標(biāo)管理責(zé)任書
u       目標(biāo)管理實施步驟三：執(zhí)行目標(biāo)管理各項計劃
²        保持目標(biāo)有效性的幾種方法
u       目標(biāo)管理實施步驟四：檢查監(jiān)督目標(biāo)實現(xiàn)情況
²        目標(biāo)管理制度體系的設(shè)計
u       目標(biāo)管理實施步驟五：考核目標(biāo)執(zhí)行情況
²        案例：某公司目標(biāo)管理責(zé)任考核評分辦法
u       目標(biāo)管理實施步驟六：追蹤目標(biāo)未實現(xiàn)原因
u       目標(biāo)管理實施步驟七：評估組織發(fā)展?fàn)顩r
u       目標(biāo)管理工具系統(tǒng)

第三篇 時間管理技巧
u       人的一生應(yīng)該如何度過？
u       一寸光陰一寸金，其中的“寸金”到底值多少？
u       案例分析：何謂“一字千金”的故事？
u       時間管理的基本原則
u       約見
u       活動
u       未來活動
u       對別人的承諾
u       別人對自己的承諾
u       區(qū)分工作內(nèi)容的輕重緩急
u       事務(wù)的重要—緊急維度分析
u       創(chuàng)新的時間管理
²        平衡
²        焦點
²        拖延
u       關(guān)注要事，而非急事
u       關(guān)注優(yōu)勢，而非劣勢
u       關(guān)注可控，而非失控
u       拖延的本質(zhì)就是逃避
u       有效改變拖延的方法

 人力資源 時間管理

顧楓老師的其它課程

　　課程內(nèi)容一：時間管理　　單元一：時間管理的意義　　-時間與時間管理　　-效率與效能　　-人生的七個方面　　-個人效率的11個方面　　-影響工作效率的原因　　-目前代表性時間管理體系　　-學(xué)習(xí)時間管理的好處　　單元二：時間管理的步　　-將工作分類　　進程任務(wù)類　　單個任務(wù)類　　溝通類　　-審查每類工作所花時間　　-時間被浪費的原因　　單元三：提高效率的基礎(chǔ)

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　　一、學(xué)員互動：相見歡！　　二、案例討論：西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇　　三、管理＝管人＋理事　　四、案例討論：小張犯了什么錯？　　五、管理就是別人完成工作　　六、管理的秘訣在于：溝通、溝通、再溝通　　七、管理者的角色認(rèn)知　　八、學(xué)員自測：你在團隊中適合扮演哪種角色？　　九、高績效團隊角色分析　　十、團隊建設(shè)的基本原則　　十一、團隊建設(shè)增強團隊凝聚力　　十二、

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　　管理者的基本角色認(rèn)知　　個人在企業(yè)中的角色定位　　個人成長對企業(yè)發(fā)展的重要作用　　我們應(yīng)該如何看待工作？　　工作就是付出努力，不斷提高自己　　認(rèn)識變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變　　個人與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系　　企業(yè)需要塑造共同價值觀　　在企業(yè)中工作需要溝通與合作　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力　　管理溝通基礎(chǔ)　　管理的

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　　職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　我們應(yīng)該如何看待工作？　　職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識和心態(tài)　　企業(yè)發(fā)展四象限　　企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化　　職業(yè)化的核心技能：管理溝通　　管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑　　企業(yè)與個人的核心競爭力建設(shè)　　管理溝通的分類　　溝通要素及過程模式　　影響溝通的四大因素　　溝通中的常見障礙　　有效溝通的5

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　　鴻健拓展課程:　　戶外體驗式培訓(xùn)　　☆明星團隊訓(xùn)練課程☆核心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課　　☆新人融入培訓(xùn)課程☆團隊熔煉標(biāo)準(zhǔn)課程……　　企業(yè)特設(shè)活動　　☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運動會　　☆企業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)☆企業(yè)體育培訓(xùn)……　　品牌活動推薦　　☆三國風(fēng)云（大型戶外團隊訓(xùn)練培訓(xùn)）　　☆合力制勝（大型戶外團隊熔煉培訓(xùn)）　　☆Movingamp;Meeting（大型戶外團隊建設(shè)培訓(xùn)）　　

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　　課程內(nèi)容一：時間管理　　單元一：時間管理的意義　　時間與時間管理　　效率與效能　　人生的七個方面　　個人效率的11個方面　　影響工作效率的原因　　目前代表性時間管理體系　　學(xué)習(xí)時間管理的好處　　單元二：時間管理的步　　將工作分類　　進程任務(wù)類單個任務(wù)類溝通類　　審查每類工作所花時間　　時間被浪費的原因　　單元三：提高效率的基礎(chǔ)　　計劃的重要性：一個數(shù)字游

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　　篇成敗系于執(zhí)行力　　1、問題一：什么是執(zhí)行力？　　執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力　　2、問題二：什么是好的執(zhí)行力？　　好的執(zhí)行力就是要求我們60分時，我們主動做到100分　　3、問題三：企業(yè)中是誰來執(zhí)行？　　企業(yè)所有人都需要執(zhí)行，尤其是高層管理者　　4、問題四：執(zhí)行什么？戰(zhàn)略amp;運營amp;人員　　5、戰(zhàn)略流程：做正確的事　　6、運營流程：把事做正確　　7

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　　篇領(lǐng)導(dǎo)者：只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)　　一、案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？　　二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)А　∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠實、正直、智慧、進取　　四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”　　一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷　　二忌：角色錯位，越俎代庖　　三忌：先入為主，印象用人　　四忌：言行不一，不講信用　　五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制　　第

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　　篇職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　我們應(yīng)該如何看待工作？　　職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識和心態(tài)　　企業(yè)發(fā)展四象限　　企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化　　第二篇職業(yè)化的核心技能：管理溝通　　管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑　　企業(yè)與個人的核心競爭力建設(shè)　　管理溝通的分類　　溝通要素及過程模式　　影響溝通的四大因素　　溝通中的常見障礙　　有效

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篇醫(yī)院執(zhí)行力體系要素#61557;醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力#61557;執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)#61557;醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素#61557;戰(zhàn)略：走正確的路#61618;正確的戰(zhàn)略＋有力的執(zhí)行＝迅速發(fā)展#61618;醫(yī)院戰(zhàn)略競爭環(huán)境分析#61557;人員：做正確的事#61618;對醫(yī)院管理者的執(zhí)行要求#61618;對醫(yī)院員工的執(zhí)行要求#6

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